20xx-20xx學(xué)年高二語(yǔ)文9月月考試題新人教版第195套-展示頁(yè)
2024-12-10 15:08本頁(yè)面
【正文】 留學(xué)生認(rèn)為中國(guó)人未能使文明得到發(fā)展，中國(guó) 文明是一個(gè)停滯的文明。心靈是纖細(xì)而敏感的，它不像頭腦或智慧 那樣僵硬、刻板。這是由亞瑟 ?史密斯提出并使之得以揚(yáng)名 的一個(gè)觀點(diǎn)。他們完全了解自己的這份情感，很容易將心比心、推己及人，顯示出體諒、照顧他人情感的特征。中國(guó)人一向被視為禮儀之邦，那么其禮貌的本質(zhì)是什么呢？這就是體諒、照顧他人的感情。用具同情力量的心靈記事，比用頭腦或智力要好得多，后者是枯燥乏味的。 其次，我們?cè)僦赋鲆粋€(gè)眾所周知的中國(guó)人日常生活中的事實(shí)。原因在于兒童和未受教育者是用心靈來(lái)思考和使用語(yǔ)言的。中國(guó)的語(yǔ)言也是一種心靈的語(yǔ)言。 下面讓我們看看中國(guó)人是否過(guò)著一種心靈的生活。 中國(guó)人之所以有這種力量，這種強(qiáng)大的同情的力量，是因?yàn)樗麄兺耆鼗驇缀跬耆剡^(guò)著一種心靈的生活。如果我不為這種溫良正名的話，那么在外國(guó)人的心中它就可能被誤認(rèn)為中國(guó)人體質(zhì)和道德上的缺陷 —— 溫順和懦弱。 中國(guó)人的精神 中國(guó)人身上有種難 以形容的東西。 所以，他們的一生，是無(wú)悔的一生，是光輝的一生。 ， ， 。 D．劉慈欣是當(dāng)代中國(guó)最紅的科幻作家，也是以寫(xiě)“硬科幻”著稱(chēng)的作家，在他看來(lái)，科幻最本質(zhì)、最核心的東西就是與科學(xué)技術(shù)有關(guān)的創(chuàng)意。 B．近日 ，國(guó)務(wù)院頒布文件明確提出，鼓勵(lì)探索開(kāi)展老年人住房反向抵押養(yǎng)老保險(xiǎn)，通過(guò)“以房養(yǎng)老”解決養(yǎng)老資金難題。 ________沒(méi)有香溪河水，中國(guó)歷史上會(huì)不會(huì)少去昭君出塞這一頁(yè)呢？ A．鄉(xiāng)井 滋補(bǔ) 秀外慧中 盡管 B．村落 滋潤(rùn) 冰清玉潔 假如 C．鄉(xiāng)村 潤(rùn)澤 蘭質(zhì)蕙心 然而 D．村莊 滋養(yǎng) 秀色可餐 即使 4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是（ ） A．中國(guó)“海娜號(hào)”郵輪因債務(wù)糾紛被韓國(guó)濟(jì)州法院扣留，導(dǎo)致大約 2300余游客滯留濟(jì)州。n） 2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A．像貌 蟊賊 愁興闌珊 長(zhǎng)弘化碧 B．繡闥 纂改 繁文縟節(jié) 封狼居婿 C．忤逆 煩燥 一簑煙雨 玉枕紗廚 D．嗣位 罪愆 拾人牙慧 良辰好景 3．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 香溪河上的寶坪村，是王昭君的故鄉(xiāng)，這個(gè)看著并不起眼的 _________，卻孕育了一代絕色佳人。） 憔 ． 悴（ qi225。） D． 提 ． 防（ t237。ng） 國(guó) 璽 ． （ xǐ） 腳 鐐 ． （ li224。ng） B． 嗟 ． 怨（ jiē） 羅 綺 ． （ qǐ） 劊 ． 子手（ ku224。 團(tuán)風(fēng)中學(xué) 2021 年秋季高二年級(jí)九月份月考 語(yǔ) 文 試 題 命題：操志紅 審題：陳曦 滿(mǎn)分： 150分 考試時(shí)間： 150分鐘 一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（共 15分，共 5小題，每小題 3分） 1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字 的 讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A． 涔 ． 涔（ ch227。n） 玉 簪 ． 螺髻（ zān） 前合后 偃 ． （ yǎn） 獻(xiàn)愁 供 ． 恨（ g238。i） 揾 ． 英雄淚（ wēn） C． 掙 ． 揣（ zh226。o） 舞 榭 ． 歌臺(tái)（ xi226。） 盜 跖 ． （ zh237。o） 插科打 諢 ． （ h是清澈如玉的香溪河水的 _________，才使得昭君有了傾國(guó)傾城之貌和_________之心。濟(jì)州港扣押國(guó)際郵輪在歷史上還是第一次。 C．近幾年，黃岡打造的精品戲《李四光》《李時(shí)珍》《東坡》十分精美，富有藝術(shù)厚重感和歷史內(nèi)涵，突破才子佳人的條條框框，融入小提琴和西洋管弦伴奏，更具現(xiàn)代氣息。 5． 填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 人生何其短， 。 ， 。 ① 即使到最后一刻 ② 因?yàn)?—— 他們畢竟為此而奮斗過(guò) ③ 但追求卻無(wú)限 ④ 因?yàn)?—— 這畢竟是他們摯愛(ài)的事業(yè) ⑤ 自由、和平和真愛(ài) “ 引得無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰 ” ⑥ 他們也沒(méi)有絲毫的怨言 A． ③④①⑥⑤② B． ③⑤①⑥④② C． ④①⑥③②⑤ D． ④③⑤②①⑥ 二、現(xiàn)代文（論述類(lèi)文本）閱讀（共 9分，共 3小題，每小題 3分） 閱讀下面的文章，完成 6～ 8題。我已經(jīng)把這種難以形容的東西概括為溫良。這里再次提到的溫良，就是我曾經(jīng)提到過(guò)的一種源于同情心或真正的人類(lèi)智慧的溫良 —— 既不是源于推理，也非產(chǎn)自本能，而是源于同情心 —— 來(lái)源于同情的力量。中國(guó)人的全部生活是一種情感的生活 —— 這種情感既不是來(lái)源于感官直覺(jué)意義上的那種情感，也不是來(lái)源于你們所說(shuō)的神經(jīng)系統(tǒng)奔騰的 情欲那種意義上的情感，而是一種產(chǎn)生于我們?nèi)诵缘纳钐?—— 心靈的激情或人類(lèi)之愛(ài)的那種意義上的情感。 首先，我們來(lái)談?wù)勚袊?guó)的語(yǔ)言。一個(gè)很明顯的事實(shí)就是：那些生活在中國(guó)的外國(guó)人，其兒童和未受教育者學(xué)習(xí)中文比成年人和受過(guò)教育者要容易得多。相反，受過(guò)教育者，特別是受過(guò)理性教育的現(xiàn)代歐洲人，他們是用大腦和智慧來(lái)思考和使用語(yǔ)言的。中國(guó)人具有驚 人的記憶力，其秘密何在？就在于中國(guó)人是用心而非用腦去記憶。 接下來(lái)的例子，依舊是體現(xiàn)在中國(guó)人的日常生活中，并得到大家承認(rèn)的一個(gè)事實(shí) —— 中國(guó)人的禮貌。中國(guó)人有禮貌是因?yàn)樗麄冞^(guò)著一種心靈的生活。 我們舉的中國(guó)人的特性的最后一例，是其缺乏精確的習(xí)慣。那么中國(guó)人缺少精確性的原因又何在呢？我說(shuō)依然是因?yàn)樗?
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