港大中學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案-展示頁
2024-10-01 00:00本頁面
【正文】 增強(qiáng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。為進(jìn)一步建設(shè)學(xué)生成長成才的良好的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高，特制定本實(shí)施方案。港大中學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件，是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強(qiáng)大的精神力量。 一、建設(shè)目標(biāo)： 本次活動(dòng)著力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和行為習(xí)慣等方面存在的問題，使其進(jìn)一步意識到學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，形成勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)的良好局面。 二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：z 成 員：z各班班主任 三、實(shí)施步驟 第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段 。 。班主任要發(fā)揮指導(dǎo)作用，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。由團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向?qū)W生發(fā)出學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起的倡議書，使其明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義及基本要求。班主任通過班會(huì)深入宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，通過學(xué)生討論認(rèn)識本班在學(xué)風(fēng)方面存在的問題，并提出今后學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施。各班主任結(jié)合本班實(shí)際，與任課老師共同研討，制定本班學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。借助黑板報(bào)、宣傳櫥窗、橫幅標(biāo)語等宣傳手段廣泛宣傳，營造輿論氛圍，號召師生積極參與學(xué)風(fēng)建
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