尋找最美鄉(xiāng)村教師范文大全-展示頁(yè)
2024-10-06 00:36本頁(yè)面
【正文】 的學(xué)生，卻沒(méi)有他們的身體力行。我要做一個(gè)什么樣的教師，我要怎樣過(guò)我的的教育人生。作為教師隊(duì)伍中的一員，我敬佩的同時(shí)，更多的是反思。她選擇了一條艱難的路，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路。他們用自己的行動(dòng)告訴孩子們，什么是人世間的大愛，什么是真正有意義的人生。我們常提教育，常常討論怎樣的教育才是最好的?！拔乙鲞@樣的老師，我要擁有這樣的人生！”這是我看完鄧麗老師的事跡后內(nèi)心的吶喊。聽著這樣一個(gè)感人至深的故事發(fā)生，我哭了，為不曾想象的環(huán)境而哭，為不曾知曉的故事而哭。為了能改變孩子們的條件，鄧麗與外界多方聯(lián)系，愛心人士先后為孩子們送來(lái)了新乒乓球臺(tái)、籃球、課桌椅、新書包等；去年10月，這所學(xué)校的孩子們?cè)谌珖?guó)率先吃上“免費(fèi)午餐”。在地處深山、氣候嚴(yán)寒的學(xué)校，孩子們沒(méi)有熱水洗澡，鄧麗和鄉(xiāng)親們一起動(dòng)手改建了學(xué)校第一個(gè)洗澡間。為了讓班上患先天性聾啞的兄弟倆更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，鄧麗嘗試用自創(chuàng)手語(yǔ)跟他們交流。鄧麗到來(lái)之后，開起普通話教學(xué)和英語(yǔ)課，并肩負(fù)起一個(gè)班的班主任、一個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文、四個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)加上全校音樂(lè)課的教學(xué)重任。分配學(xué)校時(shí)，鄧麗堅(jiān)持選擇了素有“恩施的青藏高原”、“屋脊小學(xué)”之稱的鶴峰縣中營(yíng)鄉(xiāng)高原小學(xué)。最使我深受感動(dòng)的是鄧麗老師的動(dòng)人事跡。第一篇：尋找最美鄉(xiāng)村教師 《尋找最美鄉(xiāng)村教師》觀后感2013年二月二十一號(hào)上午觀看了央視“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的頒獎(jiǎng)節(jié)目，看著那一幕幕動(dòng)人的畫面，聽著那一段段感人肺腑的事跡，我熱淚盈眶，心靈得到了洗滌，內(nèi)心受到了震撼。2009年8月底，27歲的女大學(xué)生鄧麗放棄高薪職位，參加了省農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃。當(dāng)時(shí)的高原小學(xué)有7名男老師，人均年齡超過(guò)50歲。鄧麗還兼任了少先隊(duì)輔導(dǎo)員，對(duì)孩子們的生活悉心照顧。學(xué)期末，兄弟倆的英語(yǔ)成績(jī)從20多分提高到70分左右。一到嚴(yán)冬，生 爐火、給學(xué)生洗澡、批改作業(yè)，臉上、手上滿是凍瘡的她，常常忙到深夜才能入睡。“我所做的，只希望給孩子們帶來(lái)改變，希望他們有個(gè)開心的童年！”面對(duì)央視記者的采訪，樸實(shí)的鄧麗道出了這樣一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的追求。當(dāng)鄧麗秀氣的臉龐對(duì)著可愛的學(xué)生，哭著說(shuō): “你們一定要記得鄧?yán)蠋熣f(shuō)的話，走出大山！”的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)所有的人眼睛都紅了！一個(gè)個(gè)強(qiáng)烈的聲音在內(nèi)心深處迸發(fā)，匯成一股強(qiáng)大的氣流，在演播廳里激蕩。這群可愛的可敬的鄉(xiāng)村教師他們做到了，他們強(qiáng)大的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神都很好地詮釋了教師的真正意義。看了他們，我才真正明白教育就是身體力行，就是言傳身教。人生，短短數(shù)十載，可以有許多種度過(guò)的方式。什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，這些詩(shī)詞準(zhǔn)確地表達(dá)著我們內(nèi)心的感受。執(zhí)教23年，有兩個(gè)問(wèn)題一直到我腦海徘徊：“教師存在的意義是什么？”“人生的意義又是什么？”我無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)自己。問(wèn)題在看完央視《尋找最美鄉(xiāng)村教師》之后，我終于找到了滿意的答案反思自己的付出。我曾經(jīng)抱怨，我曾經(jīng)感嘆，英雄無(wú)用武之地。以前老是覺得教育這碗飯不容易
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