高等教育學心得-展示頁
2024-10-01 05:36本頁面
【正文】 可以將教育學定義成父母與孩子、老師與學生、祖母與孫子女在一起的某種際遇。高等教育學心得 學習《高等教育學》心得體會 一直以來，我都覺得教師是一個神圣而又很艱巨的職位，她起到了一個傳授知識和育人的重要作用，在這個過程中，則是體現(xiàn)能力和價值的時候，雖然我是非師范類的學生，但是，我仍希望以后有機會可以當一下老師。記得馬克斯教育學就存在于我們每天與孩子說話的情境中，教育學就存在于我們與孩子在一起的方式之中。鮮活的文字表達，不正告訴我們，教育學不是陌生的實物，不是在靜謐的教科書中，不是在遙遠的記憶中，她就在身邊。教育，孕育了教育學；教育學，反哺著教育。然而隨著科技的發(fā)展和社會的變革、教育內(nèi)容和方法的巨大變化、受教育者又是一個個富有思想和獨特人格的生命體、加之教育教學活動本身的復(fù)雜性等等，就必然注定教師角色的多樣性。 隨著更深入地學習高等教育學，我一直有個疑惑，教育學的根本問題是什么。有的學者講：如果一門學科不能以清
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