【正文】 心到老師講課的時候，只是起個引導(dǎo)的作用，最主要的還是靠自己思考，這就要求在聽課的時候時刻都要用心。為了糾正不良學習習慣，鼓勵有良好學習習慣的學生，特舉行了這一次主題班會。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。確保地面的整潔?！皩ｉT談優(yōu)點是救不了自己的，只有認清缺點，才可以自救。生命如同夏花，是劃過天邊的剎那火焰?！卑P的說法當然有點夸張，但他堅持自己的觀點，認為自己初中畢業(yè)后就呆在家里，身邊的玩伴大多是“吸毒鬼”。盛開的花朵永遠比不過歲月的滄桑，綻放卻是它的使命和堅強的本色!其實，生命正如盛開的花朵，雖比不過歲月的滄桑，但努力會成了美麗的人生。每次，當那120救護車的叫聲在耳邊重響起，我都有不由得很害怕，因為我知道世界上又一個人或一些人要受罪了，或許是世界上的又一個活生生的生命在那一瞬間被鬼神帶走了。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是??！落葉可以重獲新生，但人生的四季卻是在希望與失望中穿梭，卻不能像落葉那樣等待綠意，是不能周而復(fù)始的。生命給予了我們無限多的東西，我們唯一能回報生命的只有珍愛生命。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。”班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。組織學生出好墻報。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人。例如，有些學生很喜歡打籃球，就積極去引導(dǎo)學生認識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。我們的人生，有十幾二十年的時間是在老師的培養(yǎng)下成長。孩子們在家有一份孝心，在社會上也就會把愛心給予別人，整個社會也就更加美好、和諧。1放學途中，不在校門口或途中逗留玩耍；不和陌生人搭腔，不進入“三廳兩室兩吧”，一定要注意交通安全，按時回家。希望這堂幫會可以幫助大家，讓大家在今后的學習里養(yǎng)成良好的學習習慣。三、教育過程：（一）教師導(dǎo)入猜迷語導(dǎo)入：請同學看大屏幕，你能用二個字的詞來說一下這是什么嗎？ 我不是你的影子，但我與你親密無間。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。通過學習新的《中小學生守則》，幫助學生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展。比一比，哪些同學對它們最熟悉。（習慣）以此引出本次班會的主題：良好習慣的養(yǎng)成（二）幫助學生找到自身的好習慣和不好的習慣教師講述乞丐的故事。班會目標:知道中學生一日常規(guī)明確規(guī)則是基礎(chǔ)，強化規(guī)則是保障班會準備：收集網(wǎng)絡(luò)資料整理資料并編輯、匯報、展示班會形式：導(dǎo)入：什么是一日常規(guī) 互相：老師與學生進行交流明確：明確規(guī)則是基礎(chǔ)，強化規(guī)則是保障 班會時間與地點：2012年11月16日 七年三班 班會過程：女：中學生必須遵守的、形成的各種良好習慣，就便成了“常規(guī)”。男：站在新世紀的門檻上，我們遙望未來。四、體驗活動準備：選撥、培訓好主持人收集鄒越老師演講《讓生命充滿愛》光碟以及《感恩的心》等背景音樂。家又是最容易讓人忘記感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。一、學期目標建立并逐步完善班級管理制度，建立一支有進取心、凝聚力、能力強的班干部隊伍，幫助老師管理班級。四、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。同時，開展各項安全教育，做到安全在我心中。本月主題班會：“學會面對挫折”月末，班委干部和老師對本班學生在本學月的表現(xiàn)做好總結(jié)，并評出本月先進個人。使學生對你“既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。春去春會來，花謝花會開。報我以平坦嗎？我是一條歡快的小河； 報我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴的思索； 報我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子； 報我以不幸嗎？我是桿勁竹經(jīng)得起千擊萬磨……珍 愛 生 命七年三班 周濤生命很可貴，生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。讓我們每一個人永遠平安、快樂！讓我們時刻牢記：珍愛生命安全第一！珍 愛 生 命七年三班 張浩文在我蒙蒙的時候，看見遠處有一個人影，有一把很微弱的聲音對我說?‘你的生命還有兩小時，好珍惜吧！’然后，黑影就消失了。玩得最要好的幾個二十五六歲的朋友，大都是吸毒者。一家人過一天算一天，10年來家里幾乎沒添置過什么值錢的東西。當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又默默地走著，嘆息也不能使他停步?！?不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。如果良好的習慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。四、班會過程（一）、猜迷語導(dǎo)入：請同學看大屏幕，你能用二個字的詞來說一下這是什么嗎？我不是你的影子，但我與你親密無間。持之以恒，慣性運動。蘇霍姆林斯基、華盛頓的成功經(jīng)歷讓我們受益匪淺（三）不良習慣讓我們榮譽掃地錯失良機。性相近，習相遠。學風建設(shè)是一個長期的事情，要經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。比如：日常的維護與保持（新舉措）垃圾桶（1）由最后一排兩位學生監(jiān)督同學們放置垃圾。班會重點：讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良習慣。因此，我們要在心靈深處憎惡吸毒，行為上遠離毒品，歸根到底，他們就是不愛惜生命!清晨凝視一滴露珠，聽它訴說昨夜成長的過程。阿榮的父親在柳江縣基隆開發(fā)區(qū)做建材生意，他幫父親干活每個月有四五百元的收入。漫天櫻花從樹上飄下來，空氣中洋溢著淡淡的花香，置身在這靜謐的情景，是多么的寫意！我還游覽了很多地方和吃了很多地道美食呢！?那間又有一把聲音在我耳邊響起：‘要回到醫(yī)院了。水固然冷酷無情，但車禍也不甘示弱。她的雙唇微微張動，卻說不出一句希望的話語，目光中流露出的渴望擋住了病態(tài)的呆滯，她慢慢伸出雙手想要抓住什么，卻實然一下子像吊著什么重物似的滑落下去了……她要死了。鼓勵他們爭取通過一段時間的學習，爭取趕上中上游的學生。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。班主任工作總結(jié)今年我繼續(xù)擔任了七年級的班主任工作。十月份結(jié)合國慶節(jié)，對學生進行愛國主義教育?？傊?，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。另一方面，本班學生入學成績不太好，基礎(chǔ)較差，但有著較強的潛力可以挖掘。聽了學生們講述了許多他們身邊關(guān)于感恩的故事，我更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續(xù)。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。班主任總結(jié) 天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物，為了創(chuàng)建一個和諧、文明、向上和書香飄溢班級環(huán)境，努力建設(shè)一個具有示范性、先進性和富有特色精品班級，希望大家共同努力！感謝老師點亮心燈，感謝父母讓愛永恒體驗式德育案例一、體驗活動設(shè)計背景：孝心、感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。課間適當開展有益的活動，不串教室和年段，不私自出校門；不在教室內(nèi)、走廊上、樓道里、操場上追逐打鬧,不做危險活動。及時預(yù)習和復(fù)習的習慣 不好的習慣包括：上課沒有興趣不認真聽課，總說老師不好記住次要內(nèi)容，忽略主要內(nèi)容注意力不集中，往往因為一些小事而分心只記簡單的內(nèi)容，放棄難度較大的內(nèi)容聽課比較情緒化，很少關(guān)注同學的意見不愛動腦、不舉手回答問題（三）班會總結(jié)首先由學生代表發(fā)言本次班會的收獲，然后教師進行總結(jié) 總結(jié)養(yǎng)成良好的習慣需要我們做到 “四到” 眼到：就是聽課的時候，不僅注意黑板上老師寫的內(nèi)容，還要注意老師的表情、口型等，要靈活地根據(jù)實際情境運用。今后的生活中，學習中，你們能用自己的實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎？要想做一個合格的小學畢業(yè)生，就必須遵守學校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。四、活動總結(jié)同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事。讀書的習慣查閱工具書和資料的習慣。進入校園，要愛護公物，不踐踏草坪，不吃口香糖，自覺將廢棄物投進垃圾箱。合：七（三）班主題班會到此結(jié)束。像高山似大海，他包容著一切。一句簡單的話語，一個細微的動作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。本班學生多數(shù)為塔南和四小的學生，有著偏遠地方孩子的淳樸，但也有少部分學生比較活躍，自制能力較差，時常不能控