人教版小學(xué)一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃-展示頁
2024-10-01 06:11本頁面
【正文】 步學(xué)會默讀課文邊讀邊想，能正確地給自然段標(biāo)上序號，理解自然段的內(nèi)容。大部分學(xué)生具有初步的識字能力，能運(yùn)用筆畫或結(jié)構(gòu)分析字形，聯(lián)系上下文理解詞義。這一階段以做練習(xí)為主，先集體做典型練習(xí)，再各自做其他的練習(xí)。第二階段：歸類復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)知識點(diǎn)。七、復(fù)習(xí)方法第一階段：采用單元復(fù)習(xí)法，分單元復(fù)習(xí)。抓好兩端的學(xué)生（優(yōu)生和學(xué)困生），注意輔導(dǎo)中下生，實(shí)行“一幫一”的活動，以優(yōu)帶差，以優(yōu)促優(yōu)。六、復(fù)習(xí)措施有計(jì)劃、有目的、有層次地進(jìn)行復(fù)習(xí)。4．認(rèn)識逗號、句號、問號，會在句子中使用句號，能力強(qiáng)的同學(xué)會使用逗號。，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。2．聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗(yàn)理解簡單的詞語和句子。4．掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。（二）識字寫字：1．準(zhǔn)確認(rèn)讀生字2．正確書寫基本筆畫。2．能正確默寫聲母表、韻母表；正確拼寫音節(jié)。五、復(fù)習(xí)內(nèi)容。幫助學(xué)生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。教師還重視寫字教學(xué)的指導(dǎo)，尤其是學(xué)生的寫字姿勢。教師能注重幫助學(xué)生積累識字方法，例如結(jié)構(gòu)法、筆順法、舊字記新字法等，另外注重幫助學(xué)生正確認(rèn)識字的構(gòu)成，如本冊書共出現(xiàn)24個基本筆畫，五種結(jié)構(gòu)的字（除全包圍結(jié)構(gòu)）。一年級上半學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是拼音教學(xué)，通過兩個月的教學(xué)時(shí)間，使孩子能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)；能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。定好時(shí)間表，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)的進(jìn)度。二、復(fù)習(xí)要求抓好40分鐘，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)課質(zhì)量。第一篇：人教版小學(xué)一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃人教版小學(xué)一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)光匆匆，又到期末了。為了更好地幫助學(xué)生梳理知識點(diǎn)，更好地進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在系統(tǒng)地掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，鞏固知識，我制定如下的復(fù)習(xí)計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想鞏固學(xué)生這一學(xué)期所學(xué)知識，加深記憶，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識體系，迎接就要到來的期末考試。把好練習(xí)關(guān)，提高復(fù)習(xí)的效率。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)。識字教學(xué)也是本學(xué)期的又一重點(diǎn)。同時(shí)教師還積極向課外延伸，讓孩子多閱讀，多識字。四、復(fù)習(xí)難點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書面的組詞，從而達(dá)到積累詞匯的目的。（一）漢語拼音：1．能準(zhǔn)確區(qū)分讀音相近的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和音節(jié)。3．能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。3．按筆順在田字格里書寫、會寫100個生字，做到書寫正確、規(guī)范。（三）閱讀理解：1．正確背誦指定的課文。（四）句子表達(dá)：，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子，10字以內(nèi))。，會用詞語說一句簡單的句子，初步建立句的概念。正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)復(fù)習(xí)課，注意復(fù)習(xí)習(xí)題的趣味性，實(shí)效性。抓好語文的基本功“聽、說、讀、寫”的訓(xùn)練，抓好“雙基”的訓(xùn)練，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。期中考試前的漢語拼音復(fù)習(xí)4課時(shí)，后面每個單元2課時(shí)，主要復(fù)習(xí)每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。具體講解每一個知識點(diǎn)，如形近的聲母、韻母的區(qū)分，生字的識記，生字的書寫等。第三階段：綜合模擬，以做綜合試卷為主第二篇：小學(xué)一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃小學(xué)一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、班級情況分析知識能力掌握情況：班中學(xué)生能比較熟練地拼讀音節(jié),利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。初步學(xué)會使用聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解句子，大部分學(xué)生掌握了問號、嘆號的用法。聽說能力有所提高，能看圖聽故事、講故事和編故事，能看圖較為連貫地說一段話，并寫下來。后進(jìn)生情況：班中有個別學(xué)生字、詞掌握得不夠好，生字經(jīng)常寫錯，總是多點(diǎn)少畫，學(xué)過的生字極容易回生。看圖寫話有時(shí)不夠通順，錯別字較多。通過形近字、音近字的比較，辨別差異。加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生帶著問題去讀，多讀，從讀中感悟，指導(dǎo)學(xué)生閱讀短文，讓學(xué)生先學(xué)后練，先學(xué)習(xí)后知道，提高學(xué)生的閱讀能力。三、課時(shí)安排：拼
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