三年級(jí)下冊(cè)語文古詩兩首導(dǎo)學(xué)案-展示頁
2024-10-03 15:39本頁面
【正文】 ．（）三、看拼音，寫詞語。給下列生字注音，并認(rèn)真拼讀三遍。默寫古詩。正確、流利、有感情地朗讀古詩、背誦古詩。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程：自學(xué)反饋交流質(zhì)疑分組展示課后檢測(cè)課后反思：按照導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行預(yù)習(xí)后，課堂匯報(bào)時(shí)學(xué)生仍然說不好，導(dǎo)學(xué)案還要再細(xì)致些，要求再明確些。背誦兩首詩。選擇其中的一首畫一幅畫，并配上文字描述，突出春天的多姿多彩而又充滿生機(jī)。《清明》，體會(huì)詩中所描繪的春色。讀《早春呈水部張十八員外》天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。《春日》，贊美了萬紫千紅的春天景色，也點(diǎn)出＿＿＿＿是春天的的源頭。回顧全詩，總結(jié)提升?！对伭返囊弧⒍浞謩e把＿＿＿＿＿＿比作了＿＿＿＿＿＿＿，三、四句用了＿＿＿＿＿＿＿修辭手法?！洞喝铡分v的是作者在春日瀏覽，看到＿＿＿＿＿＿＿。整體感知，理清思路。第一篇：三年級(jí)下冊(cè)語文古詩兩首導(dǎo)學(xué)案三年級(jí)下冊(cè)語文古詩兩首導(dǎo)學(xué)案育才二小三年級(jí)下冊(cè)語文導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：姓名：課題：古詩兩首課型：新授課時(shí)數(shù)：2上課時(shí)間：主備人執(zhí)教：學(xué)案教案一、自讀導(dǎo)航：作者相關(guān)情況搜索：賀知章＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿朱熹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿讀通詩句，疏通詞句。初讀古詩，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)準(zhǔn)字形，結(jié)合注釋和詩句理解詞意，不懂的查字典或查找工具書，并在書上做好批注?！对伭分辛鴺渚哂校撸撸撸撸撸撸咛攸c(diǎn)。細(xì)讀詩句，深入思考?！洞喝铡防锏模撸撸撸撸撸撸呔跋褡屛覀兏惺艽旱拿篮??！对伭?，作者通過對(duì)初春二月＿＿＿＿的描寫，歌頌＿＿＿＿＿，贊美大自然呈現(xiàn)的＿＿＿＿＿。豐富閱讀，拓展視野。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。詩情畫意。教學(xué)目標(biāo)：讀讀記記生字新詞。能用自己的話說出詩句的意思，體會(huì)詩人熱愛春天大自然的感情，感悟大自然的美好。第二篇：古詩兩首導(dǎo)學(xué)案語S版三年級(jí)上冊(cè)1《古詩兩首》教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)古詩《早發(fā)白帝城》，認(rèn)識(shí)詩中生字詞。理解詩意，體會(huì)詩人歸心似箭、輕松愉快的心情。教學(xué)課時(shí)：三課時(shí) 教學(xué)過程第一課時(shí) 預(yù)習(xí)檢測(cè)一、字詞預(yù)習(xí)。（）（）（）()（）（）詩 帝 岸 絕 鳴 翠（）（）（）()（）（）窗 含 嶺 泊 吳 船（）（）辭 啼二、給加點(diǎn)的多音字注音。Shīgēju233。cu236。還（）_______ 間（）_______（）_______（）_______五、寫出加點(diǎn)字的意思。啼：_________ ?。篲____________窗含西嶺千秋雪。．．．． 泊：________________________________________________ 萬里船：___________________________________________第二課時(shí)一、激趣導(dǎo)入、板書課題。故白帝城又有“詩城”之美譽(yù)。讀詩認(rèn)字，抓字眼、明詩意。引導(dǎo)學(xué)生讀詩，體會(huì)詩中的重點(diǎn)字詞。.誰愿意說給大家聽呢？指名學(xué)生帶著自己的理解朗讀這首詩。，描繪了怎樣的意境？表達(dá)了自己什么感情呢？，有感情地朗讀出來。三、拓展延伸、主題升華。全班交流背誦情況。四、積少成多、學(xué)以致用。第三課時(shí)絕句 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)古詩《絕句》，認(rèn)識(shí)詩中的生字新詞。理解讀意，體會(huì)詩中描繪的美麗景象，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的贊嘆與熱愛。背誦古詩《早發(fā)白帝城》。教師小結(jié)導(dǎo)入：李白歸心似箭，兩岸風(fēng)景如畫，他卻無心欣賞，真是可惜。板書課題：《絕句》。二、深入文本、品讀感悟。（1）在（）內(nèi)填入描寫景物的詞語。（3）在____上填入表示動(dòng)作的
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