【正文】 ；（3）要愛護公物，不在課室亂刻亂畫、亂摔亂打，不在課堂亂扔垃圾。1回家后，要認真做好復(fù)習和預(yù)習，按時認真完成作業(yè)，并準備好次日要帶的東西；夜間未經(jīng)家長同意，不留宿他人家里，不輕易外出。放學后，值日生要把教室、衛(wèi)生包干區(qū)打掃干凈，將課桌排列整齊，黑板檫干凈，放好衛(wèi)生用具；離開時，要關(guān)好教室的門窗、電燈，鎖好門。集會要做到快、靜、齊，要講文明、講秩序,學會尊重自己,尊重組織者。課間適當開展有益的活動，不串教室和年段，不私自出校門；不在教室內(nèi)、走廊上、樓道里、操場上追逐打鬧,不做危險活動。進入校門前第一道紅線后自行車必須牽行，不得溜車；上下樓道要靠右行；見到老師要主動禮讓、問好。上學途中一定要注意交通安全，不將手機、貴重物品、管制刀具、易燃易爆等危險品、與課堂教學無關(guān)的用品帶入學校。班會目標:知道中學生一日常規(guī)明確規(guī)則是基礎(chǔ)，強化規(guī)則是保障班會準備：收集網(wǎng)絡(luò)資料整理資料并編輯、匯報、展示班會形式：導(dǎo)入：什么是一日常規(guī) 互相：老師與學生進行交流明確：明確規(guī)則是基礎(chǔ)，強化規(guī)則是保障 班會時間與地點：2012年11月16日 七年三班 班會過程：女：中學生必須遵守的、形成的各種良好習慣，就便成了“常規(guī)”。只有遵守了制度，人才是自由，否則就會受到制度的制裁，變成不自由。第三篇：養(yǎng)成良好習慣主題班會養(yǎng)成良好習慣主題班會七年三班 馬麗麗人與人、物與物、事與事，人事物三者建構(gòu)成了社會。同學們，一種好的學習習慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，必須從一點一滴的小事做起，并通過堅持不懈的訓練，不斷強化才能形成。心到：老師講課的時候，只是起個引導(dǎo)的作用，最主要的還是靠自己思考，這就要求在聽課的時候時刻都要用心。及時預(yù)習和復(fù)習的習慣 不好的習慣包括：上課沒有興趣不認真聽課，總說老師不好記住次要內(nèi)容，忽略主要內(nèi)容注意力不集中，往往因為一些小事而分心只記簡單的內(nèi)容，放棄難度較大的內(nèi)容聽課比較情緒化，很少關(guān)注同學的意見不愛動腦、不舉手回答問題（三）班會總結(jié)首先由學生代表發(fā)言本次班會的收獲，然后教師進行總結(jié) 總結(jié)養(yǎng)成良好的習慣需要我們做到 “四到” 眼到：就是聽課的時候，不僅注意黑板上老師寫的內(nèi)容，還要注意老師的表情、口型等，要靈活地根據(jù)實際情境運用。書寫認真、計算仔細的習慣自查自改的習慣。教師根據(jù)同學的發(fā)言提出問題：同學們，其實大家的學習生活中，已經(jīng)養(yǎng)成了許多良好的學習習慣，下面請大家繼續(xù)討論交流，你自己有哪些好的學習習慣，和不好的學習習慣？是怎樣養(yǎng)成的，給你帶來什么好處和壞處？不愛/愛讀書的習慣上課不認真/認真聽講愛動/不愛腦、勤思考、積極/不積極回答問題書寫認真/不認真，計算仔細/不仔細查閱/不查閱工具書和資料自查自改及時/不及時預(yù)習和復(fù)習教師總結(jié) 的確，一個好的習慣，使人終身受益，同學們有些對自己的好習慣和不好的習慣都有一定的了解，有些認識的還不是很清楚，老師在這里對你們的好習慣和不好的習慣進行歸納和總結(jié)： 好的習慣包括：學會傾聽的習慣善于思考的習慣。（習慣）以此引出本次班會的主題：良好習慣的養(yǎng)成（二）幫助學生找到自身的好習慣和不好的習慣教師講述乞丐的故事。培訓我，－－我會為你贏得整個人生； 放縱我，－－我會毀掉你的終身。我不是機器，但我全心全意聽命于你。二、教育重點：小學生如何養(yǎng)成良好的習慣。第二篇：養(yǎng)成良好習慣 主題班會（模版）三（1）班“養(yǎng)成良好的習慣”主題班會一、教育目標：使學生明確養(yǎng)成良好習慣的重要性。今后的生活中，學習中，你們能用自己的實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎？要想做一個合格的小學畢業(yè)生，就必須遵守學校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。內(nèi)容提示：幾個小朋友接水不排隊；一群小朋友擠進教室亂糟糟，其中一個還被推倒在地；兩個小朋友在排隊時打打鬧鬧；一個小朋友課間碰掉別人東西不撿起來；一個小朋友吃完午餐將餐巾紙隨地一扔。交通方面應(yīng)該注意哪些事項？師：我們不光要會說，更要會做。比一比，哪些同學對它們最熟悉。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。自己事自己做，主動分擔家務(wù)，參與勞動實踐，熱心志愿服務(wù)。二、宣講規(guī)范中小學生守則。國家教育部今年秋天頒布了新的《中小學生守則》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學新守則，養(yǎng)好習慣”的主題班會活動。通過學習新的《中小學生守則》，幫助學生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展。第一篇：學習新《中小學生守則》,養(yǎng)成良好習慣主題班會教案學習新《中小學生守則》，養(yǎng)成良好習慣活動時間：20128 活動地點：六（1）班教室 主持：班主任 活動目標：通過宣講新的《中小學生守則》，使學生了解、理解新的《中小學生守則》要求，增強班級凝聚力。通過知識競賽等活動，使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生?；顒訙蕚洌盒掳妗吨行W生守則》文本、幻燈片 活動過程：一、揭題引入班主任：同學們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則。希望大家通過學習，能了解學校、社會對我們的學習、生活要求，盡快適應(yīng)小學生活，成為一名優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。三、牢記規(guī)范剛才，老師帶著我們學習完了，下面我們進行一個有關(guān)新版《中小學生守則》的知識競賽，看誰聽得認真，記得牢固。守則包括哪些方面的內(nèi)容?守則的第1條內(nèi)容是什么？《中小學生守則》的第六條內(nèi)容是什么？新版的《中小學生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？請說出五種文明用語。下面請同學們當個小裁判，說說他們做得對不對。四、活動總結(jié)同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事。以《中小學生守則》來規(guī)范自己、要求自己。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。三、教育過程：（一）教師導(dǎo)入猜迷語導(dǎo)入：請同學看大屏幕，你能用二個字的詞來說一下這是什么嗎？ 我不是你的影子，但我與你親密無間。對成功的人來說，－－我是功臣； 對失敗的人來說，－－我是罪人。我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。讓同學分組討論從故事中所學到的東西并由代表發(fā)言。敢于提問的習慣合作學習的習慣。讀書的習慣查閱工具書和資料的習慣?？诘? 一般的情況下，口到有三個需要：一是朗讀需要；二是記憶需要；三是隨時發(fā)問。手到： 就是我們在認真聽課，積極思考的同時，要做好課堂筆記。希望這堂幫會可以幫助大家，讓大家在今后的學習里養(yǎng)成良好的學習習慣。在社會中，人是社會的的人，需要形成一定的規(guī)則，慢慢的制定成了一種制度，并受到一定制度的約束。中學生更應(yīng)該學好常規(guī)。良好的常規(guī)有利于中學生更好的學習和生活，創(chuàng)造了良好的環(huán)境男：讓我們了解中學生一日常規(guī)的相關(guān)內(nèi)容離家出門前，要注意個人儀容儀表和衛(wèi)生，要檢查學習用品、家庭作業(yè)和按要求攜帶和佩戴的東西是否帶齊。如果由家長開車接送，非特殊情況汽車不進入學園路，更不可以在校門口上下車。進入校園，要愛護公物，不踐踏草坪，不吃口香糖，自覺將廢棄物投進垃圾箱。進老師辦公室要喊“報告”或敲門，經(jīng)允許后方可進入。做課間操要精神飽滿、動作到位，做眼保健操要動作準確、不講話。1放學途中，不在校門口或途中逗留玩耍；不和陌生人搭腔，不進入“三廳兩室兩吧”，一定要注意交通安全，按時回家。女：一個人只有尊重別人，才能夠得到別人的尊重，才算是學會做人。（4）不在課間、午休后追逐打鬧，影響他人。女：沐浴在新世紀的陽光下，我們憧憬未來。我們要繼承中華民族的優(yōu)良美德女：我們是炎黃子孫。合：七（三）班主題班會到此結(jié)束。健康包括身體健康和心理健康。如今許多獨生子女從小在祖父母、父母的小心呵護中成長，他們對長輩的愛熟視無睹，總認為長輩的付出是天經(jīng)地義的，而他們從來沒有想到自己應(yīng)該孝順長輩，尊敬長輩，關(guān)愛他人。孩子們在家有一份孝心，在社會上也就會把愛心給予別人，整個社會也就更加美好、和諧。感恩更是學會做人、成就陽光人生的支點。感恩的心改變我們態(tài)度，態(tài)度帶動我們的習慣，良好的習慣升華我們的性格，健康的性格收獲我們美麗的人生。布置學生相關(guān)作業(yè)。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。像高山似大海，他包容著一切。主持2：老師，忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃；忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。合：敬愛的老師；親愛的同學們，班《感謝老師點亮心燈，感謝父母讓愛永恒》主題班