高中生物必修3學(xué)案：第2章-第4節(jié)-第1課時(shí)-植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)-生長(zhǎng)素的特性與生理作用-【含解析】-展示頁(yè)
2025-04-05 06:19本頁(yè)面
【正文】 產(chǎn)生的影響，從尖端向下擴(kuò)散，刺激胚芽鞘下部的伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)彎向光源生長(zhǎng)不彎曲，不生長(zhǎng)彎向光源生長(zhǎng)向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)1914年拜爾的實(shí)驗(yàn)胚芽鞘彎向右側(cè)生長(zhǎng)胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的；胚芽鞘彎向左側(cè)生長(zhǎng)(3)溫特的實(shí)驗(yàn)(1928年)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①胚芽鞘彎向?qū)?cè)生長(zhǎng)(放置瓊脂塊的一側(cè)生長(zhǎng)較快)胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種物質(zhì)，該物質(zhì)能從尖端向下運(yùn)輸，促使下部某些部位的生長(zhǎng)，并且它的分布受到光的影響，該物質(zhì)被命名為生長(zhǎng)素②胚芽鞘彎向X側(cè)生長(zhǎng)特別提醒：(1)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位——胚芽鞘尖端。對(duì)照實(shí)驗(yàn)通常只能有一個(gè)變量，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同，就說(shuō)明是由這一變量引起的。有利于植物獲得更多的陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用，保證其正常生長(zhǎng)。詩(shī)句大意是：春色是關(guān)不住的，盡管園門(mén)緊閉，但還是有一枝粉紅色的杏花，不受任何阻礙，沖破樊籬伸出墻來(lái)。 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)[問(wèn)題探究]“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。(5)莖的向光性和頂端優(yōu)勢(shì)均能證明生長(zhǎng)素具有兩重性。 (√)(4)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是從上端運(yùn)到下端。 (√)(2)用錫箔帽和錫箔環(huán)套在胚芽鞘尖端與尖端下面一段，可以研究其感光部位。(3)應(yīng)用在生產(chǎn)中常利用頂端優(yōu)勢(shì)的原理，對(duì)果樹(shù)進(jìn)行修剪，對(duì)棉花、番茄等農(nóng)作物進(jìn)行摘心，以達(dá)到改善株形和增產(chǎn)的目的。②影響因素：生長(zhǎng)素的濃度、植物器官的種類(lèi)和細(xì)胞的年齡等。3．生長(zhǎng)素的生理作用(1)生理作用生長(zhǎng)素被運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。b．極性運(yùn)輸是一種主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程。②生長(zhǎng)素在胚芽鞘、芽與根的頂端分生組織、根與莖的形成層、發(fā)育中的果實(shí)與種子等生長(zhǎng)旺盛的部位分布較多，其他部位相對(duì)較少。2．生長(zhǎng)素的合成、分布和運(yùn)輸(1)生長(zhǎng)素的合成部位：主要是幼芽、嫩葉和發(fā)育中的種子。溫特將其命名為生長(zhǎng)素。③1914年，拜爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。(2)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程①1880年，達(dá)爾文用金絲雀草的胚芽鞘進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn)，推測(cè)：胚芽鞘的尖端不僅具有感光作用，而且可能會(huì)產(chǎn)生某種“影響”，這種影響從尖端向下傳送，并在單側(cè)光的照射下導(dǎo)致下部伸長(zhǎng)區(qū)背光一側(cè)比向光一側(cè)生長(zhǎng)快，使胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)。，掌握同一植株不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)及同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同植株的影響，理解生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)，并能分析生產(chǎn)實(shí)踐中的相關(guān)問(wèn)題。第四節(jié) 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1課時(shí) 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) 生長(zhǎng)素的特性與生理作用學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)核 心 素 養(yǎng)。、運(yùn)輸和分布?！吧L(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)”的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到生物學(xué)概念是基于科學(xué)事實(shí)經(jīng)論證形成的，并用適當(dāng)?shù)目茖W(xué)思維方法分析新情境中的相關(guān)生命現(xiàn)象。1．植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)(1)植物的向光性在單側(cè)光的照射下，植物彎向光源生長(zhǎng)的現(xiàn)象稱(chēng)為植物的向光性。②1910年，詹森通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響，從尖端向下擴(kuò)散，刺激胚芽鞘下部的伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)。④1928年，溫特通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)能從尖端向下運(yùn)輸，并且它的分布受到光的影響。⑤1934年，科學(xué)家從人尿液中分離出生長(zhǎng)素，經(jīng)鑒定，確定為吲哚乙酸。(2)生長(zhǎng)素的分布①生長(zhǎng)素在植物體的各個(gè)器官中都有分布，只是分布不均勻。(3)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸①極性運(yùn)輸a．生長(zhǎng)素只能從植物體的形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，而不能逆向運(yùn)輸。②非極性運(yùn)輸：生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。(2)生理作用的兩重性①含義：生長(zhǎng)素既能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，又能抑制植物生長(zhǎng)。③一般規(guī)律：一般來(lái)說(shuō)，低濃度生長(zhǎng)素可以促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，而高濃度生長(zhǎng)素抑制植物的生長(zhǎng)。(1)將胚芽鞘置于黑暗與單側(cè)光下，可以觀察單側(cè)光對(duì)其生長(zhǎng)的影響。 (√)(3)將切除尖端的胚芽鞘與完整的胚芽鞘一起培養(yǎng)，可以觀察尖端對(duì)其生長(zhǎng)的影響。 ()提示：生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式分為極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸。 ()提示：莖的向光性不能證明生長(zhǎng)素具有兩重性?！痹撛?shī)句出自宋代詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》。從生物學(xué)的角度看，植物具有什么特性？其生物學(xué)意義是什么？提示：向光性。[講解歸納]1．生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)(1)達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)(1880年)設(shè)計(jì)思路實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論彎向光源生長(zhǎng)胚芽鞘的尖端不僅具有感光作用，而且可能會(huì)產(chǎn)生某種“影響”，這種“影響”從尖端向下傳送，并在單側(cè)光的照射下導(dǎo)致下部的伸長(zhǎng)區(qū)背光一側(cè)比向光一側(cè)生長(zhǎng)快，導(dǎo)致胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)不生長(zhǎng)，不彎曲彎向光源生長(zhǎng)只生長(zhǎng)，不彎曲達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)中的基本實(shí)驗(yàn)原則a．對(duì)照原則：其中①與②，①與④，②與③形成對(duì)照，增加實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性。b．單一變量原則：①與②，②與③的單一變量是胚芽
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