【摘要】學習目標1、掌握求積的近似值的方法，能根據實際情況理解近似值的意義。2、能利用原有的求小數近似數的經驗來主動學習求積的近似值。3、通過分析、討論等方法，進一步理解積的近似值的意義。重難點提示?重點：掌握取積的近似值的方法。?難點：會用“四舍五入”法截取積是小數的近似值一、復習1
2024-12-11 12:34
【摘要】楊思小學田可華已知其中紅色彩紙每張,購買11張×11(元)≈×111090.991991答：購買11張應付。1,需要多少錢?應付多少元?后因張數不夠,又增購9張,這時還要付多少元?(元)
2024-12-23 10:45
【摘要】在表中填上合適的數保留整數保留一位小數保留二位小數一種菜油每千克售價。王成買了克，李勇買了。兩人各應付多少錢？×6×326481611424.在收付現款時，通常是精確到“分”。千分位上是4，不到半分，就把它舍去。
2024-11-18 17:44
【摘要】積的近似值冀教版數學五年級上冊第二單元1、結合具體事例，經歷自主解決問題并用近似數表示結果的過程。2、進一步掌握小數乘法的計算方法；會用“四舍五入”法求積的近似值。3、感受求積的近似值與生活的密切聯系，能說明自己確定的近似數位數的合理性。教學目標：×105÷100
2024-12-20 02:54
【摘要】求積的近似值寫出下表中各數的近似數。精確到個位精確到十分位精確到百分位精確到千分位12江蘇省電化教育館制作王大伯家前年收入元，去年的收入是前年的倍。去年他家大約收入多少萬元？（得數保留兩位小數）×≈
2024-12-11 22:35
【摘要】積的近似值教學反思【五篇】 學生對本課的知識點并不陌生，但是，“求積的近似值”這節(jié)課的內容雖然簡單，但比較枯燥，我首先通過復習引出“四舍五入”法。下面是為大家收集的積的近似值教學反思【五篇】，望...
2025-03-30 07:15
【摘要】商的近似值【教學內容】教科書第54頁例3以及相關練習?！窘虒W目標】：進一步掌握用“四舍五入”法求商的近似值的方法，能根據具體情況決定商的保留位數，培養(yǎng)學生思維的靈活性。：能用求商的近似值的方法解決生活中的簡單問題。：在學習過程中讓學生獲得價值體驗，激發(fā)學生對數學學習的興趣?！窘叹邔W具】
2024-12-20 21:10
【摘要】在計算過程中注重讓學生自主思考，先嘗試自己解決，并進而在交流中加深理解、達成共識(積應保留 幾位小數)，討論的焦點始終關注“積應該保留幾位小數”上，再進而能正確運用于實際生活中。下面是 小編為大家...
2024-09-16 07:08
【摘要】積的近似值教學內容:積的近似值(的例6和“做一做”，練習二1—3題。)教學要求:使學生會根據需要，用“四舍五人法”保留一定的小數位數，求出積的近似值。教學重點:用“四舍五人法”截取積是小數的近似值的一般方法。教學難點:根據題目要求與實際需要，用“四舍五人法”截取積是小數的近似值。教學用具:投影片若干張。教學過程
2024-12-06 17:13
【摘要】積的近似值西師大版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習積的近似值，同學們要掌握用四舍五入法求積的近似值，并且能夠解決相關的實際問題?？谒阆铝懈黝}：×＝×4＝×2＝36×＝×30＝96×＝×＝×＝保留
2024-11-23 07:02
【摘要】積的近似值教案教學目標使學生會根據需要，用“四舍五人法”保留一定的小數位數，求出積的近似值。教學重點用“四舍五人法”截取積是小數的近似值的一般方法。教學難點根據題目要求與實際需要，用“四舍五人法”截取積是小數的近似值。教具準備教學過程一、激發(fā):1、口算。
2024-12-06 20:08
【摘要】求積的近似值教學目標：?！八纳嵛迦搿狈ㄈ》e的近似值，并能根據實際需要與題目要求正確的求積的近似值。3.能表達解決問題的過程，并嘗試解釋所得的結果。教學重點：掌握用“四舍五入”法取積的近似值，并能根據實際需要與題目要求正確地求積的近似值。教學難點：?！八纳嵛迦搿狈ㄈ》e的近似值，并能根據實際需要與題目要求正
2024-11-30 22:25
【摘要】復習準備,在表中填上合適的數,一種菜油每千克售價8.16元。王成買了1.4千克，李勇買了1.6千克。兩人各應付多少錢？,例題,8.16×1.4,.,在收付現款時，通常是精確到“分”。,千分位上是4，不...
2024-11-21 22:01
【摘要】求商的近似值【教學目標】1、會根據要求用“四舍五入”的方法求商的近似數；能通過筆算發(fā)現循環(huán)小數的特點，掌握循環(huán)小數、有限小數和無限小數的概念。2、使學生在求商的近似數的過程中感受近似數的實用價值，增強應用意識、提高應用能力。3、通過選擇生活中的數據信息，體現數學的文化價值，使學生感受數學與生活的密切聯系，提高學生解決簡單實際問題的能力?！?/span>
2024-12-01 20:46
【摘要】商的近似值教學內容第98頁例7以及練習十九1-2題，以及101頁的你知道嗎？執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：使學生進一步鞏固求近似值的方法，學會求商的近似值。：自己探索求商的近似值的方法。：培養(yǎng)學生根據實際情況靈活運用知識的能
2024-12-17 10:01
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