20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——再見了，親人-展示頁(yè)
2025-09-24 17:38本頁(yè)面
【正文】 還可以進(jìn)行配樂(lè)朗讀。在進(jìn)一步理解課文內(nèi)容時(shí)，引導(dǎo) 學(xué)生抓住動(dòng)情之處，通過(guò)朗讀，品味生動(dòng)的語(yǔ)言，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。教學(xué)中，應(yīng)抓住課文以事感人，借事抒情，以情動(dòng)人的特點(diǎn)，以讀為突破口，把讀貫穿于教學(xué)的始終，使學(xué)生在理解課文內(nèi)容、感受中朝人民的偉大友誼中，懂得親人的含義及分量，比擬準(zhǔn)確地把握課文所表達(dá)的情感。 課文的語(yǔ)言感情真摯強(qiáng)烈，抒情性強(qiáng)，通俗易懂。這三個(gè)自然段用有代表性的典型人物的感人事件，充分說(shuō)明了志愿軍為什么稱朝鮮人民為親人，在送別時(shí)與朝鮮人民難 舍難分的眷戀之情。這局部是教學(xué)重點(diǎn)。課文以志愿軍對(duì)送別的朝鮮人民談話的口氣寫的，追述了許多難忘的往事，贊頌了中朝兩國(guó)人民比山高比海還深的情誼。 4．了解課文重點(diǎn)語(yǔ)句對(duì)表達(dá)情感的作用。 2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。 1 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 再見了，親人 1．學(xué)會(huì)本課 12個(gè)生字，認(rèn)識(shí) 4個(gè)生字。能正確讀寫以下詞語(yǔ)：封鎖、暫時(shí)、打糕、情誼、混進(jìn)、爭(zhēng)吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪中送炭。 3．理解課文的內(nèi)容，懂得中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的，從中受到情感的熏陶。 教學(xué)建議 教材分析： 課文記敘了 1958年最后一批志愿軍戰(zhàn)士離開朝鮮回國(guó)時(shí)，同朝鮮人們依依惜別的情景，贊揚(yáng)了中朝兩國(guó)人民用鮮血凝成的偉大友誼。 課文分兩局部： 第一局部〔前三個(gè)自然段〕各段結(jié)構(gòu)根本相同：開頭講述送別的情景，而后回憶幾個(gè)人或幾件事，最后抒發(fā)感情，用反問(wèn)作結(jié)。每個(gè)自然段分別具體介紹了一位人物的感人事 2 跡。 第二局部〔后三個(gè)自然段〕描寫了
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