【摘要】第3單元第1課時(shí)生長素的發(fā)現(xiàn)授課年級(jí)高二課題第3單元第1課時(shí)生長素的發(fā)現(xiàn)課程類型新授課課程學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)解讀、運(yùn)輸和分布重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程難點(diǎn):、
2024-12-20 13:11
【摘要】生長素的生理作用一、選擇題(共7小題,每小題5分,共35分)1.(2021·寧波高二檢測)下列有關(guān)頂端優(yōu)勢的敘述,錯(cuò)誤的是(),切口處涂以高濃度生長素,可以解除頂端優(yōu)勢【解析】選D。除去頂芽解除了頂端優(yōu)勢,使側(cè)芽生長素濃度降低,促進(jìn)生長,A正確;頂端優(yōu)勢促進(jìn)頂芽生長,抑制
2024-12-10 14:30
【摘要】第3章植物的激素調(diào)節(jié)本章規(guī)劃本章內(nèi)容在本模塊中是相對(duì)獨(dú)立的,應(yīng)該以植物體是一個(gè)生命系統(tǒng)的思路來理解本章教學(xué)。本章內(nèi)容包括“植物生長素的發(fā)現(xiàn)”“生長素的生理作用”和“其他植物激素”3節(jié),每節(jié)都可用1課時(shí)教學(xué)。其中第2節(jié)含探究實(shí)驗(yàn)的組織、準(zhǔn)備,實(shí)驗(yàn)所需時(shí)間較長,因此應(yīng)主要利用課外時(shí)間進(jìn)行。植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程、生理作用及評(píng)價(jià)植物生
2024-12-21 14:57
【摘要】植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):???,訓(xùn)練邏輯思維的嚴(yán)密性:植物胚的組成部分之一。它突破種子的皮后發(fā)育成葉和莖。實(shí)驗(yàn)材料——胚芽鞘胚芽鞘:植物胚芽外的錐形套狀物,是植物的第一片葉子,可保護(hù)胚芽中更幼小的葉和生長錐。胚芽自學(xué)提綱:??還有
2025-01-16 09:15
【摘要】第六講植物的激素調(diào)節(jié)執(zhí)筆:張惠芬審核:生物備課組高三()班姓名:______學(xué)號(hào):______【考綱要求】內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)層次考點(diǎn)1、概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用a解釋生長素發(fā)現(xiàn)過程中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)Ⅱb評(píng)述科學(xué)家的認(rèn)識(shí)過程和科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法Ⅱc探
2025-06-17 00:09
【摘要】第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)第三章植物的激素調(diào)節(jié)感性運(yùn)動(dòng)植物體受到不定向的外界刺激而引起的局部運(yùn)動(dòng),稱為感性運(yùn)動(dòng)。向性運(yùn)動(dòng)植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運(yùn)動(dòng),稱為向性運(yùn)動(dòng)。向性運(yùn)動(dòng)的意義植物對(duì)于外界環(huán)境的適應(yīng)。游園不值葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。
2025-03-18 21:27
【摘要】1、在胚芽鞘實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生生長素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光彎曲部位在。3、生長素的運(yùn)輸方式主要是。4、胚芽鞘向光彎曲的原因是。5、生長素在植物體中相對(duì)集中在
2024-11-29 22:43
【摘要】微專題14生長素的發(fā)現(xiàn)1.用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后探測另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是()A.處理甲圖中A端,不可能在甲圖中B端探測到14C的存在B.處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測到14C的存在B端,能在乙圖中的A
2024-12-10 14:29
【摘要】第27講植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(一)第28講植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(二)│考試說明考試說明知識(shí)內(nèi)容要求(1)植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用Ⅱ(2)其他植物激素Ⅰ(3)植物激素的應(yīng)用Ⅱ?qū)嶒?yàn)掌握程度參考生物考試說明中的:一、考試的能力與要求二、實(shí)驗(yàn)與探究能力探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)插枝生
2024-08-31 00:45
【摘要】其他植物激素一、選擇題(共8小題,每小題4分,共32分)1.(2021·日照高二檢測)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,欲打破種子休眠,促進(jìn)植物開花結(jié)實(shí),應(yīng)選用(),4-D【解析】選D。NAA和2,4-D為生長素類似物,常用來促進(jìn)或抑制植物體的生長,促進(jìn)扦插枝條生根,促進(jìn)果
【摘要】很實(shí)用、很漂亮、很有想像的創(chuàng)意畫!和孩子們一起快樂玩吧……新的創(chuàng)意再分享!?兒童手指畫,和寶貝一起創(chuàng)造手指畫,發(fā)揮孩子無窮的想象力與創(chuàng)造力和其他繪畫方式相比,手指畫幾乎不需要任何技法學(xué)習(xí)即可進(jìn)行創(chuàng)作,在孩子最富有創(chuàng)造力和想象力的階段,徹底擺脫成人繪畫技法的拖累和束縛,直接用自己靈巧的手指和色彩表現(xiàn)對(duì)客......
2024-12-03 05:50
【摘要】第2節(jié)生長素的生理作用知識(shí)回顧胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端以下的部分主動(dòng)運(yùn)輸極性運(yùn)輸:橫向運(yùn)輸與縱向運(yùn)輸具有分生能力的組織感光部位:合成生長素的部位:生長素的作用部位:生長素運(yùn)輸方式:生長素運(yùn)輸方向:第2節(jié)生長素(I
2024-12-01 17:09
【摘要】第三章第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)一、選擇題:每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1.植物莖的向光性是由于單側(cè)光照引起了()2.將燕麥胚芽鞘作如右圖所示處理,經(jīng)過幾天后的變化情況是?()3.用瓊脂塊收集燕麥胚芽鞘中的生長素,下列方法收集生長素最多的是(圖中長方形代表瓊脂塊)
2024-12-10 11:02
【摘要】第2節(jié)生長素的生理作用,不正確的是()解析:果實(shí)發(fā)育所需的生長素主要來自幼嫩的種子。答案:A,需要摘心(打頂)使側(cè)芽的生長素濃度(),以抑制其生長,以利其生長,以抑制其生長,以利其生長解析:打頂使植物的頂端優(yōu)勢解除,從而使側(cè)芽的生長素濃度降低,有利于側(cè)
【摘要】1新情境·激趣引航無子番茄就是指果實(shí)中沒有種子的番茄。無子番茄的培育過程并不復(fù)雜:我們知道,果實(shí)是由植物的子房發(fā)育而來的。其中,子房壁發(fā)育成果皮,子房壁內(nèi)的胚珠發(fā)育成種子,而胚珠中的珠被發(fā)育成種皮。注意,與我們平時(shí)的習(xí)慣不同,這里所說的果皮實(shí)際上是指我們食用的果肉。因此,要想得到無子番茄,就必須設(shè)法直接由子房壁發(fā)育成果皮,而不形成種子。我們又