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20xx年西平初級中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)(已修改)

2024-11-15 12:00 本頁面
 

【正文】 第一篇:2010年西平初級中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2010年西平初級中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2010年,我校在教育局和鄉(xiāng)黨委人民政府的關(guān)心和支持下,全校教職工緊緊圍繞創(chuàng)建人民滿意學(xué)校為中心工作,以黨的十七大精神為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和“三個(gè)代表”的重要思想,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,團(tuán)結(jié)一致,開拓進(jìn)取,各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績?,F(xiàn)將我校一年來的工作總結(jié)如下:一、主要措施(一)、加強(qiáng)思想政治工作,為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證。重視領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度,緊密結(jié)合學(xué)校改革、發(fā)展和育人等實(shí)際問題,堅(jiān)持做到每次學(xué)習(xí)有專題,學(xué)習(xí)討論時(shí)有中心發(fā)言人,有學(xué)習(xí)讀書材料,有個(gè)人讀書筆記,有撰寫學(xué)習(xí)體會。領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持帶頭學(xué),先學(xué)一步,多學(xué)一點(diǎn),通過學(xué)習(xí),提高了大家的思想政治素質(zhì),強(qiáng)化了機(jī)遇意識,發(fā)展意識,改革意識。把政治思想工作落到實(shí)處,為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證。堅(jiān)持全校性政治學(xué)習(xí),從提高教職工的政治思想素質(zhì)入手,結(jié)合教職工關(guān)心的問題,組織教職工學(xué)習(xí)黨和國家的有關(guān)文件或黨報(bào)的有關(guān)文章,使教職工提高了認(rèn)識,認(rèn)清了當(dāng)前的形勢,明確了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。加強(qiáng)廉政建設(shè),積極推進(jìn)校務(wù)公開。一年來,學(xué)校學(xué)校還積極開展校務(wù)公開工作,建立健全《校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》和《校務(wù)公開監(jiān)督小組工作職責(zé)》,促進(jìn)了校務(wù)公開工作的制度化、規(guī)范化;同時(shí)學(xué)校還設(shè)立了校務(wù)公開欄,定期召開教職工大會,公開學(xué)校工作情況及兩免一補(bǔ)落實(shí)情況,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度。(二)、加強(qiáng)德育工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。抓好學(xué)生思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,一年來學(xué)校先后組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《交通安全常識》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī),觀看交通安全、環(huán)保知識、預(yù)防未成年人犯罪等影視資料,通過各種學(xué)習(xí)和活動,同學(xué)們精神面貌煥然一新,好學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的學(xué)生越來越多,營造了和諧的校園氛圍。重視學(xué)校創(chuàng)建平安校園普法工作,創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。我校始終堅(jiān)持依法治校,依法治教,聘請西平鄉(xiāng)司法所所長擔(dān)任法制副校長,努力提高師生的法治意識;定期召開會議,分析學(xué)校安全普法依法治教工作,檢查督促落實(shí)安全隱 患的整改。一年來,學(xué)校認(rèn)真貫徹教育局加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生工作的指示精神,加大對學(xué)校食堂的資金投入力度,對學(xué)校的軟硬件方面進(jìn)行全面整改,使學(xué)生的食宿條件得到了改善。豐富第二課堂活動,拓展學(xué)生發(fā)展空間。今年我校除了舉辦一年一度的校運(yùn)會外,還開展了豐富多彩的第二課堂活動。先后舉辦了征文、書畫、籃球賽、拔河比賽等第二課堂活動。這些活動的開展,使學(xué)生有了充分發(fā)揮個(gè)人特長和聰明才智的機(jī)會和空間,廣大學(xué)生在活動中受到教育,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。重視班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的教育管理。學(xué)年初及時(shí)召開班主任工作會議,認(rèn)真總結(jié)以往各班主任的工作經(jīng)驗(yàn),對不足之處提出了整改要求。不斷健全《班級工作量化考核辦法》。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及建立有效考核制度,促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè),在學(xué)生的教育管理和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育中發(fā)揮了極大的作用。抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標(biāo),抓好培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與考核,堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合,用教育理論來指導(dǎo)聽課、講課、評課、研究課,寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)反思,使骨干教師真正豐富知識,有效地提高了業(yè)務(wù)能力。一年來,我校參加省級培訓(xùn)有6人/次,參加市級培訓(xùn)10余人/次,參加縣級培訓(xùn)20余人/次,有效的提高了教師的業(yè)務(wù)水平。(三)、加強(qiáng)教學(xué)研究與改革 ,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面開展。堅(jiān)持科研興校、科研興教。以教研帶動教改,以教改完善教研,從而全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,這是學(xué)校明確的戰(zhàn)略目標(biāo)。因此學(xué)校制定《校本研究計(jì)劃》,建立了以校為本的教學(xué)研究制度。在課程改革中注重轉(zhuǎn)變課程功能,從單純注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會生存、學(xué)會做人?!耙磺袨榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”是學(xué)校的最高宗旨和核心理念。為此,學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,從而推進(jìn)了研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。通過網(wǎng)絡(luò)開闊教師視野,豐富教學(xué)資源。近年來,學(xué)校對校園信息系統(tǒng)予以建設(shè)改造,使網(wǎng)絡(luò)成為教師信息交流、行政管理、資源共享的平臺。學(xué)校大多數(shù)教師都能夠熟練操作電腦,充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)裝備,獲取教育資源,積極開展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)支持下的課堂教研工作,探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,從根本上轉(zhuǎn)變落后的教育教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。抓好教學(xué)常規(guī),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革。堅(jiān)持不懈地把教學(xué)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),一是加強(qiáng)集體備課,選準(zhǔn)教學(xué)基準(zhǔn)點(diǎn);二是規(guī)范課堂教學(xué),突出學(xué)生主體地位;三是重視聽課評課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課,實(shí)行不打招呼推門入班聽課。四是抓好各類輔導(dǎo),責(zé)任到人,確保效果;五是抓好質(zhì)量檢測和考試管理工作,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)管理的規(guī)范化。落實(shí)訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高效化。課堂教學(xué)堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則,講練協(xié)調(diào)、教考一致。加強(qiáng)重點(diǎn)、考點(diǎn)、學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)的強(qiáng)化教學(xué);加大練的力度,創(chuàng)設(shè)考試氛圍,提高練的效果。不管是單元測驗(yàn),還是模擬考試,對于學(xué)生的“練”,堅(jiān)持有“練”必“評”,對考試中暴露出的典型錯(cuò)誤,及時(shí)地進(jìn)行分析、總結(jié)和反思,確保單元測驗(yàn)過關(guān)。集中精力抓好“培優(yōu)補(bǔ)弱輔導(dǎo)”。針對學(xué)生的不同發(fā)展水平,制定不同層次的教學(xué)目標(biāo),對特優(yōu)生重在“拔”,安排專人輔導(dǎo),以此來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能,增強(qiáng)成就感,爭取考市重點(diǎn)高中;對中等生重在“促”,努力提高弱科成績,盡量做到均衡發(fā)展,誘導(dǎo)他們嘗試學(xué)習(xí)上的成功,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣與求知欲望,讓他們能夠得高分,考取上西林民族高中;對體育、藝術(shù)等有愛好的學(xué)生,更是予以高度的重視,鼓勵他們走職業(yè)教育之路。抓教學(xué)績效評價(jià),優(yōu)化教學(xué)過程管理。為體現(xiàn)“讓勤奮工作的人心情舒暢,讓干出成績的人得到實(shí)惠”的思想,學(xué)校進(jìn)一步完善教學(xué)績效評價(jià)運(yùn)行機(jī)制,主管領(lǐng)導(dǎo)掌握全面,有效決策,制定教學(xué)目標(biāo),抓好教學(xué)評價(jià),抓檢查落實(shí),使教學(xué)管理和教學(xué)評價(jià)具有可操作性。將教學(xué)效果與評職、評先、年度考核掛鉤,使全體教師全身心地投入教學(xué)之中,做好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。(四)、改善辦學(xué)條件,切實(shí)關(guān)心師生學(xué)習(xí)生活。以人為本,關(guān)心教職工。學(xué)校十分關(guān)心師生員工的學(xué)習(xí)、工作和生活方面的情況,切實(shí)解決師生員工的實(shí)際困難,盡量滿足每個(gè)人的不同需要,使他們能夠安心學(xué)習(xí)、工作。積極組織教師參加縣里鄉(xiāng)里舉行的各種活動,如“三八”節(jié)、教師節(jié)、“園丁杯”籃球賽等活動,并針對不同的節(jié)日開展不同的活動,豐富了廣大師生的生活。二、主要成績近幾年來,學(xué)校平均每兩年就向市重點(diǎn)高中輸送學(xué)生2名,向縣高中輸送學(xué)生六十多名。今年中考,本校有3位同學(xué)成績?yōu)锳+,達(dá)到市重點(diǎn)高中錄取線,其 他同學(xué)成績都是C+以上,都達(dá)到縣民族高中錄取線,在本縣同類學(xué)校中名列第一,并獲得了“百色市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“西林縣2010年中考成績綜合評比一等獎”的榮譽(yù)稱號,教師個(gè)人有3人獲市級表彰,2人獲縣級表彰。三、存在問題和不足一年來,我校各項(xiàng)工作取得了長足進(jìn)展,但在看到工作成績的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)工作中存在著不少問題和差距:學(xué)校的管理制度須進(jìn)一步完善,對學(xué)校的管理有待加強(qiáng)。生源較差,給正常的教育教學(xué)工作帶來很大困難。個(gè)別教師的觀念還有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,校本培訓(xùn)還要進(jìn)一步加強(qiáng)。教育教學(xué)需要的一些教學(xué)用具,學(xué)校實(shí)際條件不能滿足?;谝陨系牟蛔?,我們力爭在新的一年里進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,完善學(xué)校各種管理制度,加大教師培訓(xùn)力度,努力提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì),合理構(gòu)建人才梯隊(duì);繼續(xù)加大學(xué)生的教育力度,不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園,推動學(xué)校的改革和發(fā)展而努力奮斗。西平鄉(xiāng)初級中學(xué) 2010年12月8日第二篇:西平初級中學(xué)控輟保學(xué)工作匯報(bào)材料西平初級中學(xué)控輟保學(xué)工作匯報(bào)材料西平鄉(xiāng)初級中學(xué)是一所普通的農(nóng)村中學(xué),學(xué)?,F(xiàn)有17名教職員工。其中,本科12人,??疲比耍瑢W(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。中級職稱2人,初級11人;現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班。本學(xué)期學(xué)生到校情況如下:本學(xué)期在校學(xué)生為239人,初一在校人數(shù)96人,轉(zhuǎn)出15人;初二在校人數(shù)為81人,轉(zhuǎn)出5人,輟學(xué)1人;初三在校人數(shù)為54人,轉(zhuǎn)出3人,輟學(xué)2人。全校輟學(xué)率為1%。在控輟保學(xué)工作上,我們將繼續(xù)努力工作,宣傳貫徹《義務(wù)教育法》,保證義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理“回頭看”活動的順利進(jìn)行。為了實(shí)現(xiàn)“科研興教,依法治?!钡牟呗?,為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),落實(shí)市控輟保學(xué)工作精神,切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué),根據(jù)我校的實(shí)際情況,我們做了以下工作:一、制定控輟保學(xué)工作方案:(一)、指導(dǎo)思想:依法實(shí)施九年義務(wù)教育,保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育,控制學(xué)生輟學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強(qiáng)對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量,共同參與控輟保學(xué)工作,齊抓共管,常抓不懈,一定把我校輟學(xué)率控制在1%以下。(二)、主要措施:提高認(rèn)識,依法控輟。學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定,明確教師、學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任,建立起完善、有效的控輟方案和制度。有組織、有計(jì)劃地開展控輟保學(xué)活動,認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》及細(xì)則。管理控輟,措施保學(xué)。①控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實(shí)施義務(wù)教育的中心工作,我校繼續(xù)實(shí)行層層簽定控輟責(zé)任狀,把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。②為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況,學(xué)校要求各班輟學(xué)上報(bào)不過夜,各班班主任每天都要向?qū)W校匯報(bào)學(xué)生情況,學(xué)校也隨時(shí)檢查,量化評比。③為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作,學(xué)校采取獎懲制度。各班完成了控輟保學(xué)
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