【正文】 受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。全校輟學率為１%。中級職稱２人，初級１１人；現有５個教學班。西平鄉(xiāng)初級中學 2010年12月8日第二篇：西平初級中學控輟保學工作匯報材料西平初級中學控輟保學工作匯報材料西平鄉(xiāng)初級中學是一所普通的農村中學，學校現有１７名教職員工。教育教學需要的一些教學用具，學校實際條件不能滿足。生源較差，給正常的教育教學工作帶來很大困難。今年中考，本校有3位同學成績?yōu)锳+，達到市重點高中錄取線，其 他同學成績都是C+以上，都達到縣民族高中錄取線，在本縣同類學校中名列第一，并獲得了“百色市教育系統(tǒng)先進集體”、“西林縣2010年中考成績綜合評比一等獎”的榮譽稱號，教師個人有3人獲市級表彰，2人獲縣級表彰。積極組織教師參加縣里鄉(xiāng)里舉行的各種活動，如“三八”節(jié)、教師節(jié)、“園丁杯”籃球賽等活動，并針對不同的節(jié)日開展不同的活動，豐富了廣大師生的生活。以人為本，關心教職工。將教學效果與評職、評先、年度考核掛鉤，使全體教師全身心地投入教學之中，做好教學的每一個環(huán)節(jié)。抓教學績效評價，優(yōu)化教學過程管理。集中精力抓好“培優(yōu)補弱輔導”。加強重點、考點、學生易錯點的強化教學；加大練的力度，創(chuàng)設考試氛圍，提高練的效果。落實訓練，實現教學的高效化。堅持不懈地把教學常規(guī)工作抓細抓實，一是加強集體備課，選準教學基準點；二是規(guī)范課堂教學，突出學生主體地位；三是重視聽課評課，學校領導聽課，實行不打招呼推門入班聽課。學校大多數教師都能夠熟練操作電腦，充分利用網絡技術裝備，獲取教育資源，積極開展計算機網絡支持下的課堂教研工作，探索信息技術與學科教學的整合，從根本上轉變落后的教育教學方式和學習方法，提高課堂教學質量和效益。通過網絡開闊教師視野，豐富教學資源。“一切為了每一位學生的發(fā)展”是學校的最高宗旨和核心理念。因此學校制定《校本研究計劃》，建立了以校為本的教學研究制度。堅持科研興校、科研興教。一年來，我校參加省級培訓有6人/次，參加市級培訓10余人/次，參加縣級培訓20余人/次，有效的提高了教師的業(yè)務水平。抓好骨干教師的培養(yǎng)。不斷健全《班級工作量化考核辦法》。重視班主任隊伍建設，加強學生的教育管理。先后舉辦了征文、書畫、籃球賽、拔河比賽等第二課堂活動。豐富第二課堂活動，拓展學生發(fā)展空間。我校始終堅持依法治校，依法治教，聘請西平鄉(xiāng)司法所所長擔任法制副校長，努力提高師生的法治意識；定期召開會議，分析學校安全普法依法治教工作，檢查督促落實安全隱 患的整改。抓好學生思想教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，一年來學校先后組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《交通安全常識》、《預防未成年人犯罪法》等法規(guī)，觀看交通安全、環(huán)保知識、預防未成年人犯罪等影視資料，通過各種學習和活動，同學們精神面貌煥然一新，好學習、求上進的學生越來越多,營造了和諧的校園氛圍。一年來，學校學校還積極開展校務公開工作，建立健全《校務公開工作領導小組工作職責》和《校務公開監(jiān)督小組工作職責》，促進了校務公開工作的制度化、規(guī)范化；同時學校還設立了校務公開欄，定期召開教職工大會，公開學校工作情況及兩免一補落實情況，進一步增強了學校各項工作的透明度。堅持全校性政治學習，從提高教職工的政治思想素質入手，結合教職工關心的問題，組織教職工學習黨和國家的有關文件或黨報的有關文章，使教職工提高了認識，認清了當前的形勢，明確了學校的發(fā)展目標。領導班子成員堅持帶頭學，先學一步，多學一點，通過學習，提高了大家的思想政治素質，強化了機遇意識，發(fā)展意識，改革意識。重視領導班子的思想建設。第一篇：2010年西平初級中學學校工作總結2010年西平初級中學學校工作總結2010年，我校在教育局和鄉(xiāng)黨委人民政府的關心和支持下，全校教職工緊緊圍繞創(chuàng)建人民滿意學校為中心工作，以黨的十七大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針和“三個代表”的重要思想，落實科學發(fā)展觀，團結一致，開拓進取，各項工作都取得了可喜的成績。現將我校一年來的工作總結如下：一、主要措施(一)、加強思想政治工作，為學校發(fā)展提供強有力的思想保證。堅持學習制度，緊密結合學校改革、發(fā)展和育人等實際問題，堅持做到每次學習有專題，學習討論時有中心發(fā)言人，有學習讀書材料，有個人讀書筆記，有撰寫學習體會。把政治思想工作落到實處，為學校發(fā)展提供強有力的思想保證。加強廉政建設，積極推進校務公開。(二)、加強德育工作，全面推進素質教育。重視學校創(chuàng)建平安校園普法工作，創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境。一年來，學校認真貫徹教育局加強學校食堂衛(wèi)生工作的指示精神，加大對學校食堂的資金投入力度，對學校的軟硬件方面進行全面整改，使學生的食宿條件得到了改善。今年我校除了舉辦一年一度的校運會外，還開展了豐富多彩的第二課堂活動。這些活動的開展，使學生有了充分發(fā)揮個人特長和聰明才智的機會和空間，廣大學生在活動中受到教育，提高了學生綜合素質。學年初及時召開班主任工作會議，認真總結以往各班主任的工作經驗，對不足之處提出了整改要求。通過學習培訓以及建立有效考核制度，促進班主任隊伍的建設，在學生的教育管理和后進生的轉化教育中發(fā)揮了極大的作用。制定培養(yǎng)目標，抓好培訓、學習與考核，堅持理論和實踐相結合，用教育理論來指導聽課、講課、評課、研究課，寫學習筆記、心得體會、教學經驗、教學反思，使骨干教師真正豐富知識，有效地提高了業(yè)務能力。(三)、加強教學研究與改革 ,促進素質教育的全面開展。以教研帶動教改，以教改完善教研，從而全面提高我校教育教學質量，這是學校明確的戰(zhàn)略目標。在課程改革中注重轉變課程功能，從單純注重傳授知識轉變?yōu)橐龑W生學會學習、學會合作、學會生存、學會做人。為此，學校倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，從而推進了研究性學習，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新實踐能力。近年來，學校對校園信息系統(tǒng)予以建設改造，使網絡成為教師信息交流、行政管理、資源共享的平臺。抓好教學常規(guī)，積極進行課堂教學改革。四是抓好各類輔導，責任到人，確保效果；五是抓好質量檢測和考試管理工作，實現了教學管理的規(guī)范化。課堂教學堅決貫徹“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的教學原則，講練協調、教考一致。不管是單元測驗，還是模擬考試，對于學生的“練”，堅持有“練”必“評”，對考試中暴露出的典型錯誤，及時地進行分析、總結和反思，確保單元測驗過關。針對學生的不同發(fā)展水平，制定不同層次的教學目標，對特優(yōu)生重在“拔”，安排專人輔導，以此來激發(fā)他們的學習潛能，增強成就感，爭取考市重點高中；對中等生重在“促”，努力提高弱科成績，盡量做到均衡發(fā)展，誘導他們嘗試學習上的成功，增強他們的學習興趣與求知欲望，讓他們能夠得高分，考取上西林民族高中；對體育、藝術等有愛好的學生，更是予以高度的重視，鼓勵他們走職業(yè)教育之路。為體現“讓勤奮工作的人心情舒暢，讓干出成績的人得到實惠”的思想，學校進一步完善教學績效評價運行機制，主管領導掌握全面，有效決策，制定教學目標，抓好教學評價，抓檢查落實，使教學管理和教學評價具有可操作性。（四）、改善辦學條件，切實關心師生學習生活。學校十分關心師生員工的學習、工作和生活方面的情況，切實解決師生員工的實際困難，盡量滿足每個人的不同需要，使他們能夠安心學習、工作。二、主要成績近幾年來，學校平均每兩年就向市重點高中輸送學生2名，向縣高中輸送學生六十多名。三、存在問題和不足一年來，我校各項工作取得了長足進展，但在看到工作成績的同時，也發(fā)現工作中存在著不少問題和差距：學校的管理制度須進一步完善，對學校的管理有待加強。個別教師的觀念還有待于進一步轉變，校本培訓還要進一步加強。基于以上的不足，我們力爭在新的一年里進一步加強和改進思想政治工作，完善學校各種管理制度，加大教師培訓力度，努力提高師資隊伍整體素質，合理構建人才梯隊；繼續(xù)加大學生的教育力度，不斷促進學生的全面發(fā)展，為建設和諧校園，推動學校的改革和發(fā)展而努力奮斗。其中，本科１２人，?？疲比?，學歷達標率100%。本學期學生到校情況如下：本學期在校學生為２３9人，初一在校人數９６人，轉出１５人；初二在校人數為８１人，轉出５人，輟學1人；初三在校人數為５４人，轉出３人，輟學2人。在控輟保學工作上，我們將繼續(xù)努力工作，宣傳貫徹《義務教育法》，保證義務教育學校常規(guī)管理“回頭看”活動的順利進行。學校要加強對控輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈，一定把我校輟學率控制在１%以下。學校根據《義務教育法》的有關規(guī)定，明確教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任，建立起完善、有效的控輟方案和制度。管理控輟，措施保學。②為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班班主任每天都要向學校匯報學生情況，學校也隨時檢查，量化評比。各班完成了控輟保學目標，則該班的每位任課教師年終考核加10分，否則扣10分。教改控輟，興趣導學。②全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作，減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸收力，不斷增強教師和學生、學生的和學生之間的親和力、凝聚力。學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心地上學。在抓好控輟保學工作的基礎上，我校始終把提高教育教學質量放在首位。其次，加大資金投入，改善辦學條件，我校及時修理更換投