【摘要】第一篇：《釣魚的啟示》第二課時教案 《釣魚的啟示》第二課時教案 范各莊小學(xué)王國富 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，仔細體會“我”的心理變化過程，理解父親一定...
2024-11-03 22:40
【摘要】第一篇：釣魚的啟示教學(xué)設(shè)計第二課時 《釣魚的啟示》教學(xué)設(shè)計（第二課時） 平洲博雅學(xué)校 歐婷 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解“我”從釣魚這件事中所獲得的啟示，明白父親讓“我”將鱸魚放回湖中的真正目的，聯(lián)...
2024-11-04 12:45
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《釣魚的啟示》第二課時教學(xué)設(shè)計 《釣魚的啟示》第二課時教學(xué)設(shè)計之三 教學(xué)要求： 1、認識20個生字，學(xué)會其中的14個，正確讀寫啟示、劇烈、小心翼翼、操縱、...
2025-04-15 00:28
【摘要】第一篇：《釣魚的啟示》第二課時教學(xué)設(shè)計 《釣魚的啟示》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，仔細體會“我”的心理變化過程。 3、從作者釣魚的啟示中受到教育...
2024-11-03 22:29
【摘要】第一篇：《釣魚的啟示》(第二課時)教學(xué)設(shè)計 《釣魚的啟示》（第二課時）教學(xué)設(shè)計 武勝縣民族小學(xué)何清碧 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文 2、理解課文內(nèi)容，仔細體會“我”的心理變...
【摘要】第一篇：釣魚的啟示第二課時教學(xué)設(shè)計 《釣魚的啟示》 第二課時教學(xué)設(shè)計 教案理念： 課程改革給我們的教育帶來了新的挑戰(zhàn)，教師需要從原來的主導(dǎo)者、指揮者轉(zhuǎn)變成了服務(wù)學(xué)生的組織者、參與者，語文課堂應(yīng)...
【摘要】第一篇：《釣魚的啟示》第二課時教學(xué)反思 今天的課，和以往我們經(jīng)歷的不太一樣吧。板塊不多，學(xué)生實踐活動卻不少。尤其第二課時，就兩個板塊。板塊一：補白父親心理，讀寫結(jié)合；板塊二：聯(lián)系上下文，理解啟示。第...
【摘要】第一篇：《釣魚的啟示》第二課時說課稿文檔 釣魚的啟示》第二課時說課稿 《釣魚的啟示》第二課時說課稿 尊敬的各位評委： 大家好！今天我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五年級《語文》上冊第1...
【摘要】《釣魚的啟示》第二課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的： 1、按事情發(fā)展順序閱讀，抓住主要內(nèi)容，讀懂課文。 2、學(xué)會通過人物的語言、行動表現(xiàn)心理的方法。 3、懂得只有受到嚴格的教育并勇于...
2024-12-06 01:35
【摘要】《釣魚的啟示》第二課時教學(xué)設(shè)計 教材分析： 這篇課文回憶了34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和父親去釣魚，“我”把鱸魚放回湖里，使“我”從中獲得終身啟示的事，說明從小受到嚴格...
2025-04-05 06:27
【摘要】第一篇：《釣魚的啟示》 《釣魚的啟示》第二課時教案設(shè)計 重慶市巫山縣南峰小學(xué) 陳開梅 教學(xué)目標(biāo)： 1．積累文中描寫景色的詞語和重點句子。 2．有感情地朗讀課文，抓住細節(jié)描寫品讀，體會父子倆...
【摘要】第一篇：《釣魚的啟示》第二課時教學(xué)設(shè)計 《釣魚的啟示》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 這篇課文回憶了34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和父親去釣魚，“我”把鱸魚放回湖里，使“我”從中獲得終身啟...
【摘要】第一篇：釣魚的啟示第二課時 第二課時 活動 一、復(fù)習(xí)。 活動 二、品讀啟示，感悟感激之情。 活動 三、拓展延伸，積累運用。 １．每個人在生活中經(jīng)常遇到與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”，遇...
【摘要】第一篇：《釣魚的啟示》第二課時教學(xué)設(shè)計6 【學(xué)情分析】 本文生字不多，故事情節(jié)簡單，寫的又是人們所熟悉的生活，大部分學(xué)生經(jīng)過預(yù)習(xí)，能利用生字表和字典認識生字，聯(lián)系上下文理解多數(shù)生詞，了解故事的主要...
【摘要】《釣魚的啟示》第二課時教學(xué)設(shè)計3篇 《釣魚的啟示》第二課時教學(xué)設(shè)計篇1 教學(xué)目標(biāo)： 1．積累文中描寫景色的詞語和重點句子。 2．有感情地朗讀課文，抓住細節(jié)描寫品讀，體會父子...
2024-12-06 01:32
鄂ICP備17016276號-1