2007年“創(chuàng)建學習型班組”計劃-展示頁
2024-10-03 11:12本頁面
【正文】 存在的問題以及創(chuàng)新變革的阻力、機會、方向，推動和實現(xiàn)組織的創(chuàng)新變革。深度變革是將組織內(nèi)部改變和外部的改變結(jié)合起來的組織變革，也就是把硬件的改變和軟件的改變結(jié)合在一起。二、創(chuàng)建理念：根據(jù)學習型組織有關(guān)理論，在創(chuàng)建學習型班組的過程中，要確立以下理念：組織學習理念：組織學習要求組織成員首先要抓好自身的學習，因為組織學習是始于成員的學習，沒有個人的學習組織是無法學習的；組織學習要求把個人的學習組合到組織中來，與人共享，以產(chǎn)生新的設(shè)想；組織學習要求在組織內(nèi)運用、傳播知識并創(chuàng)造新的知識，以增強組織自身能力，改善組織的行為和績效，檢驗學習成效的標準是組織績效的提高；組織學習要求在學習掌握知識，建立知識架構(gòu)、知識內(nèi)容、知識系統(tǒng)的同時，更注重提高組織的學習能力。特制定本辦法。四、保障措施每月對班組學習情況和學習記錄進行檢查，對不認真對待學習的員工進行批評教育和處罰。三、學習方法制定班組學習計劃，建立“5+2”學習制度，認真開展學習活動，堅持每周在工作中學習5天，業(yè)余時間學習2小時，學習必須做好學習筆記。學習公用知識：鼓勵每位班組成員參加更高層次的學歷教育，提升學歷層次，增強學習科技知識的自覺性。學習法律法規(guī)、公司有關(guān)規(guī)章制度。二、主要學習內(nèi)容學習政治理論：認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀理論，不斷增強實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。樹立將集團公司發(fā)展為中國第一的尼龍化工企業(yè)而奮斗的目標。熟練掌握使用計算機應(yīng)用知識和基本技術(shù)，掌握辦公自動化的技能。學習業(yè)務(wù)知識：根據(jù)崗位操作的特點和要求，認真學習本崗位專業(yè)技術(shù)知識，在保證裝置穩(wěn)定運行的前提下，打破崗位設(shè)置，提倡一崗多能。學習經(jīng)濟知識：認真學習社會主義市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代企業(yè)管理理論和知識。第一篇：2007年“創(chuàng)建學習型班組”計劃創(chuàng)建學習型班組計劃學習政治理論：認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習十六大精神，把學習黨的十六大精神和“三個代表”重要思想作為重中之重，不斷增強實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。積極配合公司分廠黨委開展的“講正氣、樹新風”主題教育。學習法律法規(guī)：認真學習社會主義法制理論和重要法律法規(guī)，工作實際增強法制意識。學習公用知識：鼓勵每位成員參加更高層次的學歷教育，提升學歷層次，增強學習科技知識的自覺性。學習企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和員工職業(yè)發(fā)展：讓員工熟悉集團公司的發(fā)展現(xiàn)狀與前景，對從事的化工操作工作充滿熱情、自信，不斷充實，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，使員工的所作所為與集團公司的發(fā)展目標相一致。第二篇：學習型班組創(chuàng)建計劃“創(chuàng)建學
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