7隱性思想政治教育資源研究-展示頁
2024-09-28 11:24本頁面
【正文】 （一）哲學(xué)依據(jù)。顯性思想政治教育是以灌輸知識(shí)為主的，即教育者直接向被教育者表明思想政治教育的目的和內(nèi)容，如：政治宣傳、政治學(xué)習(xí)、理論講座、形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)等。高校思想政治教育工作者在強(qiáng)調(diào)“顯性”教育的同時(shí)，需更加重視“隱性”教育資源的運(yùn)用與優(yōu)化，這對(duì)提高思想政治教育工作的實(shí)效性有著舉足輕重的意義。高校的思想政治教育工作必須緊跟時(shí)代的步伐，尋求新的教育方式與方法，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念。希望對(duì)高校思想政治教育工作有一定的幫助。大學(xué)生具有不斷追求新鮮事物的多元化個(gè)性，單純的顯性思想政治教育已無法取得良好的教育效果。隱性思想政治教育資源研究 摘要。伴隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)觀念也呈現(xiàn)出多元發(fā)展的趨勢(shì)。本文從隱性思想政治教育的內(nèi)涵出發(fā)，通過對(duì)實(shí)施隱性思想政治教育的依據(jù)的闡釋，對(duì)隱性思想政治教育資源的概括，最后提出了一系列運(yùn)用和優(yōu)化隱性思想政治教育資源的有效途徑。 關(guān)鍵詞：隱性思想政治教育；教育資源；運(yùn)用及優(yōu)化 社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，人們會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步產(chǎn)生新的社會(huì)觀念。在思想政治教育工作中，顯性方法缺乏有效性的問題越來越凸顯，而隱性方法作為其有益補(bǔ)充，它的重要性也越來越得到教育工作者們的重視。 一、隱性思想政治教育的內(nèi)涵 通過類比顯性思想政治教育，我們可以更為清楚地了解隱性思想政治教育的內(nèi)涵。而隱性思想政治教育側(cè)重對(duì)學(xué)生的情感、信念、意志等內(nèi)在因素的開發(fā)，通過文化滲透、環(huán)境熏陶、親身體驗(yàn)等形式，使學(xué)生在潛移默化中陶冶情操、磨練意志、堅(jiān)定理想信念，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，從而達(dá)到思想政治教育的目的。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。隨著時(shí)代的變化，大學(xué)生的思想狀況也隨之發(fā)生著巨大變化。因?yàn)轱@性思想政治教育只注重于開設(shè)了幾門德育課程，開展了幾次主題教育活動(dòng)，而忽視了環(huán)境熏陶、文化滲透、情感感化、人格示范等隱性思想政治教育的功能。從心理學(xué)角度看，人們的行為動(dòng)機(jī)“總是在客觀上被歷史狀況所限制，在主觀上被得出該思想映像的人的肉體狀況和精神狀況所限制”。而隱性思想政治教育的特點(diǎn)，決定了它不僅融合了平等、民主、自由、開
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