【正文】 利于員工良好安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于員工服從領(lǐng)導(dǎo)的正確指示，有利于增強(qiáng)基層隊(duì)伍在面對(duì)不同成產(chǎn)環(huán)境時(shí)適應(yīng)環(huán)境的能力。思想、行為、目標(biāo)的統(tǒng)一對(duì)于煤炭行業(yè)來講有著重要的意義，只有整個(gè)隊(duì)伍的思想統(tǒng)一，才能產(chǎn)生向心力，有利于企業(yè)的管理；只有行為統(tǒng)一，才能產(chǎn)生協(xié)作力，實(shí)現(xiàn)在生產(chǎn)過程中行為協(xié)調(diào)一致，打到良好的生產(chǎn)效果；只有目標(biāo)統(tǒng)一，才能產(chǎn)生凝聚力，創(chuàng)造更多的成績(jī)。所以半軍事化管理具體到其它領(lǐng)域時(shí)，應(yīng)根據(jù)本領(lǐng)域的特點(diǎn)來選擇軍事化管理體系中適合本領(lǐng)域的成果來重點(diǎn)發(fā)揮，起到良好的效果。不完全利用軍事化建設(shè)的成果而是利用其中的一部分來促進(jìn)其它行業(yè)的發(fā)展，具體體現(xiàn)為行為、思想、目標(biāo)的高度統(tǒng)一，嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的懲處辦法等。這樣不能使半軍事化管理有良好的建立環(huán)境。而半軍事化管理重點(diǎn)就在于養(yǎng)成員工精神追求，用精神追求去實(shí)現(xiàn)物質(zhì)需要。實(shí)施半軍事化管理要求管理體系中所有成員思想必須高度統(tǒng)一，目標(biāo)必須明確且一致，思想境界必須達(dá)到一定程度或統(tǒng)一在一個(gè)程度。半軍事化管理在煤炭企業(yè)實(shí)際管理中是否能真正實(shí)現(xiàn)沒有具體的成功案例，不能強(qiáng)有力的說明半軍事化管理就一定會(huì)帶來顯著的效果。半軍事化管理所帶來的收益不能體現(xiàn)，正是因?yàn)闆]有具體的指導(dǎo)思想和實(shí)施辦法造成半軍事化管理的收益不能體現(xiàn)，使得不能有新的管理體系與舊的管理體系在對(duì)企業(yè)、對(duì)員工的收益上做對(duì)比，沒有對(duì)比就不能肯定半軍事化管理會(huì)帶來更大的收益，進(jìn)而造成管理者不敢冒風(fēng)險(xiǎn)去實(shí)施新的管理體系。第二篇：半軍事化管理煤炭行業(yè)一線段隊(duì)實(shí)施半軍事化管理的辯證材料在煤炭行業(yè)生產(chǎn)一線基層隊(duì)伍實(shí)施半軍事化管理，是龍煤集團(tuán)多年以來一直提倡的基層隊(duì)伍建設(shè)辦法，在我單位沒能真正實(shí)現(xiàn)，具體原因我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：倡導(dǎo)者未能真正理解半軍事化管理的真正意義，從而不能給員工以正確的思想引導(dǎo)，具體的實(shí)施辦法和工作建議，使得半軍事化管理概念不能深入到生產(chǎn)一線。手電筒。吃飯用的碗筷。電鈴派寢室老師管理。（4）正確處理出現(xiàn)各種事情或事件及時(shí)向軍事化管理辦公室匯報(bào)。（2）午夜對(duì)男生宿舍進(jìn)行一次查鋪，對(duì)學(xué)生就寢和在位情況逐一進(jìn)行登記。督促學(xué)生就寢前的洗瀨、熄燈情況。（4）存在的問題并報(bào)學(xué)校軍事化領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行張榜公布。，一組負(fù)責(zé)出操，另一組配合學(xué)校值班員檢查男女宿舍，并做好詳細(xì)記錄，其內(nèi)容（1）各班整理內(nèi)務(wù)情況（2）室內(nèi)外衛(wèi)生情況。五、實(shí)施辦法，學(xué)生與教官人數(shù)比達(dá)到100：1的比例分配。 寢：教官督促全體學(xué)員洗瀨，做好就寢前準(zhǔn)備，聽到熄燈號(hào)后立即就寢，保持肅靜。通常以系部為單位，時(shí)間不超過15分鐘。夏天由個(gè)人自由支配，但不能自私外出，不能影響其他人休息。 飯：按規(guī)定時(shí)間開飯，以班排為單位帶到食堂，有次序的依次進(jìn)入食堂就餐，餐畢后自行離開。 操：聽到哨聲后學(xué)生以排（或班）為單位集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，出操以跑步為主，訓(xùn)練為輔。（6）每月安排1至2次國(guó)防教育課。（4）以班為單位把學(xué)生帶到食堂吃飯。（2）帶領(lǐng)學(xué)生出早操。（4）協(xié)調(diào)和處理學(xué)生夜間出現(xiàn)的問題。（2）配合教官督促學(xué)生做好就寢準(zhǔn)備。并為學(xué)校培養(yǎng)出每個(gè)班一個(gè)體委，學(xué)會(huì)帶領(lǐng)隊(duì)伍；每個(gè)宿舍一個(gè)宿舍長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)宿舍的全面工作。協(xié)調(diào)教官與學(xué)校的關(guān)系，每晚學(xué)校要派出一名值班領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助教官（或者輔導(dǎo)員）的工作，處理在工作中（特別晚上）遇到的各種問題。二、成立軍事化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)由院長(zhǎng)擔(dān)任；副組長(zhǎng)由主管學(xué)生工作的副院長(zhǎng)擔(dān)任；成員由學(xué)生處、各系部黨政一把手、保衛(wèi)處等部門組成，其職責(zé)主要研究和決定軍事化管理的重大事項(xiàng)，實(shí)施落實(shí)情況，分析和研究管理期間的形勢(shì)和出現(xiàn)的問題及解決遇到的各種難題。在半軍事化管理期間，嚴(yán)格按著部隊(duì)的“內(nèi)務(wù)、隊(duì)列、紀(jì)律”三大條例來約束學(xué)生，按部隊(duì)的一日生活制度規(guī)范自己的行為，從起床、整理內(nèi)務(wù)、早操到就寢不僅煅煉學(xué)生強(qiáng)健的體魄，而且培養(yǎng)了學(xué)生親自動(dòng)手能力和自律能力，從中體驗(yàn)部隊(duì)嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，令行禁止的作風(fēng)，雷厲風(fēng)行的服從意識(shí)，提高正規(guī)化的管理水平，使學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，最終達(dá)到校園和諧、秩序規(guī)范、生活有序、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、紀(jì)律嚴(yán)明。第一篇：學(xué)校半軍事化管理方案(初稿)學(xué)校半軍事化管理方案（初稿）一、總則學(xué)校是教書育人培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，如何管理好學(xué)校保障師生之間正常的教學(xué)和生活制度化，克服學(xué)生自由、散漫、懶惰、松馳的不良行為，減少違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，確保各項(xiàng)制度得到落實(shí)，創(chuàng)建和諧學(xué)校應(yīng)使行半軍事化管理。半軍事化管理就是把部隊(duì)中的好作風(fēng)、好思想、好經(jīng)驗(yàn)、好傳統(tǒng)通過實(shí)踐有效的融入到學(xué)校的管理當(dāng)中，用部隊(duì)的管理方法，管理經(jīng)驗(yàn)來約束學(xué)生的自身行為，以國(guó)防教育和軍事訓(xùn)練改變學(xué)生精神面貌，使學(xué)生一切日常生活都軍事化，杜絕學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，從而改善學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和環(huán)境狀況，提高自身綜合素質(zhì)，為今后工作開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展建設(shè)和諧校園，提供有力保障。辦公室主任一般由學(xué)生處處長(zhǎng)擔(dān)任，其職責(zé)是負(fù)責(zé)軍事化管理日常性工作，及時(shí)處理學(xué)生中的問題。三、軍事管理人員的組成及職責(zé)，并由我院備案，擔(dān)任學(xué)校的排長(zhǎng)和大隊(duì)長(zhǎng)。：（1）學(xué)校晚自習(xí)結(jié)束后到宿舍值班。（3）熄燈后和教官一起進(jìn)行查鋪。：（1）早晨督促學(xué)生起床。（3）進(jìn)入各宿舍檢查內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。（5）組織好學(xué)生軍事訓(xùn)練任務(wù)。四、一日生活制度 床：聽到起床號(hào)（鈴）后立即起床，按著統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)整理內(nèi)務(wù)，打掃室內(nèi)外生及物品擺放，做好出操準(zhǔn)備。：由教官對(duì)各個(gè)宿舍進(jìn)行檢查整理內(nèi)務(wù)情況，并做好記錄，開飯前十分鐘要檢查完畢。 休：冬天一般不讓學(xué)生進(jìn)入宿舍，如有特殊情況需進(jìn)入宿舍的必須有老師開出的證明條方可進(jìn)入。：一般在每周日晚9點(diǎn)進(jìn)行，由教官組織點(diǎn)名，主要內(nèi)容是講評(píng)上一周軍事化管理的情況布置下一周軍事化管理工作表?yè)P(yáng)好人好事，指出存在的問題及糾正方法。晚點(diǎn)名包括（清點(diǎn)人數(shù)，生活講評(píng)，定布下周工作按排），一般由隊(duì)長(zhǎng)（教官）一個(gè)人實(shí)施。 鋪：一般校值班員和教官配合進(jìn)行查鋪，每晚不少于兩次。，主要進(jìn)行軍事訓(xùn)練，唱歌、拉歌比賽等。（3）未出操人員的原因。熄燈前后教官應(yīng)做的工作：當(dāng)學(xué)生晚自習(xí)下課后，教官上崗，當(dāng)吹第一遍熄燈號(hào)后，教官進(jìn)入宿舍監(jiān)督學(xué)生洗漱或打掃衛(wèi)生，當(dāng)吹第二遍熄燈號(hào)后教官及時(shí)對(duì)熄燈情況進(jìn)行檢查。（1）學(xué)生應(yīng)立即熄燈，熄燈后要求學(xué)生不要走動(dòng)、不準(zhǔn)熬夜。（3）匯總熄燈制度整體情況，次日早操進(jìn)行講評(píng)。教官待遇：六、學(xué)校應(yīng)做的準(zhǔn)備起床、早操、開飯、熄燈都用電鈴。教官住的宿舍、床鋪。洗手用的臉盆、毛巾、香皂。筆墨紙張。員工不得要領(lǐng)，不得精髓，造成半軍事化管理不能真實(shí)實(shí)現(xiàn)。部分基層單位的管理者得過且過，在進(jìn)行半軍事化管理工作在基層推進(jìn)過程中弄虛作假，對(duì)新的管理理念抱有排斥心理，或認(rèn)為新的管理理念對(duì)自己的利益有沖突，造成半軍事化管理理念在基層管理者這一環(huán)節(jié)被終止，不能進(jìn)入具體工作中去進(jìn)行辨證是否合理?，F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中，半軍事化管理不能被部分員工接受，很多員工年紀(jì)較大，多年養(yǎng)成的作業(yè)習(xí)慣和生活不易輕易更改；年輕的員工思想較活躍，不能真正接受半軍事化管理體系給他們的生活、思想帶來的轉(zhuǎn)變，不能適應(yīng)半軍事管理體系中對(duì)對(duì)各種行為的嚴(yán)格要求，這也是半軍事化管理在我單位不能真正實(shí)現(xiàn)的原因之一。煤炭行業(yè)中員工文化素質(zhì)普遍較低，部分員工思想境界參差不齊，對(duì)物質(zhì)追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于精神追求。當(dāng)部分員工不能按照半軍事化管理要求自己的行為時(shí)，其他員工必然也會(huì)對(duì)半軍事化管理理念存在質(zhì)疑。半軍事化管理在狹義上來說既為在各行業(yè)的日常管理中采用半軍事化的指導(dǎo)思想和行為準(zhǔn)則來要求各行各業(yè)的人從事自己的本職工作，從廣義上來講有以下幾個(gè)具體含義：既然稱為半軍事化，就是不完全執(zhí)行軍事化管理，可以理解成在非軍隊(duì)的其它領(lǐng)域使用軍隊(duì)的管理辦法來促進(jìn)其它領(lǐng)域的建設(shè)，用其它領(lǐng)域采用半軍事化管理方法的成果來促進(jìn)半軍事化建設(shè)的進(jìn)行。利用這些軍事化建設(shè)能取得的部分成果