【摘要】絕對值【教學(xué)目標(biāo)】1、理解、2、掌握求一個已知數(shù)的絕對值和有理數(shù)大小比較的方法.3、體驗(yàn)運(yùn)用直觀知識解決數(shù)學(xué)問題.【教學(xué)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn):絕對值的概念。2、難點(diǎn):絕對值的概念與兩個負(fù)數(shù)的大小比較【教法與學(xué)法】1、教法指導(dǎo):創(chuàng)設(shè)問題情境,引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生通過自主合作,觀察、探究知識的產(chǎn)生、發(fā)展過程。利用數(shù)形結(jié)合思想,引入絕對值概念,形象生動。歸納
2025-04-26 08:49
【摘要】絕對值1一:絕對值代數(shù)意義及化簡【例1】⑴下列各組判斷中,正確的是()A.若,則一定有B.若,則一定有C.若,則一定有D.若,則一定有⑵如果>,則()A. B.> C. D<⑶下列式子中正確的是 ()
2025-04-25 12:05
【摘要】絕對值(1)第一章有理數(shù)兩輛汽車從同一處O出發(fā),分別向東、西方向行駛10km,到達(dá)A、B兩處.它們行駛的路線相同嗎?它們行駛的路程相同嗎?不同,因?yàn)榉较虿煌?因?yàn)?,線段OA的長度=線段OB的長度OBA010-101010相同.一般地,數(shù)軸上表示
2024-08-16 13:42
【摘要】§(1)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握有理數(shù)的絕對值概念及表示方法;2、使學(xué)生熟練掌握有理數(shù)絕對值的求法和有關(guān)的簡單計算;3教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)正確理解絕對值的概念教學(xué)方法三疑三探教學(xué)教學(xué)過程一、設(shè)疑自探1.創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課1、復(fù)習(xí)引入1、下列各數(shù)中:+7,-2,31,-83,
2024-12-20 10:31
【摘要】課題:絕對值教學(xué)目標(biāo)1,掌握絕對值的概念,有理數(shù)大小比較法則.2,學(xué)會絕對值的計算,會比較兩個或多個有理數(shù)的大?。?.體驗(yàn)數(shù)學(xué)的概念、法則來自于實(shí)際生活,滲透數(shù)形結(jié)合和分類思想.教學(xué)難點(diǎn)兩個負(fù)數(shù)大小的比較知識重點(diǎn)絕對值的概念教學(xué)過程(師生活動)設(shè)計理念設(shè)置情境引入課題星期天黃老師從
2024-12-01 22:12
【摘要】絕對值龍港九中數(shù)學(xué)組情景引入1203-1-2-3-44千米3千米在一條東西方向的公路上有一輛小汽車與一輛大客車,因限速60千米/時,哪輛車先到路口的紅綠燈?4306-1-2-3-4-5-612345BA│-5
2024-08-31 01:10
【摘要】絕對值難題解析絕對值的知識是初中代數(shù)的重要內(nèi)容,在中考和各類競賽中經(jīng)常出現(xiàn),含有絕對值符號的數(shù)學(xué)問題又是學(xué)生遇到的難點(diǎn)之一,解決這類問題的方法通常是利用絕對值的意義,將絕對值符號化去,將問題轉(zhuǎn)化為不含絕對值符號的問題,確定絕對值符號內(nèi)部分的正負(fù),借以去掉絕對值符號的方法大致有三種類型?! ∫?、根據(jù)題設(shè)條件 例1?設(shè)化簡的結(jié)果是(??)。
2024-08-20 11:14
【摘要】博大教育個性化輔導(dǎo)(內(nèi)部資料,存檔保存,不得外泄)博大教育個性化教案(簡案)編號:科目:教師:學(xué)生:年級:
2025-04-26 01:42
【摘要】從上圖我們發(fā)現(xiàn),一個數(shù)所對應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離,叫做該數(shù)的絕對值(absolutevalue)。?想一想互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值有什么關(guān)系??一對相反數(shù)雖然分別在原點(diǎn)兩邊,但它們到原點(diǎn)的距離是相等的。一個數(shù)a的絕對值就是數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離。一個數(shù)
2024-08-31 03:45
【摘要】絕對值的化簡問題【知識梳理】絕對值的幾何意義:.絕對值的代數(shù)意義:一個正數(shù)的絕對值是它本身;一個負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);0的絕對值是0.注意:①取絕對值也是一種運(yùn)算,運(yùn)算符號是“”,求一個數(shù)的絕對值,就是根據(jù)性質(zhì)去掉絕對值符號.②絕對值的性質(zhì):一個正數(shù)的絕對值是它本身;一個負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);的絕對值是.③絕對值具有非負(fù)性,取絕對值的結(jié)果總是正數(shù)或0.④任何一
2025-04-03 07:13
【摘要】神木縣店塔初級中學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)探究我支招三試一試,你肯定行1、在數(shù)軸上,表示+2的點(diǎn)在原點(diǎn)的側(cè),距原點(diǎn)個單位,+2的絕對值是____,記作;表示-7的點(diǎn)在原點(diǎn)的側(cè),距原點(diǎn)個
2024-12-03 01:20
【摘要】......專題三:含絕對值函數(shù)的最值問題1.已知函數(shù)(),若對任意的,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.不等式化為即:(*)對任意的恒成立因?yàn)?,所以分如下情況討論:[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]①當(dāng)時,不等式(*)②當(dāng)
2025-04-02 23:42
【摘要】絕對值第一章有理數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第1課時絕對值有理數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo).(難點(diǎn)、重點(diǎn)).大象距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?兩只小狗分別距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?01234-1-2-3導(dǎo)入新課情境引入甲、乙兩輛出租車在一條東西走向的街道上行駛,記向東行駛的里程
2024-08-20 00:00
【摘要】 篇一:絕對值(一)教學(xué)設(shè)計 第5課時絕對值(一) 設(shè)計者:尹道倫審定者:何祖平 教學(xué)目的1.知識與技能 ①能按照一個數(shù)的絕對值表示“間隔”,初步理解絕對值的概念,能求一個數(shù)的絕對值. ...
2025-03-30 05:21
【摘要】1絕對值專項訓(xùn)練一、基礎(chǔ)題1、(絕對值的意義)1°絕對值的幾何定義:在數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與__________的距離叫做數(shù)a的絕對值,記作__________.2°絕對值的代數(shù)定義:一個正數(shù)的絕對值是_________;一個負(fù)數(shù)的絕對值是________;0的絕對值是_________.(
2025-01-18 11:25