記敘文閱讀指導(dǎo)答題技巧-展示頁
2024-12-10 22:44本頁面
【正文】 事情的發(fā)生、發(fā)展的脈絡(luò)，概括文章中心或段落大意。 ? 示例：（ 1）主題上結(jié)合主旨必答，如象征性的散文題目，也可以這樣回答：擬題巧妙，一語雙關(guān)，本指 … 實指 … ，突出主題，耐人尋味。 題目考點 ? 一 .為文章擬標(biāo)題。 解決問題 ：找準(zhǔn)答題區(qū)域，注意關(guān)鍵句、主旨句、抒情議論段。 瀏覽考題 ：粗略了解考察內(nèi)容。 ? 九、體驗作品的形象和情境，拓展作品的主旨和內(nèi)涵。 ? 七、鑒賞文學(xué)作品形象、語言、表達(dá)技巧。 ? 五、分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。 ? 三、理解文中重要句段作用。 記敘文閱讀 項城市新華學(xué)校 記敘文定義 記敘文是以 記敘、描寫 為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物 為主要內(nèi)容的一種文體。 考點： ? 一、理解文章重要詞語的含義 . ? 二、理解文中重要句子的含意。 ? 四、篩選并整合文中的信息。 ? 六、歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。 ? 八、評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。 針對中考考點，對寫人敘事的一般記敘文的閱讀，主要掌握以下幾點： ? （一）記敘的要素、順序和線索的判斷與梳理 ? （二）記敘文重點語句和關(guān)鍵詞語的分析和體味 ? （三）記敘文段落層次的劃分，思想內(nèi)容的把握 記敘文的閱讀步驟 閱讀全文 ：運(yùn)用 “ 六要素 ” 知識 ， 對文章內(nèi)容 、作者思路等有一個全面感知 。 再讀文章 ：與題目相關(guān)的內(nèi)容仔細(xì)閱讀。 認(rèn)定補(bǔ)充 對考題做進(jìn)一步審視，并對所做答案進(jìn)行 認(rèn)定、補(bǔ)充。 ? 找文章的線索或中心 ? 依據(jù)有（ 1）核心人物（ 2）核心事物 (3)核心事件（ 4）作者情感 ? 品味題目的含義 ? 可以從 —— A內(nèi)容上 B主題上 C線索 D設(shè)置懸念上 等方面進(jìn)行品味。 一、記敘的要素 ： ? 記敘的要素，包括時間、地點、人物、事件的原因、經(jīng)過和結(jié)果。事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果這三個要素，是記敘文的主體部分，內(nèi)容的展現(xiàn)，人物的塑造，中心的表達(dá)，就是通過這些來實現(xiàn)的。 ? 把握六要素技巧，即：什么時間？什么地點？誰？干什么？ 記敘線索： ? 記敘文的線索是 貫穿全文始終的一條脈落，體現(xiàn)材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，它把所有材料聯(lián)結(jié)成一個有機(jī)體。線索是重要的，但不是什么都可以成為線索，只有那些能夠體現(xiàn)各種材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)文章主題思想的具體事物，才能作為貫穿全篇的線索。 線索大致分六類： ? 1） 以具體事物或事物的特征為線索 。如 《 背影 》 以父親的背影為線索 ? 3） 以中心事件為線索 。如 《 荔枝蜜 》 、以 “ 我 ” 對蜜蜂的感情變化為線索組織材料，不大喜歡 ——想去看看 ——贊賞蜜蜂 ——夢見自己變成一只小蜜蜂 ? 5） 以時間推移或空間變換為線索 。 ? 6） 以 “ 我 ” 的所見所聞為線索 。 ? 技巧：注意題目、文中多次出現(xiàn)的字眼、議論抒情的句子。 ?① 文章的標(biāo)題 ?②反復(fù)出現(xiàn)的詞或事物 ?③文中議論抒情的語句 ?④作者的思想感情（變化） ?⑤“我”的所見所聞所感 常見的敘述
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