寧夏大學學風建設年活動實施方案-展示頁
2024-11-01 14:12本頁面
【正文】 大學生努力學習、奮發(fā)向上， 形成優(yōu)良學風，結(jié)合我校 學風建設的實際情況， 制定寧夏大學學風建設年活動實施 方案 。 一、指導思想 以鄧小平理論和 “三個代 表 ”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)建 “尚德、勤學、求是、創(chuàng)新 ”的良好學風為目標，以發(fā)揮全體師生員工的聰明才智、全員參與為動力，堅持以人為本， 全面貫徹 黨 和國家 的教育方針 、政策， 繼續(xù) 深化 “兩種精神 ”教育、積極構(gòu)建大學生人格教育體系，努力營造良好育人環(huán)境 、學習環(huán)境 ， 為 2020 年本科教學 工作 水平評估 全面達到 “優(yōu)秀 ”， 早日進入 “211工程 ”建設 高校 行列 奠定基礎(chǔ) 。 三、組織領(lǐng)導 學校 成立 寧夏大學學風建設年活動領(lǐng)導小組 。 辦公室主任：劉 煒 辦公室副主任： 田富軍 李 浩 王志霄 四、時間安排 學風建設年活動時間為 2020 年 10月 —2020 年 9月 分三個階段進行： 宣傳動員階段： 2020 年 10月 —11月 組織實施階段： 2020 年 11月 —2020年 7月 總結(jié)表彰階段： 2020 年 7月 —9 月 五、實施步驟 （一）宣傳動員階段 以學習、宣傳 “寧夏大學學風建設年活動實施 方案 ”和學校相關(guān)規(guī)章制度為主，通過廣泛、深入 、 細致 地 宣傳教育，使 廣大 師生充分 認識 和 理解加強學風建設的目的、意義和要求，明確 “學風建設年 ”的指導思想和活動目標， 繼續(xù)保持和發(fā)揚長期 — 3— 以來在學風建設中取得的成功做法、成功經(jīng)驗， 主動 改進存在的問題 ，積極參與學風建設年活動。 2． 學院召開學風建設年動員大會 ，安排部署 本 學院學風建設年各項工作。 4． 利用校報、網(wǎng)絡、廣播站、宣傳櫥窗等各種宣傳 載體全方位、 廣范圍、多層次 進行宣傳發(fā)動，努力營造濃厚的輿論氛圍。 6． 各學院根據(jù)自身特點，以 “迎評促建 ”為契機，緊緊圍繞 “學風建設 ”這個主題，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學風建設年動員活動。 （ 2） 學校 分別 召開教師 和學生 關(guān)于學風問題的交流及座談會。 （ 4）舉辦 “育人講壇 ”系列活動，邀請校領(lǐng)導、教學名師、博士為廣大師生講座。 （ 6） 認真 組織 2020 級學生 學習 《寧夏大學學生手冊》。 （ 8）校學生會組織 “學風建設年 ”萬人簽名 等系列 活動。 （ 10）學生社團 舉辦各類 科技文娛活動、社會實踐活動 ，積極創(chuàng)建優(yōu)良學風 。 2． 學院方面 學院調(diào)動各方面的積 極性和主動性，組織 以 “守紀、好學、誠信、成才 ”為主題的 形式多樣、豐富多彩的 學風建設 活動，營造 “建設良好學風 、 需要你我參與 ”的良好氛圍。學院 院長 為本學院 學風建設第一責任人，輔導員 為 班級學風建設第一責任人。 （ 2） 抓管理。 嚴格學生考勤制度，建立學生班干部值班制度。 對于學習不求上進、違紀者給予批評教育， — 5— 對于屢教不改者及時給予嚴肅處理。設立學習成績進步獎，獎勵學年總評成績有明顯進步者（在班級排名比上一學年前進10名以上）。根據(jù)不同年級 的不同特點進行有針對性的思想教育。對大多數(shù)即將走向社會的學生，應給予就業(yè)心理咨詢、就業(yè)信息 和轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念等 指導，使畢業(yè)生做好充分的從業(yè) 準 備。 嚴格考風考紀，端正考
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