八年級小手拉大手,清潔跟我走主題班會教案-展示頁
2024-10-03 19:37本頁面
【正文】 去撿起紙片，并丟在垃圾筒里。辨析行為：（1）一天，小明在校園里把吃完零食的包裝袋扔在地上。有些值日生同學在倒垃圾時不注意，經常把垃圾不倒在垃圾箱外。有的同學好動，總喜歡在教室內外的墻上亂踢亂踏，雪白的墻上弄得一灘污跡?，F在不少同學喜歡吃零食，剝下的包裝袋或果皮等，雖然絕大多數同學注意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數不自覺的同學隨手亂扔亂丟，班級學校的垃圾容器里大都是這些小食品袋。第一篇：八年級小手拉大手,清潔跟我走主題班會教案小手拉大手、清潔跟我走主題班會教案八（2）班 石亞雄教學目標：認識環(huán)境清潔的重要性；學習“小手拉大手”的含義環(huán)境干凈舒適整潔的意義教學過程：一、導入：師：同學們，能告訴老師你喜歡我們的學校嗎？為什么喜歡？二、活動過程：引出話題：（1）我們的學校非常美麗，大家都喜歡在這樣美麗這樣潔凈的校園中學習生活。所以同學們每天都在辛辛苦苦地清掃校園，清掃教室，把校園、教室打掃得干干凈凈，可是清掃后的校園，為什么又出現了垃圾隨處可見的現象？為什么剛剛清掃干凈的教室又出現了紙屑？是誰在不珍惜同學們的勞動？是誰不講衛(wèi)生把美好的校園環(huán)境污染？難道你不喜歡清潔的環(huán)境嗎？瞧，這是老師在校園中撿到的東西（出示撿到的垃圾），這些是什么？（2）這些垃圾從哪兒來的？（3）說說你在校園里看到哪些不講衛(wèi)生的現象？（4）師小結：我們校園里的確出現了一些不講衛(wèi)生的現象，主要存在以下幾方面：A、亂扔亂丟。、亂踢亂踏。（5）學生討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。（2）今天小蘭值日，但她早上來的特別晚，組長讓她打掃衛(wèi)生，她還嘟囔著，不樂意。（4）課間，小剛看見教室門口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，從瓶子上跨了過去。（2）不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（4）不往墻上亂寫亂畫。確因感冒克服不了的，應該準備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中。在衛(wèi)生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環(huán)境的整潔。你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料
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