【正文】 水平。五、強化隊伍建設(shè)，打造一個團結(jié)進取，奮發(fā)向上的團隊加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)進一步提高管理隊伍的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，倡導(dǎo)想干事、能干事、干成事的良好風(fēng)尚，形成團結(jié)拼搏、奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新、加快發(fā)展的整體合力。充分利用聽評課、集體備課、開闊教師視野，啟迪教師智慧，廣泛交流，形成教研合力，發(fā)揮團隊作用，推進新課改。搭建交流平臺，加強研討交流。每個教研組抽出一名教師進行實驗，計劃用一年的時間培養(yǎng)出10名課堂教學(xué)能手。每一章節(jié)完成后寫一個教學(xué)反思。四、深化教育教學(xué)改革，逐步彰顯特色扎實推進新課改，使新教育理念融入我校日常教育教學(xué)工作之中，培養(yǎng)年經(jīng)教師。加強和改進學(xué)校體育和衛(wèi)生藝術(shù)教育工作。下學(xué)期要結(jié)合考試說明經(jīng)常性開好復(fù)習(xí)研討會，要借助復(fù)習(xí)課、講評課等課例研究搞好專題研討。繼續(xù)落實好一名行政領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)畢業(yè)班德管理工作，加強對畢業(yè)班教學(xué)的指導(dǎo)。每周電化教學(xué)不低于20課時，并充分利用遠程教育資源，加強對學(xué)生的思想教育。本學(xué)年，我校繼續(xù)加強遠程教育工程設(shè)施的管理與應(yīng)用，提高課堂實效。我們要根據(jù)素質(zhì)教育和課改要求以及以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷探索和完善促進學(xué)生全面發(fā)展評價體系，以科學(xué)的評價促進學(xué)生發(fā)展和促進新課程改革的順利實施。完善評價體系，使我校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作再上新臺階。結(jié)合學(xué)校實際情況，從計劃、課表排編、備課、上課、聽評課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)測試等環(huán)節(jié)上，從質(zhì)和量上對各項指標都作出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，檢查要做好批注，做好記錄，檢查結(jié)果要納入年度考核。突出學(xué)習(xí)的高效意識，逐步培養(yǎng)起學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、常規(guī)管理抓落實，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)狠抓學(xué)生兩個習(xí)慣的養(yǎng)成，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣政教處結(jié)合學(xué)生會，加強監(jiān)督，環(huán)境衛(wèi)生突出:“靚、靜、美”，每周繼續(xù)對各班衛(wèi)生紀律進行檢查考評，頒發(fā)文明班級、文明寢室牌子，不斷激勵學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明意識。實行控輟保學(xué)工作一票否決制，對于流失率超過學(xué)校規(guī)定的的班級，班主任及任課教師取消當年的評優(yōu)、評先、晉級資格；流失率超過5%的班級，班主任及任課教師將不得再從事原有崗位工作。多角度評價學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的特長，促進學(xué)生全面發(fā)展。強化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和德育教育隊伍建設(shè)，開展實施法紀、安全、心理健康教育，強化學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義價值關(guān)和國防教育，促進學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)。，奠定德育教育基礎(chǔ)認真研究、制定新課改形式下課堂教學(xué)評價標準；在備課環(huán)節(jié)上下功夫，將德育目標作為教學(xué)活動的一個必備目標；營造充滿尊重、關(guān)懷、民主、和諧的課堂氣氛，構(gòu)建和諧師生、生生關(guān)系。十一月，召開德育工作研討會，班主任主題教育展示活動和班主任經(jīng)驗交流會。十月，召開主題班會和家長會。繼續(xù)開展月主題活動，明確各個階段德育教育的目的，讓德育貫穿始終。繼續(xù)完成?？诙?。加強特色學(xué)校建設(shè)。穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭在上一年的基礎(chǔ)上有所提高；努力做好控輟保學(xué)工作，輟學(xué)率不高于3％。通過師生共同努力，促進教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長；以深入開展校本教研為突破口，以促進師生發(fā)展為主線，以加強培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和制度管理為教育教學(xué)工作服務(wù)，深入推進素質(zhì)教育，不斷深化課堂教學(xué)改革，強化學(xué)校常規(guī)管理，全面推進學(xué)校各項工作的長足發(fā)展。第一篇：初級中學(xué)2011年秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃興義市雄武中學(xué)2011年秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃光陰荏苒，新學(xué)年各項工作即將開始，本學(xué)年，我校將以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，秉承以“管理治校、質(zhì)量立校、科研興?！钡墓ぷ魉悸罚浴傲⒅?、積善、厚德、明理，育人為本，德育為先，科研先導(dǎo)，教學(xué)為主的校訓(xùn)和辦學(xué)思想，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，打造和諧校園，促進學(xué)生成長、教師進步、學(xué)校發(fā)展。緊緊圍繞新學(xué)期的教育教學(xué)目標，將德育工作、教師培訓(xùn)、教研教改等工作有機融入學(xué)校工作之中。通過全校師生的共同努力，本學(xué)年我校計劃實現(xiàn)以下工作目標：完成上級教育行政部門安排的各項工作任務(wù)。完成聽課任務(wù)，教師每學(xué)期20節(jié)、行政30節(jié)以上。完善校園文化建設(shè)，讓校園文化富有大方特色。圍繞以上工作目標，我們主要開展以下工作：一、德育工作講實效強化德育工作的實效性，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有德育資源，開展形式多樣，效果顯著的德育活動，實現(xiàn)育人目的。九月完成考學(xué)前的各項準備工作，做好安全教育和先關(guān)資料的布置和收集。舉辦家長學(xué)校講座，開好一次班主任經(jīng)驗交流會。十二月，落實政教工作的學(xué)期小結(jié)，評出先進班級并做好寒假的相關(guān)工作。培養(yǎng)學(xué)校德育工作隊伍，辦好家長學(xué)校，使學(xué)校教育與家庭教育有機結(jié)合起來。加強學(xué)生的思想教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。二、完善制度，明確責(zé)任，做好控輟保學(xué)工作大力宣傳《義務(wù)教育法》，形成全社會共同關(guān)注“控輟保學(xué)”的良好氛圍，加強責(zé)任意識，層層簽訂責(zé)任書，將“控輟保學(xué)”與教師考評結(jié)合起來。積極引導(dǎo)廣大教師強化師德建設(shè)，學(xué)會關(guān)愛全體學(xué)生，不歧視后進生，通過自身的努力工作，構(gòu)建起和諧的師生關(guān)系，從思想上解決學(xué)生輟學(xué)的問題。教導(dǎo)處加強學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間管理，尤其是課堂管理。教學(xué)管理常規(guī)化，抓落實，抓實效牢固樹立“貴在堅持、重在嚴格、功在養(yǎng)成”的管理理念，做實過程管理。教導(dǎo)處每月要對各個教研組的活動情況以及教師的教案、學(xué)生作業(yè)檢查一次，將檢查結(jié)果記入教師考評。本學(xué)年，我校要啟動學(xué)生綜合素質(zhì)評價，并作為發(fā)放貧困生生活費的依據(jù)。進一步細化評價措施，深入結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際來開展評價，使綜合素質(zhì)評價成為學(xué)校管理一個有力的抓手。由嚴俊老師負責(zé)設(shè)備的管護，加強現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的建設(shè)、管理和使用工作，提高計算機室和多媒體設(shè)施的利用率，合理運用遠程教育設(shè)備、電教教材、計算機、多媒體和互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化教育資源和設(shè)備，強化現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整和，使各種現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備真正走進課堂，提高課堂教學(xué)效率。加強和改進畢業(yè)班管理工作。并要結(jié)合上一年中招、職業(yè)招生任務(wù)，做好質(zhì)量分析，開展好九年級的教學(xué)，加強對畢業(yè)班監(jiān)管力度，上學(xué)期基本完成整個學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。完成上級下達的職業(yè)學(xué)校招生任務(wù)。積極開展中小學(xué)課外文體活動，認真開足課時，嚴格落實“兩課兩操兩活動”的要求，保證學(xué)生每天至少進行1小時的體育鍛煉，提高體育課和課外活動的質(zhì)量，做好學(xué)生的體育健康測試。首先對全體教師進行新教育實驗的理論培訓(xùn)，印發(fā)相關(guān)材料，讓每個教師知曉新教育的理念，并結(jié)合自己的教學(xué)實踐進行思考，從而夯實新教育的理論基礎(chǔ)。結(jié)合我校課堂教學(xué)實際，從備課入手結(jié)合我校開展的校本教研，構(gòu)筑理想的高效課堂。深化課程理念，推進新課改向縱深方向發(fā)展本學(xué)年繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新的課程標準，在前兩年推進新課改的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，進一步推進新課改工作。學(xué)校將積極為教師搭建校本教研交流平臺，經(jīng)常組織教師走出去，請進來，本學(xué)期計劃與周邊兩個學(xué)校進行交流。在教學(xué)過程中，法制進課堂，要把學(xué)科滲透法制教育寫入教研計劃、教學(xué)計劃、教案。堅持實行周工作匯報交流制度，加強領(lǐng)導(dǎo)班子之間的研討、交流，不斷更新教育理念，增強適應(yīng)教育改革發(fā)展的能力。建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子成員分包年級分包教研組制度，有效指導(dǎo)年級和教研組的工作。把師德師風(fēng)建設(shè)放在隊伍建設(shè)的首要位置，繼續(xù)深入開展師德師風(fēng)專項教育活動，完善師德師風(fēng)評價、獎懲機制。將教師師德評價結(jié)果作為評先晉級的依據(jù)，實行師德“一票否決制”。在教師制定個人成長計劃的基礎(chǔ)上，以學(xué)科組為單位開展教師培訓(xùn)工作。開展豐富多彩的教師文體活動，積極引導(dǎo)教師鍛煉身體，健康工作，健康生活，以良好的積極心態(tài)面對教育教學(xué)工作。明確安全責(zé)任,實行安全責(zé)任掛牌公示制度和責(zé)任追究制度。學(xué)校每周都要對學(xué)校的校舍、消防、衛(wèi)生、交通等安全隱患排查和專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改；積極配合綜治、公安、文化、工商、衛(wèi)生、環(huán)保等有關(guān)部門抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理，開展創(chuàng)建安全文明校園活動，努力為師生創(chuàng)造一個良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校由總務(wù)處直接負責(zé)飲食衛(wèi)生安全，成立飲食衛(wèi)生安全監(jiān)督小組，每周對學(xué)校食堂和代銷店至少檢查一次，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題要追究承包人的責(zé)任。努力改善師生就餐環(huán)境。以開展新教育實驗為突破口，增強學(xué)習(xí)意識，努力構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)；增強服務(wù)意識，熱情待人，照章辦事，真正為群眾做好服務(wù)，堅決杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，爭當群眾滿意的教師；增強責(zé)任意識，對工作要做到認真負責(zé)，雷厲風(fēng)行，一抓到底；增強大局意識，既要明確分工、各負其責(zé)，更要圍繞中心工作和事業(yè)發(fā)展中的熱點、難點問題，互相配合，團結(jié)一致，搞好工作。學(xué)校5000元以上的修建集體研究，5000元的修建實行公開招標。做好學(xué)校財產(chǎn)的清理、登記、理賠工作，維護好校產(chǎn)，保證教育教學(xué)的需要。我也相信，在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，社會各界的幫助下，通過我們?nèi)w師生的不懈努力，我們一定會實現(xiàn)我們的既定目標！興義市雄武中學(xué)2011年9月第二篇：初級中學(xué)2010年秋季學(xué)校工作計劃耿灣初級中學(xué)2010年秋季學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)，在縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育與課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅持以辦公現(xiàn)代化、管理科學(xué)化、育人全面化、質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化、校園花園化為辦學(xué)理念，依法治校，科研興校，深化內(nèi)部改革，強化精細管理，全面提高整體辦學(xué)水平，創(chuàng)建和諧平安校園，促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。打造一支想做事、會做事、做成事的領(lǐng)導(dǎo)班子，鍛造一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、相對穩(wěn)定的教師隊伍。積極參加上級組織的各類競賽活動，力爭在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有新的突破。落實責(zé)任，確保縣級平安先進校園稱號，爭創(chuàng)州級育人環(huán)境示范校。三、基本思路堅持一個中心（以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心）、突出兩個重點（師德師風(fēng)建設(shè)、校本教育教研）、強化三項精細管理（強化教學(xué)過程精細管理、班級精細管理、食宿精細管理）、力爭四個提升（教師整體素質(zhì)提升、學(xué)生綜合素質(zhì)提升、教育教學(xué)質(zhì)量全面提升、辦學(xué)品位進一步提升）。（1）成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，完善師德教育整頓方案，在教師聘用、評先、評優(yōu)、晉級時實行師德一票否決制。（3）基本要求：有一種意識(責(zé)任意識)、兩種精神(實干精神、合作精神)、三種能力(教學(xué)能力、科研能力、創(chuàng)新能力)、四種習(xí)慣（敬業(yè)愛生習(xí)慣、精誠團結(jié)習(xí)慣、調(diào)查研究習(xí)慣、分析總結(jié)習(xí)慣）。（1）按“”培訓(xùn)方案，切實開展校本培訓(xùn)、遠程教育培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和遠程教育資源優(yōu)勢，加大教師培訓(xùn)，做到信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機結(jié)合，打造一批具有先進理念、素質(zhì)優(yōu)良、方法科學(xué)、勇于創(chuàng)新、專兼結(jié)合的“專家型、雙師型”教師隊伍。（3）建立骨干教師、學(xué)科帶頭人、班主任培養(yǎng)規(guī)劃、方案、考核制度，充分發(fā)揮他們的示范、帶頭作用。（5）教師繼續(xù)教育學(xué)時、學(xué)分達到上級要求。每學(xué)期有德育組織機構(gòu)、有計劃、有例會、有總結(jié)，并認真貫徹落實《中小學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，切實抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強德育工作的針對性與實效性；充分利用課堂主陣地，有意識地在學(xué)科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容；每學(xué)期有固定的德育經(jīng)費投入，有穩(wěn)定的德育研究隊伍，有結(jié)合校情、生情的德育研究課題，并取得階段性成果。（1）建立班級月考核辦法，每月考核一次，抓細抓實班級管理工作，做好每節(jié)課學(xué)生缺勤登記。（3）利用各種途徑宣傳優(yōu)秀學(xué)生事跡，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品等，營造健康、向上、濃厚的文化氛圍。（5）建立住校生、留