小學(xué)六年級語文教案——再見了，親人-展示頁
2025-08-09 16:12本頁面
【正文】 史吧。 （用多媒體播放配有當(dāng)年抗美援朝畫面的《志愿軍戰(zhàn)歌》） 師：同學(xué)們，聽了這首歌后，你們最大的感受是什么（雄壯、有力。 教學(xué)課時：兩課時。 從課文中直接表達強烈情感的句子中，體會課文表達上的特點。 3 收集關(guān)于抗美援朝的有關(guān)資料，通過整理信息資料，幫助理解中朝人民的深厚情誼是用鮮血凝成的。 練習(xí)用比較快的速度讀課文。 能有感情的朗讀課文，能比較準確地表達課文的思想感情。 最后，值得強調(diào)的一點是：閱讀本篇課文，我們不僅要體會朝鮮人民為志愿軍戰(zhàn)士付出的代價，對志愿軍戰(zhàn)士的親情、真情、深情，而且還應(yīng)深刻地體會到我志愿軍為了幫助朝鮮抗擊美國侵略者，在朝鮮的土地上浴血戰(zhàn)斗、流血犧牲等崇高的國際主義精神。被敵人的炮彈炸斷了腿。一 。這種對敵人的恨與對志愿軍的愛產(chǎn)生了強烈的對比，說明了朝鮮的孩子們與志愿軍叔叔的親密感情。當(dāng)媽媽犧牲的消息傳來時，小金花把腳一跺，嘴角抽動著狠狠地說她是那樣堅強，失去親人的痛苦轉(zhuǎn)化成對敵人的滿腔仇恨。這幾件事突出表現(xiàn)了朝鮮阿媽對志愿軍慈母般的愛。 文章第一節(jié)寫和大娘話別。 1 小學(xué)六年級語文教案 —— 再見了，親人 教材剖析 《再見了，親人》一文，作者魏巍以志愿軍的口氣，深情地追憶了與朝鮮人民許多難以忘懷的往事。贊揚了中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。作者選取了大娘為志愿軍做的三件典型事例：①幾夜沒合眼給志愿軍洗補衣服；②在一次阻擊戰(zhàn)中，冒著敵人的炮火給志愿軍送打糕；③在敵機轟炸時，為救傷員失去了自己的小孫孫。 和小金花話別，著重講述了小金花的媽媽為救出志愿軍偵察員犧牲了生命。這樣一個剛強的孩子，媽媽犧牲時沒有哭，但與志愿軍分別時卻哭了；這樣一個平時很愛唱歌的孩子，在送別志愿軍時難過得連歌也唱不起來了。 2 和大嫂話別這段，講了朝鮮大嫂為了給志愿軍挖野菜付出了血的代價 。一 。閱讀到這一
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