中學(xué)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月實(shí)施方案-展示頁(yè)
2024-10-15 17:22本頁(yè)面
【正文】 班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，教師要以教風(fēng)帶動(dòng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，督促教師抓好課堂教學(xué)和管理，督促學(xué)生干部做好考勤工作，并將考勤情況及時(shí)向老師匯報(bào)。三、組織機(jī)構(gòu)成立班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)建設(shè)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、督促檢查和總結(jié)評(píng)比工作。要做到文明氛圍全面提升，教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、飯?zhí)玫裙矆?chǎng)所內(nèi)的學(xué)生行為規(guī)范、文明禮貌，校園人文環(huán)境和諧。一、指導(dǎo)思想建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是深化教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的前提。古浪一中高二年級(jí)組2016年10月8日第二篇：中學(xué)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月實(shí)施方案中學(xué)“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”實(shí)施方案班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是立校之本、治學(xué)之基。，合理分工，安排好檢查的內(nèi)容和檢查的時(shí)間。、電話、家長(zhǎng)會(huì)、家校互訪等形式，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，有目的的了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，共商對(duì)策，形成家校教育合力。加強(qiáng)班級(jí)日常管理，重點(diǎn)關(guān)注兩操一活動(dòng)質(zhì)量和早、晚自習(xí)等學(xué)生自由學(xué)習(xí)時(shí)間。充分發(fā)揮《教室日志》、《班級(jí)日志》的作用，及時(shí)記錄班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生及安全情況，并及時(shí)處理。在班級(jí)中營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的人際氛圍，開展一幫一互助活動(dòng)，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力。各班召開“惜時(shí)守時(shí)高效學(xué)習(xí)、“感恩勵(lì)志”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)，組織學(xué)生進(jìn)行討論、演講及辯論，查找自身存在哪些問題，解決這些問題的辦法措施有哪些，進(jìn)行自我教育和集體教育，培養(yǎng)學(xué)生勤奮、刻苦、敢于爭(zhēng)先的進(jìn)取精神。五、活動(dòng)要求，加強(qiáng)信念教育，激發(fā)學(xué)生成才內(nèi)驅(qū)力。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月結(jié)束后，各班級(jí)要及時(shí)總結(jié)，并將好的做法形成常態(tài)。學(xué)生會(huì)將隨機(jī)抽查，對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行登記，扣該班級(jí)的量化考核得分，并進(jìn)行通報(bào)批評(píng)?；顒?dòng)期間，將重點(diǎn)整治亂扔亂丟垃圾的不良現(xiàn)象?；顒?dòng)期間，學(xué)生會(huì)將在課間、課后加強(qiáng)學(xué)校宿舍、食堂、公廁等場(chǎng)所的巡查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生抽煙現(xiàn)象，將按校規(guī)嚴(yán)肅處理。中學(xué)生嚴(yán)禁帶手機(jī)進(jìn)入教學(xué)區(qū)，活動(dòng)期間，學(xué)生會(huì)將加強(qiáng)校園的巡查力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)在教學(xué)區(qū)使用手機(jī)，將收繳班主任處代為保管。各班要有落實(shí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的具體措施，幫助學(xué)生樹立良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性，營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。提高班主任的責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)和支持學(xué)生會(huì)、班委會(huì)做好學(xué)生的自我管理工作，突出班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)校各項(xiàng)工作中的重要地位，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以點(diǎn)帶面，進(jìn)而促進(jìn)年級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。使學(xué)生真正做到“入室即靜，入座即學(xué)”；“自習(xí)守紀(jì)，行為規(guī)范”；“抵制誘惑，拒用手機(jī)”；“文明禮貌，干凈整潔”。《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)高二年級(jí)學(xué)生的教育和管理，創(chuàng)建文明、和諧、競(jìng)爭(zhēng)、有序的良好集體。第一篇：中學(xué)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月實(shí)施方案古浪一中高二年級(jí)“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想，以文明修身為主題，塑造中學(xué)生講文明、守規(guī)范、知榮辱的校園文明形象。要做到文明氛圍全面提升，教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、食堂、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所內(nèi)的學(xué)生行為規(guī)范、文明禮貌。二、建設(shè)目標(biāo)通過加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范教育，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、行為習(xí)慣，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；通過加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升班級(jí)凝聚力，形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。三、活動(dòng)時(shí)間 第8周—第13周四、活動(dòng)安排（一）宣傳發(fā)動(dòng)（第8周）、班干部擴(kuò)大會(huì)議，進(jìn)行班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)部署。督促學(xué)生干部做好考勤工作，并將考勤結(jié)果及時(shí)向老師匯報(bào)。班主任根據(jù)各班具體情況，結(jié)合班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，召開各種形式的主題班會(huì)，做好做細(xì)思想教育工作，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理。（二）專項(xiàng)檢查活動(dòng)（第9周第12周）。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生亂扔亂丟垃圾將扣該班級(jí)的量化考核得分，并進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。活動(dòng)期間，要求學(xué)生文明用語(yǔ)，禮貌待人；在校園必須穿校服且衣著整潔，說文明語(yǔ)，做文明事。（三）檢查評(píng)比與總結(jié)（第13周）學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)各班落實(shí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查與監(jiān)督。學(xué)校根據(jù)各班在活動(dòng)月中的表現(xiàn)以及總結(jié)材料進(jìn)行“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)班集體”評(píng)比，評(píng)比結(jié)果作為文明班級(jí)評(píng)選的重要依據(jù)。主題一：召開《學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起》主題班會(huì)。主題二：召開以“講勤學(xué)故事、講勤學(xué)名人、講勤學(xué)名言”三勤勵(lì)志教育為主題的勵(lì)志班會(huì)，讓學(xué)生說說自己的理想、古今勤學(xué)故事、身邊勤學(xué)榜樣等，創(chuàng)新方式，進(jìn)行正面教育，使學(xué)生拼搏進(jìn)取，學(xué)有榜樣，比有標(biāo)準(zhǔn)。以多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)欲望，形成比學(xué)趕超的和諧競(jìng)爭(zhēng)氛圍。加強(qiáng)課間、自習(xí)課的秩序管理，營(yíng)造安靜舒適的育人環(huán)境。班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺主動(dòng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。、各班團(tuán)支部和班委會(huì)成員要在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月活動(dòng)中充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學(xué)
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