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正文內(nèi)容

20xx學(xué)年高二語文12月月考試題新人教版第132套-展示頁

2024-11-27 16:21本頁面
  

【正文】 是時,東越數(shù)反復(fù),買臣因言:“故東越王居保泉山,一人守險,千人不得上。上使買臣難詘弘,語在《弘傳》。會邑子嚴(yán)助貴幸,薦買臣,召見,說《春秋》,言《楚詞》,帝甚說之,拜買臣為中大夫,與嚴(yán)助俱侍中。 后數(shù)歲,買臣隨上計吏為卒,將重車至長安,詣闕上書,書久不報。其后,買臣獨行歌道中,負薪墓間。女苦日久,待我富貴報女功。買臣愈益疾歌,妻羞之,求去。家貧,好讀書,不治產(chǎn)業(yè),常艾薪樵,賣以給 食,擔(dān)束薪,行且誦書。 二、古詩文閱讀( 36分) (一)文言文閱讀( 19分) 閱讀下面的文言文,完成 4~ 7題。 C.從魏晉南北朝開始,中國比較重視家學(xué)、家風(fēng),這時出現(xiàn)了比較強的家族觀念,也有很多家訓(xùn)流傳后世。 3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是( 3分) A.很多家族的家風(fēng)是代代相傳的,表現(xiàn)最明顯的是家學(xué)的傳統(tǒng)中父子,甚至是祖孫幾代都會從事一種職 業(yè)或研究。 C.家長對孩子的啟蒙教育是中國古代的家學(xué)內(nèi)容之一,像錢學(xué)森他們這些大科學(xué)家的古文功底很好,就是從小背出來的。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是( 3分) A.家訓(xùn)是教育子女的格言,從魏晉南北朝開始就出現(xiàn)了很多家訓(xùn)的書,最有名的是一直到今天,仍然被譽為家教典范的《顏氏 家訓(xùn)》。 C.中國歷史上的一家都是大文豪的比比皆是,如 “ 三蘇 ”“ 三 曹 ” 、王羲之父子、蔡邕父 女等,說明中國古代的家學(xué)很容易形成。 (選自《名人傳記》 2020年 5期) 1.下列對于 “ 家學(xué) ” 的理解,不正確的一項是( 3分) A.中國古代的史官要靠父子相傳才能懂得數(shù)學(xué)、天文、歷法,而這些是史官必須具有的知 識,所以在中國古代,家學(xué)傳統(tǒng)最早出現(xiàn)在史官家庭。他們的家族是兩個最有實力的北方大家族, 東晉時期,這兩大家族扶持了一代王朝。劉禹錫寫過兩句很有名的詩:舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。劉邦就請了一個很有名的先生, 叫叔孫通,做太子太傅來教他的兒子。比如劉邦,他流傳到今天的作品也只有《大風(fēng)歌》和《鴻鵠歌》。 當(dāng)然,在中國古代,最有錢請得起家教的人是誰?皇帝。湯顯祖的《牡丹亭》里,杜老爺請了一個私塾先生到家里來教他唯一的女 兒杜麗娘。古代孩子從小背什么書?《論語》、《詩經(jīng)》、《尚書》、《易經(jīng)》、《左傳》、《國語》、《周禮》、《禮記》等。錢學(xué)森在回想他的童年的時候說過,他四歲開始,每天都要站在家長面前背書。造成這個現(xiàn)象的原因有三個方面:第一,小農(nóng)經(jīng)濟形成極其濃厚的家庭觀念; 第二,世代相傳的儒家思想影響了我們的每一個家庭;第三,中華民族在長期的發(fā)展過程中,對讀書的重視是世界上很多民族所不及的。祖父和父親是史官,兒孫就繼續(xù)做史官;祖父和父親是搞天文歷法的,兒孫就繼續(xù)鉆研天文歷法;祖父和父親是中醫(yī),兒孫往往也繼承醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)。所以從魏晉南北朝開始出現(xiàn)了很多家訓(xùn)的書,最有名的是顏之推的《顏氏家訓(xùn)》,一直到今天,《顏氏家訓(xùn)》仍然被譽為家教典范?!疤扑伟舜蠹摇崩镉懈缸尤说摹叭K”,蘇轍、蘇軾、蘇洵,詩書相傳,一家三口都是大文豪;歷史上最有名的書法家是王羲之和他的兒子王獻之;曹操,還有他的兒子曹丕、曹植,歷史上號稱“三曹”,都是著名的文學(xué)家;和“三曹”同時代的著名女作家蔡文姬,其父蔡邕,也是大學(xué)者大作 家。所以,《漢書》實際上經(jīng)過了班彪、班固、班昭之手才最后完成。所以,二十四史的第一部 —— 《史記》就是由父子兩代人完成的,這就是 家學(xué)的影響。 第Ⅰ卷 閱讀題 甲 必考題 一、現(xiàn)代文閱讀( 9分,每小題 3分) 閱讀下面文章,完成 1— 3題。 河北省唐山市開灤二中 20202020 學(xué)年高二語文 12月月考試題新人教版 說明: 本試卷分閱讀題和表達題兩部分,滿分 150分,考試時間 150分鐘 單項選擇題全部用鉛筆按題號填涂在機讀卡上。雙選題寫在答題紙上。 中國古代的家學(xué)傳承 王立群 在中國古代,家學(xué)傳統(tǒng)最早出現(xiàn)在史官家庭,因為史官要懂得數(shù)學(xué)、天文、歷法,這些東西不靠學(xué)校講的,靠父子相傳。二十四史的第二部是《漢書》,主要作者是班固,但是班固的父親班彪首先寫了幾十篇,然后班固接著寫,班固沒有寫完,坐牢死了,他的妹妹班昭接著寫。 中國古代的家學(xué)很容易出現(xiàn),這種例子太多了。 很多家族家風(fēng)是代代相傳的,而且有教育子女的格言,叫家訓(xùn)。 中國古代家學(xué)、家風(fēng)的興盛,直接帶來的結(jié)果就是家業(yè)的代代相傳。 世界上有許多古老的民族,但是,唯獨中華民族是一個具有悠久的家學(xué)傳統(tǒng)的民族。 中國古代的家學(xué)有幾個方面的內(nèi)容,第一個是家長對孩子的啟蒙教育。這些大科學(xué)家的古文功底好得很,就是從小背出來的。 第二種家學(xué)是請個老師上門來教自己的孩子。但這種家學(xué)往往是官宦人家、富商所用,他們有錢請得起老師。所以我們往往看到的是,第一代開國皇帝的文化水平都不高。但是當(dāng)了皇帝以后,劉邦對兒子的教育就不一樣了。 魏晉南北朝以后,才出現(xiàn)了比較強的家族觀念,家族開始辦學(xué)。王,王導(dǎo);謝,謝安。這些大家族重視家教,往往一個家族辦一所學(xué)校,代替了地方政府辦學(xué)的職能,不僅收本姓人,外姓人也可以來上學(xué),這些家學(xué)在中國古代非常興盛。 B.《史記》和《漢書》的 編寫,都是家
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