“小學生家庭良好習慣養(yǎng)成”方案-展示頁
2024-08-19 22:36本頁面
【正文】 安靜 (9)見到熟人要主動打招呼 總之，習慣的養(yǎng)成是一個長期的、反復(fù)的、不斷強化的過程，要抓住關(guān)鍵時期從點滴做起，家長和學校共同配合對學生進行行為訓練，只有長期、反復(fù)、不斷的強化，加深烙印，習慣成自然，來促進學生從小養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為規(guī)范。（5）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。（4）愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。（2）飯前便后洗手。（3）在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。（2）利人利已，用過的東西放回原處。（4）愛護公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。（3）購物、上車時自覺排隊，不加塞，集會時按指定位置就座。（2）上下學排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。（5）對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。（3）珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。勤儉節(jié)約的習慣（1）愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。（4）孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。（2）體會父母、長輩的艱辛，
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