20xx秋北師大版歷史七上第3課傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光word教學(xué)設(shè)計(jì)2(已修改)
2024-12-14 16:01 本頁(yè)面
【正文】 第 3 課 傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，了解炎帝、黃帝是傳說(shuō)中的華夏族的祖先，了解堯舜的 “ 禪讓 ” 和 “ 大禹治水 ” 的故事。 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，能夠?qū)攀穫髡f(shuō)和史實(shí)做出初步的比較，并做出 概括、判斷和解釋。 過(guò)程與方法： 通過(guò)收集相關(guān)資料，講故事，談體會(huì)，了解這些古代傳說(shuō)中的故事哪些具有歷史事實(shí)成分，哪些是虛構(gòu)的，這些傳說(shuō)反映了傳說(shuō)時(shí)代的怎樣的文明曙光，從而培養(yǎng)探究式的學(xué)習(xí)方法。 情感態(tài)度和價(jià)值觀： 在主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)炎帝與黃帝事跡的學(xué)習(xí)，理解“我們都是炎黃子孫”的含義，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感 和民族認(rèn)同感；通過(guò)對(duì)“堯舜禪讓”的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)以人為本，任人唯賢的美德；通過(guò)對(duì)“大禹治水”的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和奉獻(xiàn)精神，以及環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 通過(guò)了解炎帝和黃帝對(duì)華夏族的形成所作出的貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)到炎帝黃帝是中華民族的共同祖先，培養(yǎng)學(xué)生的民族認(rèn)同感和愛(ài)國(guó)情感。 難點(diǎn)： 如何區(qū)別史實(shí)與傳說(shuō)。史實(shí)與傳說(shuō)有一
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