20xx秋北師大版歷史七上第3課傳說時代的文明曙光word教學設計2-展示頁
2024-12-10 16:01本頁面
【正文】 盤古開天、夸父逐日、精衛(wèi)填海、女媧補天、大禹治水等故事） 一、炎黃子孫的由來 炎帝與黃帝對人類做出 的貢獻： ［黃帝］相傳 他造出宮室、車船、兵器、衣裳，還讓下屬官員發(fā)明了文字、歷法、算術和音樂。史實與傳說有一定的聯(lián)系。 教學重點、難點： 重點： 通過了解炎帝和黃帝對華夏族的形成所作出的貢獻，認識到炎帝黃帝是中華民族的共同祖先，培養(yǎng)學生的民族認同感和愛國情感。 過程與方法： 通過收集相關資料，講故事，談體會，了解這些古代傳說中的故事哪些具有歷史事實成分，哪些是虛構(gòu)的，這些傳說反映了傳說時代的怎樣的文明曙光，從而培養(yǎng)探究式的學習方法。 第 3 課 傳說時代的文明曙光 教學目標： 通過本課的學習，了解炎帝、黃帝是傳說中的華夏族的祖先，了解堯舜的 “ 禪讓 ” 和 “ 大禹治水 ” 的故事。 通過本課的學習，能夠?qū)攀穫髡f和史實做出初步的比較，并做出 概括、判斷和解釋。 情感態(tài)度和價值觀： 在主動參與學習的過程中，通過對炎帝與黃帝事跡的學習，理解“我們
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