【摘要】 第四節(jié) 植物生命活動的調(diào)節(jié) 第1課時 植物生長素的發(fā)現(xiàn) 生長素的特性與生理作用 學習目標 核心素養(yǎng) 。 、運輸和分布。 。 “生長素的發(fā)現(xiàn)”的學習,認識到生物學概念是基于科學事實...
2025-04-05 06:19
【摘要】1、向日葵會跟隨太陽轉(zhuǎn)動2、窗臺的盆花會彎向光源3、深秋葉片變黃脫落4、果園的園丁對果樹進行修剪,果樹掛果……第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)學習目標:1、概述生長素的發(fā)現(xiàn)過程;2、說出生長素的產(chǎn)生、運輸和分布;3、體驗發(fā)現(xiàn)生長素的過程和方法;4、評價實驗設(shè)計和結(jié)論。問題探討植物向光性的原因是什么
2024-11-29 22:43
【摘要】一、選擇題(共7小題,每小題5分,共35分)()【解析】選A。生長素一般在生長旺盛的部位分布較多,如幼嫩的芽、葉,發(fā)育中的種子等,因此提取生長素最好用幼嫩的種子。2.(2021·日照高二檢測)下圖中能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實驗組合為()
2024-12-10 14:30
【摘要】第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)植物沒有神經(jīng)系統(tǒng),植物對外界刺激的反應(yīng)沒有動物那么靈敏,那植物能不能對自身的生命活動進行調(diào)節(jié)呢?1、向日葵會跟隨太陽轉(zhuǎn)動(向性運動)2、窗臺的盆花會彎向光源(生長運動)3、深秋葉片變黃脫落4、果園的園丁對果樹進行修剪,果樹掛果……?彎向有陽光的一側(cè)生長長方向的
2024-12-01 17:09
【摘要】第3單元第1課時生長素的發(fā)現(xiàn)授課年級高二課題第3單元第1課時生長素的發(fā)現(xiàn)課程類型新授課課程學習目標目標解讀、運輸和分布重點難點重點:概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程難點:、
2024-12-20 13:11
【摘要】第二章第四節(jié)免疫調(diào)節(jié)課時訓練一、單項選擇題:1.大面積燒傷護理不當時,易發(fā)生感染而引起嚴重后果,這主要是由于A.特異性免疫能力減弱B.非特異性免疫能力減弱C.體液大量損失D.營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補充2.下列屬于人體的第二道防線的是A.皮膚角質(zhì)層細胞屏障作用
2024-12-10 14:32
【摘要】第四章第二節(jié)《種群數(shù)量的變化》課時訓練一、選擇題1.右圖表示接種到一定溶積培養(yǎng)液中的酵母菌的生長曲線圖,曲線中表示由于有限空間資源的限制使種內(nèi)斗爭最為劇烈的是()A.CD段B.DE段C.EF段D.FG段2.在下列哪種條件下,種群可能呈“J”型增長()A.當食物受
2024-12-10 11:02
【摘要】第2章第3節(jié)“神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)”課時訓練一、單項選擇題(20小題)1.當一個人突然遇見很危險的情境時,血中腎上腺素的含量立即上升,產(chǎn)生多種生理反應(yīng),這一生理調(diào)節(jié)過程屬于A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.體液調(diào)節(jié)C.神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)D.激素調(diào)節(jié)2.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)密
2024-12-10 20:03
【摘要】第二章第一節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)課時訓練一.單選題1.在動物體內(nèi)兩個神經(jīng)元之間,興奮的傳導方向最可能是:()→軸突→軸突→樹突→樹突2.完成反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是:()B.反射弧C.神經(jīng)中樞D.效應(yīng)器3.下列關(guān)于興奮傳導的錯誤敘述是:()A.
【摘要】人和高等動物調(diào)節(jié)生命活動的方式?神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)植物是如何對自己的生命活動進行調(diào)節(jié)的?第三章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)向光性使植物的莖和葉處于最適宜利用光能的位置,有利于接受充足的陽光而進行光合作用。在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象叫做向光性。向光性:單側(cè)光照射下,植
2024-08-31 00:28
【摘要】高二生物導學案主備人:張彩紅植物生長素的發(fā)現(xiàn)學習目標:1.體驗植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程和方法。2.解釋植物向光性生長的原因。3.生長素的產(chǎn)生、運輸和分布。學習重點:1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程。2.科學實驗設(shè)計的嚴謹性分析。一.導學過程:(一)預習導學1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程向光
2024-12-02 03:04
【摘要】1新情境·激趣引航植物生長器官受單方向光照射而引起生長彎曲的現(xiàn)象稱為向光性。對高等植物而言,向光性主要指植物地上部分莖葉的正向光性。植物的向光性以嫩莖尖、胚芽鞘和暗處生長的幼苗最為敏感。生長旺盛的向日葵、棉花等植物的莖端還能隨太陽而轉(zhuǎn)動。燕麥、小麥、玉米等禾本科植物的黃化苗以及豌豆、向日葵的上下胚軸,都常用作向光性的研究材料。向光性是植
【摘要】第1節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn)目標導航 ,解釋生長素的分布與植物向光性的關(guān)系。。一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程(閱讀P46-47)1.達爾文實驗(1)發(fā)現(xiàn)問題:植物的向光性,即在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。(2)進行實驗①取材:金絲雀虉草的胚芽鞘。②條件:單側(cè)光照射。③處理及現(xiàn)象:處理方法實驗現(xiàn)象胚芽鞘彎向光源生長胚芽鞘不生
2024-08-20 18:20
【摘要】植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)教學目標:???,訓練邏輯思維的嚴密性:植物胚的組成部分之一。它突破種子的皮后發(fā)育成葉和莖。實驗材料——胚芽鞘胚芽鞘:植物胚芽外的錐形套狀物,是植物的第一片葉子,可保護胚芽中更幼小的葉和生長錐。胚芽自學提綱:??還有
2025-01-16 09:15
【摘要】第三章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)【教學目標】1.概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程。2.體驗發(fā)現(xiàn)植物生長素的過程和方法。3.評價實驗設(shè)計和結(jié)論,訓練邏輯思維的嚴密性?!窘虒W重點和難點】1.教學重點生長素的發(fā)現(xiàn)過程。2.教學難點(1)生長素的產(chǎn)生、運輸和分布。(2)科學實驗
2024-12-20 19:52