20xx春人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第九單元溶液word單元教案-展示頁
2024-12-10 18:13本頁面
【正文】 管內(nèi)加入物質(zhì) 現(xiàn)象 把液體倒掉后的 試管是否干凈 振蕩前 振蕩后 靜置后 水和植物油 水、植物油、洗滌劑 教師：請(qǐng)一個(gè)小組來匯報(bào)實(shí)驗(yàn)情況。 用水和洗衣粉洗 教學(xué)過程 教 學(xué) 內(nèi) 容 師 生 互 動(dòng) 活動(dòng)與探究 (三 ) 教師小結(jié)： 活動(dòng)與探究 (四 )： 小結(jié) 不同溶質(zhì)在同一溶劑里的溶解性不同，同種溶質(zhì)在不同溶劑里的溶解性也不同。 學(xué)生們分組實(shí)驗(yàn) 并觀察現(xiàn)象 均一、穩(wěn)定。同學(xué)們?cè)谏钪杏袝r(shí)有這樣的現(xiàn)象，當(dāng)油漬滴到了你的衣服上時(shí)，你將怎么辦？ 藥品：碘、高錳酸鉀、水、汽油 儀器：藥匙、試管若干、膠頭滴管 溶劑 溶質(zhì) 現(xiàn)象 水 碘 水 高錳酸鉀 汽油 碘 汽油 高錳酸鉀 結(jié)論 學(xué)生 1:看到不同顏色的液體。這些都是我們今天要學(xué)習(xí)的溶液，什么是溶液呢？ 根據(jù)你們的觀察，誰能說出溶液的特征來？ 誰能說一說你在生活中所見到的溶液，并說出它的溶質(zhì)和溶劑。 難點(diǎn) 對(duì)溶解過程的理解。 學(xué)習(xí)科學(xué)探究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，練習(xí)觀察、記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 教 案 時(shí)間 年 月 日 總課時(shí) 課 題 第九單元 溶液 課題 1 溶液的形成 課型 新授課 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象，知道溶液、溶劑、溶質(zhì)等概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象。 知道溶液是一類重要的物質(zhì)，在生產(chǎn)和生活中有重要應(yīng)用。 重點(diǎn) 建立溶液的概念并認(rèn)識(shí)溶液、溶質(zhì)、溶劑三者的關(guān)系。 教 法 教具 教學(xué)過程 教 學(xué) 內(nèi) 容 師 生 互 動(dòng) 情境創(chuàng)設(shè) 活動(dòng)與探究(一 ) 設(shè)疑： 聯(lián)系實(shí)際： 教師設(shè)疑： 活動(dòng)與探究(二 )： 教師展示已經(jīng)配制好了的五種溶液：氯化鈉、硫酸銅、氯化銅、高錳酸鉀、氯化鐵，讓學(xué)生觀察，并設(shè)疑：你想到了什么？ 教師引入
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