【正文】 出現(xiàn)的簡單反義詞、數(shù)量詞、重疊詞，搭配偏正詞組、補(bǔ)充完整偏正詞組。 會認(rèn)讀 400個常用的漢字，并且能知道偏旁部首、結(jié)構(gòu)，能連詞，能正確連接讀音。 會寫 100個簡單的漢字，掌握它們的筆順筆畫，正確的書寫格式。 相拼的去點(diǎn)規(guī)則，掌握標(biāo)調(diào)法則。 能根據(jù)圖意回答問題。 朗讀、背誦指定的課文。 （四）閱讀： 用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 讀一讀、說一說、連一連填空。（會把打亂順序的詞排成句子） 看圖，選句子連一連。 掌握會寫生字中的幾種筆畫。 做擴(kuò)詞游戲。 詞語搭配。 看拼音寫詞語。字要寫的正確、端正、整潔。 （二）識字寫字 認(rèn)識常用的漢字 400個，會寫其中的 100個。 準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母。樹立學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的成功感，愉快地迎接期末檢驗(yàn)。我們教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣、把學(xué)習(xí)語文的工具拼音及識字抓扎實(shí)。全冊設(shè) 6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。兩個識字單元各 4課，每課認(rèn)字 12— 14 個。然后是漢語拼音部分，共 13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時認(rèn)識 70個常用字。 五、全冊復(fù)習(xí)課時安排：共計(jì) 12 個課時 復(fù)習(xí)一（漢語拼音部分） 3課時 復(fù)習(xí)二（復(fù)習(xí)字詞部分） 4課時 復(fù)習(xí)三（復(fù)習(xí)句子部分） 1課時 復(fù)習(xí)四（綜合復(fù)習(xí)部分） 六、試卷分析 4課時湯妮娜 20241202 第二篇：一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 教材分析及復(fù)習(xí)目標(biāo) 本冊書包括 “ 入學(xué)教學(xué) ”“ 漢語拼音 ”“ 識字 ”“ 課文 ”“ 語文園地 ”“ 口語交際 ” 幾部分。 督促學(xué)生養(yǎng)成見錯就改的好習(xí)慣，鼓勵不懂就問。 背誦課文堅(jiān)持對后進(jìn)生個別抽背，督促完成好。（綜合重點(diǎn)）學(xué)生會讀要求，講出做題方法，獨(dú)立完成練習(xí)，再評議對證 提倡學(xué)生互改，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)檢查、細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 復(fù)習(xí)課文：采用小組相互抽背、老師重點(diǎn)抽查，填空寫出相關(guān)字詞的方法。 復(fù)習(xí)詞語：采用舉例引導(dǎo)學(xué)生仿說、仿寫、填空、連線、歸類抄寫、擴(kuò)詞的方法。 復(fù)習(xí) “ 我會寫 ” 的生字：讓學(xué)生找出自己平時容易錯的生字，組織比較、評議，進(jìn)行連詞聽寫，同桌矯正，再老師批改，學(xué)生改錯后再聽寫改錯的詞語。 三、復(fù)習(xí)方法 : 復(fù)習(xí)拼音：復(fù)習(xí)拼音字母表，進(jìn)行背誦、默寫，自我對照檢查、改錯，老師批改，再改錯。 能讀懂句子，按照要求畫出簡單的圖畫。 能把句子補(bǔ)充完整。 能了解課文中出現(xiàn)的簡單形象字，進(jìn)行連線。并且能與相應(yīng)的漢字組成詞語。能正確分解、合成音節(jié)，能正確閱讀辨析拼音詞語。 二、重難點(diǎn)內(nèi)容 能正確分辨 23 個聲母， 24個韻母， 16 個整體認(rèn)讀音節(jié)，掌握拼音的排列順序，掌握拼音的書寫格式，區(qū)別形似形近的字母，掌握聲韻母相拼的拼音方法，掌握 jqxy 與 252。期末復(fù)習(xí)要在這三個方面重點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺和漢字與拼音綜合運(yùn)用的復(fù)習(xí)。第一篇：一年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 一年級上期是學(xué)生小學(xué)學(xué)習(xí)的入門階段，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。我們教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣、把學(xué)習(xí)語文的工具拼音及識字抓扎實(shí)。樹立學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的成功感，愉快地迎接期末檢驗(yàn)。 相拼的去點(diǎn)規(guī)則，掌握標(biāo)調(diào)法則。 會寫 100個簡單的漢字，掌握它們的筆順筆畫，正確的書寫格式。 會認(rèn)讀 400個常用的漢字，并且能知道偏旁部首、結(jié)構(gòu)，能連詞，能正確連接讀音。 能辨析教材中出現(xiàn)的簡單反義詞、數(shù)量詞、重疊詞，搭 配偏正詞組、補(bǔ)充完整偏正詞組。 能通順流利地朗讀兒歌，背誦要求背誦的課文。 9能根據(jù)圖畫寫出誰干什么，會加上句號。還可以出練習(xí)題進(jìn)行進(jìn)行填空、連線、送回家等練習(xí)。 復(fù)習(xí) “ 我會讀 ” 的生字：采用開火車 、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近區(qū)別的方法。 復(fù)習(xí)句子：采用用詞說話、選詞填空、補(bǔ)充詞語的方法。 語文園地的復(fù)習(xí)，主要采用做復(fù)習(xí)題進(jìn)行題型練習(xí)。 四、后進(jìn)生輔導(dǎo)提高措施： 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題做題前可以多抽后進(jìn)生講做題 方法，先口頭試做，進(jìn)行及時輔導(dǎo)，然后再練習(xí)，筆上做題，當(dāng)面批改，當(dāng)面改錯。 檢查后進(jìn)生作業(yè)時，培養(yǎng)其仔細(xì)讀題，一邊讀一邊想的習(xí)慣。 組織學(xué)生一幫一，結(jié)對子，開展幫學(xué)活動。教材的開頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。而后是識字 （一）、 10篇課文，識字 （二）、又 10篇課文。 20篇課文分 4 個單元。 一、 指導(dǎo)思想 一年級上期是學(xué)生小學(xué)學(xué)習(xí)的入門階段，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。期末復(fù)習(xí)要在這三個方面重點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺和漢字與拼音綜合運(yùn)用的復(fù)習(xí)。 二、復(fù)習(xí)內(nèi)容 （一）漢語拼音 復(fù)習(xí)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和聲調(diào)。 運(yùn)用漢語拼音正音。 掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。 認(rèn)讀生字中，會選擇正確的拼音，連一連、圈一圈等。 給認(rèn)讀生字的偏旁歸類。（連線） 反義詞，找朋友游戲。 看圖寫字詞。 （三）句子 排排句子。 會正確運(yùn)用 “ 嗎、呢、吧 ” 。 讀短文，填寫生字。 理解課文的內(nèi)容。 （五）說話、寫話 能看圖說幾句話。 三、重難點(diǎn)內(nèi)容 能正確分辨 23 個聲母， 24個韻母， 16 個整體