【正文】 組，由院長任組長，分管教學(xué)工作的副院長、分管學(xué)生工作的副書記任副組長，督導(dǎo)員、輔導(dǎo)員、班主任為成員，負(fù)責(zé)方案的具體實(shí)施。在學(xué)生中樹立起可信可學(xué)的典型，以學(xué)生身邊優(yōu)秀的同學(xué)或者往屆優(yōu)秀的畢業(yè)生的成長經(jīng)歷為學(xué)習(xí)典范，發(fā)揮榜樣的力量。支持各班級(jí)建立具有班級(jí)特點(diǎn)的學(xué)風(fēng)建設(shè)模式。在我校大學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證基礎(chǔ)上，加大對(duì)專業(yè)優(yōu)秀和創(chuàng)新人才的表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度。利用導(dǎo)師制度，鼓勵(lì)教師發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀本科生，適度參與自己的學(xué)術(shù)課題研究。學(xué)院組織學(xué)術(shù)論壇，定期舉辦學(xué)術(shù)講座以增強(qiáng)學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。文化藝術(shù)節(jié)主要包括文學(xué)朗誦、創(chuàng)作、評(píng)論、論壇、文藝表演、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、新聞采訪、播音主持比賽、攝影攝像比賽等。舉辦有學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)的文化藝術(shù)節(jié)，如大學(xué)生文學(xué)節(jié)、新聞節(jié)等。發(fā)揮專業(yè)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，通過課下作業(yè)，文學(xué)創(chuàng)作與評(píng)論、專題報(bào)道、學(xué)術(shù)論文等征集比賽，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。以中文、新聞和文秘專業(yè)技能訓(xùn)練和達(dá)標(biāo)測評(píng)為抓手，促進(jìn)和培養(yǎng)學(xué)生自覺提高專業(yè)技能訓(xùn)練的興趣和技能水平。（五）以文化建設(shè)和專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)發(fā)展大力宣傳學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立優(yōu)秀學(xué)生典型，用先進(jìn)促后進(jìn)，抓兩頭帶中間。各班級(jí)積極開展“誠信考試，拒絕作弊”的自我教育，做好“誠信考試”的簽名、宣誓等活動(dòng)?？记埃瑢W(xué)院要嚴(yán)肅認(rèn)真地做好考風(fēng)考紀(jì)的宣傳教育工作。如在班級(jí)建立考核小組，實(shí)施班級(jí)、宿舍學(xué)風(fēng)責(zé)任制，在班內(nèi)開展相互評(píng)價(jià)、相互幫助、重點(diǎn)幫扶等活動(dòng)，樹立“學(xué)風(fēng)帶頭人”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，通過典型教育和學(xué)習(xí)幫扶，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)院要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，發(fā)揮他們的聰明才干，讓他們參與到院風(fēng)、班風(fēng)和舍風(fēng)建設(shè)的措施制定和管理實(shí)施的事務(wù)中來。要結(jié)合綜合測評(píng)、評(píng)優(yōu)表彰等各種評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與學(xué)院管理工作的熱情，逐步形成和建立有利于學(xué)生良好學(xué)風(fēng)形成和發(fā)展的管理模式。輔導(dǎo)員、班主任和本科生導(dǎo)師要經(jīng)常通過課堂教學(xué)或到宿舍了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，要和學(xué)生家長建立定期溝通機(jī)制。及時(shí)召開有關(guān)會(huì)議通報(bào)檢查的情況，交流、總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)做好學(xué)生考勤的統(tǒng)計(jì)、公布和上報(bào)工作，要通過制度保障，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效實(shí)施。建立行之有效的輔導(dǎo)員、班主任評(píng)價(jià)機(jī)制，通過學(xué)風(fēng)督導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生三條線面，對(duì)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍進(jìn)行業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)。著力點(diǎn)在于付諸實(shí)踐，見諸行動(dòng)，取得成效和成果。把學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)和學(xué)涯發(fā)展推進(jìn)相結(jié)合。要重視對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)教育和提高教育，通過主題班會(huì)、講座、報(bào)告、個(gè)別談心等形式，不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度與專業(yè)思想教育，幫助學(xué)生搞清“為什么學(xué)、學(xué)什么、怎樣學(xué)、學(xué)到什么程度”的問題。從新生入學(xué)教育一直到畢業(yè)教育，根據(jù)不同年級(jí)大學(xué)生思想特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，克服學(xué)生中存在的懈怠情緒、厭學(xué)心理以及不重視綜合知識(shí)積累、輕視基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)、為考研片面苦讀的急功近利思想，沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲及其他休閑娛樂活動(dòng)中缺乏自律能力的迷茫行為，受社會(huì)負(fù)面影響、學(xué)習(xí)不深入的浮躁心態(tài)等。每學(xué)期開展至少一次學(xué)生思想政治工作和學(xué)習(xí)情況的專項(xiàng)調(diào)研。（二）抓思想政治教育，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)與發(fā)展抓思想政治教育和專業(yè)思想教育。定期開展教育培訓(xùn)、“教學(xué)觀摩”和“中青年教師課堂教學(xué)競賽”等活動(dòng)，建立科學(xué)合理的獎(jiǎng)評(píng)機(jī)制，不斷提高教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組要切實(shí)履行職責(zé)，本著實(shí)事求是、開誠布公的原則，每學(xué)期對(duì)本院教師教育教學(xué)情況作出評(píng)價(jià)。要積極主動(dòng)維護(hù)課堂的教學(xué)秩序，有責(zé)任和義務(wù)監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，檢查和監(jiān)督學(xué)生的出勤情況。教師要在政治思想、道德品質(zhì)、文明修養(yǎng)、治學(xué)思想、治學(xué)態(tài)度和作風(fēng)上做學(xué)生的榜樣，用崇高的人格形象影響感染學(xué)生。注意優(yōu)秀教師的引進(jìn)以及在崗教師的培訓(xùn)和師德教育，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德觀念和育人的使命感，提高教學(xué)質(zhì)量和育人意識(shí)。制定切實(shí)可行符合學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)和辦學(xué)宗旨的實(shí)施措施，并以此推動(dòng)完善學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，使其在學(xué)院未來發(fā)展中發(fā)揮作用。學(xué)風(fēng)反映的不僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)質(zhì)量，而是學(xué)院辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)宗旨等方面的一種綜合體現(xiàn)。三、主要內(nèi)容及措施學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容包括教風(fēng)、考風(fēng)、學(xué)風(fēng)三個(gè)方面。二、總體目標(biāo)依照學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，結(jié)合文學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)，致力培養(yǎng)具備扎實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、全面的專業(yè)技能、一定的理論水平和學(xué)術(shù)修養(yǎng)以及良好的道德品質(zhì)和人格修養(yǎng)的復(fù)合型、應(yīng)用型、自主學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型的人才。第一篇：聊城大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制實(shí)施方案為了全面貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)[2004]16號(hào))、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》(教高[2005]1號(hào))《關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》(聊大發(fā)[2006]15號(hào))等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我院大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁學(xué)習(xí)氛圍，推進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高學(xué)院教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，結(jié)合文學(xué)院的實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，秉承“博雅、弘毅、通變、篤實(shí)”的院訓(xùn)，堅(jiān)持“以人為本”和“先進(jìn)性”的教育理念，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以端正學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制為目標(biāo)；抓考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，以管理促學(xué)風(fēng)，統(tǒng)一思想，嚴(yán)肅秩序，嚴(yán)格管理，齊抓共管，積極營造良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高文學(xué)院教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，使全體學(xué)生形成“實(shí)事求是、崇尚科學(xué)、追求真理、厚積薄發(fā)”的治學(xué)觀念和“求真務(wù)實(shí)、學(xué)以致用、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的良好學(xué)風(fēng)。教風(fēng)反映的是教師的教學(xué)水平、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法等；考風(fēng)則是學(xué)生對(duì)考試的理解，對(duì)考試的態(tài)度以及良好的考試行為的形成等。學(xué)風(fēng)建設(shè)的思路是以國家和黨的教育方針以及先進(jìn)的教育教學(xué)理念為宗旨，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以專業(yè)教育為基礎(chǔ)，以實(shí)踐、創(chuàng)新為動(dòng)力，以職業(yè)生涯設(shè)計(jì)為導(dǎo)向，以科學(xué)管理為保障，以質(zhì)量為生命線。（一）抓教師隊(duì)伍建設(shè)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)學(xué)院重視師資隊(duì)伍建設(shè)，重視教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)以及年齡梯隊(duì)。任課教師要牢固樹立起教書育人的觀念，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教、誨人不倦、為人師表，努力提高個(gè)人的師德師風(fēng)修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，教師要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量負(fù)責(zé)，努力提高教學(xué)水平和品質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感，提高教書育人的自覺性。要以人為本，因材施教，通過生動(dòng)活潑、形式多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。要積極設(shè)計(jì)問題在課堂上提問學(xué)生，要酌情根據(jù)教學(xué)進(jìn)度布置讀書、寫作（小論文等）作業(yè)，并認(rèn)真批改，及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和思想上遇到的問題。學(xué)院施行院領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)員、教研室主任以及班主任、輔導(dǎo)員聽課制，了解學(xué)生聽課態(tài)度、出勤情況，了解任課教師向?qū)W生提出的目標(biāo)要求，加強(qiáng)與任課老師之間的交流溝通，共同促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。打造“精品課程”，鼓勵(lì)教師上好每一堂課，培養(yǎng)學(xué)生“心安課堂”意識(shí)。學(xué)院要注重研究在新形勢(shì)下學(xué)生出現(xiàn)的新情況、新問題，每月召開學(xué)生工作座談會(huì)。學(xué)院重視對(duì)學(xué)生的思想政治和專業(yè)思想教育，通過建檔、座談、調(diào)研等形式，了解學(xué)生思想政治和專業(yè)思想情況。學(xué)院指派專人負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)。要定期邀請(qǐng)知名專家、學(xué)者舉辦各種形式的學(xué)術(shù)講座、報(bào)告會(huì)、專業(yè)座談會(huì)等，要經(jīng)常組織學(xué)生結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)，開展科技學(xué)術(shù)和專業(yè)技能活動(dòng)訓(xùn)練，使學(xué)生明確了解所學(xué)專業(yè)特點(diǎn)、專業(yè)方向、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向等方面的問題，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的了解，培養(yǎng)牢固的專業(yè)思想和目標(biāo)。學(xué)院從學(xué)生入校就有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和自身的條件選擇和設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的方向，并圍繞這個(gè)主題調(diào)整自己的專業(yè)學(xué)習(xí)方向、目標(biāo)和計(jì)劃，不斷優(yōu)化和加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。（三）加強(qiáng)組織建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成學(xué)院要重視輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，選拔政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員、班主任。學(xué)院強(qiáng)化教學(xué)管理工作，要制定、完善學(xué)生教育管理的相關(guān)規(guī)章制度，特別要做好學(xué)生考勤工作，由各班紀(jì)檢委員作為專門考勤員主動(dòng)于每堂課前做好考勤，并呈送任課教師核閱。團(tuán)總支要嚴(yán)抓各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和措施的落實(shí)工作，制定可行的考核標(biāo)準(zhǔn)和要求，采取定期和不定期檢查相結(jié)合的辦法，對(duì)各班級(jí)、各宿舍學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況進(jìn)行考評(píng)。團(tuán)總支要按照教學(xué)管理規(guī)定對(duì)遲到、曠課累積超限的學(xué)生進(jìn)行處理，以維護(hù)正常的教學(xué)秩序。要落實(shí)各種學(xué)習(xí)管理與激勵(lì)機(jī)制，如早讀制度、考勤制度等。教務(wù)辦要及時(shí)了解教師、學(xué)生上課情況以及教學(xué)上所存在的有關(guān)問題，做好學(xué)生各種學(xué)習(xí)考試信息的發(fā)布，為學(xué)生教育管理工作提供客觀、公正、公開的數(shù)據(jù)，為學(xué)生服好務(wù)。逐步建立起學(xué)生熱愛集體、關(guān)心他人、自覺學(xué)習(xí)、自我教育、自我管理的機(jī)制。（四）抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，考風(fēng)學(xué)風(fēng)雙向并重考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績和能力的重要方式。要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考風(fēng)考紀(jì)的各種規(guī)章制度?？荚嚽氨O(jiān)考老師要嚴(yán)肅認(rèn)真宣講考場規(guī)則和紀(jì)律，對(duì)有作弊企圖的學(xué)生及時(shí)做出“黃牌警告”，警告不聽者按規(guī)定上報(bào)處理。做好學(xué)校“大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)”和“科技學(xué)術(shù)節(jié)”的組織工作，鼓勵(lì)學(xué)生的參與意識(shí)，充分肯定學(xué)生通過專業(yè)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，以此增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和個(gè)人成就感。以專業(yè)技能的全能養(yǎng)成，提升學(xué)生認(rèn)可專業(yè)、就業(yè)和服務(wù)社會(huì)的信心。團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)每學(xué)期要舉辦一次專業(yè)學(xué)習(xí)成果匯報(bào)表彰會(huì)，促使學(xué)生自覺提高專業(yè)水平。注意提高學(xué)生的參與面，注重每一個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備、質(zhì)量和效果。重視學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)生學(xué)術(shù)研究能力的培育。學(xué)院定期舉辦本院教師優(yōu)秀科研成果公開展示，教師要將自己的學(xué)術(shù)科研成果充分應(yīng)用到課堂教學(xué)中去，給學(xué)生充分的學(xué)術(shù)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究意識(shí)。用好激勵(lì)和創(chuàng)新機(jī)制。學(xué)院設(shè)立“文學(xué)院學(xué)生專業(yè)優(yōu)秀與創(chuàng)新獎(jiǎng)”、“九歌文學(xué)獎(jiǎng)”、“求是新聞獎(jiǎng)”，對(duì)學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀、專業(yè)能力突出、道德品質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生，給予適度金額的獎(jiǎng)勵(lì)，并授予相應(yīng)的榮譽(yù)稱號(hào)。各班級(jí)在《文學(xué)院班集體建設(shè)實(shí)施意見》的指導(dǎo)下，做好班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、舍風(fēng)的營造。學(xué)生黨員、學(xué)生干部和入黨積極分子要充分發(fā)揮模范帶頭作用，學(xué)習(xí)優(yōu)秀分子要積極主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有