高二數(shù)學對數(shù)的概念-展示頁

【摘要】對數(shù)的概念引入：：一尺之棰，日取其半，萬世不竭。（1）取4次，還有多長？（2）取多少次，還有？2020年我國國民生產(chǎn)總值為a億元，如果每年平均增長8%，那么經(jīng)過多少年國民生產(chǎn)總值是2020年的2倍？抽象出：1?21).1(4????????21).2(?????

2024-11-21 23:27

高二數(shù)學對數(shù)的運算-展示頁

【摘要】對數(shù)的運算一般地，如果??1,0??aaa的b次冪等于N,就是Nab?，那么數(shù)b叫做以a為底N的對數(shù)，記作bNa?loga叫做對數(shù)的底數(shù)，N叫做真數(shù)。定義：復習上節(jié)內(nèi)容有關(guān)性質(zhì)：⑴負數(shù)與零沒有對數(shù)（∵在指數(shù)式中N0）⑵,0

2024-11-21 23:27

高三數(shù)學對數(shù)與對數(shù)函數(shù)-展示頁

【摘要】第七節(jié)對數(shù)與對數(shù)函數(shù)(1)定義:一般地,如果,那么x叫做,記作,其中a叫做對數(shù)的,N叫做.(2)對數(shù)性質(zhì)①

2024-11-23 08:49

高三數(shù)學對數(shù)和對數(shù)函數(shù)-展示頁

【摘要】2022屆高考數(shù)學復習強化雙基系列課件10《對數(shù)和對數(shù)函數(shù)》考試說明①理解對數(shù)的概念及其運算性質(zhì)；知道用換底公式能將一般對數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對數(shù)或常用對數(shù)；了解對數(shù)在簡化運算中的作用.;樂動體育LD樂動

2024-08-09 15:40

高二數(shù)學對數(shù)與對數(shù)函數(shù)-展示頁

【摘要】第八節(jié)對數(shù)與對數(shù)函數(shù)基礎(chǔ)梳理1.對數(shù)及對數(shù)的運算(1)定義：ab=N?b=________(a0，且a≠1)．(2)積、商、冪、方根的的對數(shù)(M、N都是正數(shù)，a0，且a≠1，n0)①loga(MN)=_______________.②=____

2024-11-21 01:25

高中數(shù)學對數(shù)與對數(shù)函數(shù)-展示頁

【摘要】菜單課后作業(yè)典例探究·提知能自主落實·固基礎(chǔ)高考體驗·明考情新課標·文科數(shù)學（安徽專用）第六節(jié)對數(shù)與對數(shù)函數(shù)菜單

2025-01-15 16:32

激發(fā)學生對數(shù)學的學習興趣-展示頁

【摘要】激發(fā)學生對數(shù)學的學習興趣鋪上聯(lián)辦小學趙秀月摘要興趣是孩子各種創(chuàng)造力，求知欲的原動力，只要孩子對某種事物發(fā)生興趣，就會無止境地去追求、去實踐、去發(fā)展。所以說“興趣是最好的老師”。在數(shù)學教學中，我們體會到，凡是能積極、主動地參與獲取知識過程的學生,他們學習數(shù)學的興趣濃厚,求知愿望強烈,數(shù)學素質(zhì)會得到較快發(fā)展。

2025-07-29 00:33

對數(shù)學教師教學的幾點建議-展示頁

【摘要】第一篇：對數(shù)學教師教學的幾點建議 對數(shù)學教師教學的幾點建議 石秋霞冉金龍 （重慶市酉陽第一中學校） 摘要：讓數(shù)學教師從繁重的教學任務中自己解放出來，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生在學習的過程...

2024-11-04 04:23

高二數(shù)學對數(shù)的運算性質(zhì)-展示頁

【摘要】§?復習：?：?：loga1=0,logaa=1?3．指數(shù)運算性質(zhì)：（1）·（2）（3）?對數(shù)會有怎樣的運算性質(zhì)呢？bNNaab???logmanmnaa??nmnmaaa

2024-11-21 01:18

高二數(shù)學對數(shù)的運算性質(zhì)-展示頁

【摘要】§?復習：?：?：loga1=0,logaa=1?3．指數(shù)運算性質(zhì)：（1）·（2）（3）?對數(shù)會有怎樣的運算性質(zhì)呢？bNNaab???logmanmnaa??nmnmaaa??

2024-11-24 16:44

淺談中學生對數(shù)學能力的培養(yǎng)-展示頁

【摘要】第一篇：淺談中學生對數(shù)學能力的培養(yǎng) 淺談中學生對數(shù)學能力的培養(yǎng) 思維品質(zhì)的優(yōu)良與否是國民素質(zhì)的重要決定因素，為了促進學生思維能力的發(fā)展，我們必須高度關(guān)注學生在數(shù)學學習過程中的思維活動，必須研究思維...

2024-10-15 11:36

如何培養(yǎng)小學生對數(shù)學的興趣-展示頁

【摘要】第一篇：如何培養(yǎng)小學生對數(shù)學的興趣 如何培養(yǎng)小學生對數(shù)學的興趣 摘要：在小學階段，孩子活潑好動，要是將孩子禁錮在課堂，讓他們安靜的學習知識，是不現(xiàn)實的。小學生的抽象思維弱，偏向與感性認知，他們對具...

2024-11-09 17:30

高中數(shù)學對數(shù)及對數(shù)函數(shù)之對數(shù)概念新人教a版-展示頁

【摘要】下午4時31分53秒.1對數(shù)下午4時31分53秒思考問題一：某個同學拿出一張紙，進行對折折紙次數(shù)和層數(shù)有什么關(guān)系？下午4時31分53秒折紙次數(shù)x層數(shù)N2xN?折紙次數(shù)和層數(shù)的關(guān)系：思考問題一：如果我已經(jīng)知道一共有128層，你能計算折了多少次嗎？

2025-01-15 16:32

對數(shù)學后進生進行轉(zhuǎn)化的思考-展示頁

【摘要】第一篇：對數(shù)學后進生進行轉(zhuǎn)化的思考 對數(shù)學后進生進行轉(zhuǎn)化的思考數(shù)學后進生的產(chǎn)生原因是多種多樣的．因此，對后進生的轉(zhuǎn)化也應因人而異，因勢而動．不論是哪類后進生，都要從培養(yǎng)興趣、溝通感情、指導學法、端正...

2024-10-21 00:35

對數(shù)學雙語教學的一些思考-展示頁

【摘要】第一篇：對數(shù)學雙語教學的一些思考 對數(shù)學雙語教學的思考 通過八年來的初步實踐，我深深體會到雙語教學的好處，但同時，我也領(lǐng)悟到雙語教學不是簡單的學科+漢語，而是學科與漢語相輔相成的，即漢語與學科教學...

2024-11-15 03:18

對數(shù)學的感想★(更新版)

對數(shù)學的感想★(專業(yè)版)

對數(shù)學的感想★(留存版)

對數(shù)學的感想★-文庫吧