20xx人教版高中生物必修三42種群數(shù)量的變化課后練習(xí)-展示頁
2024-12-10 14:30本頁面
【正文】 ,曲線 Ⅰ 表示某種群的出生率 ,曲線 Ⅱ 表示該種群的死亡率 ,則在哪一點(diǎn)該種群的個體總數(shù)達(dá)到其所在生活環(huán)境負(fù)荷量的頂點(diǎn) ?( ) 解析 :圖中 C 點(diǎn)時 ,種群的出生率和死亡率相等 ,種群增長率為 0,此時種群數(shù)量達(dá)到最大 。下列能正確表示小球藻種群數(shù)量增長速率隨時間變化趨勢的曲線是 ( ) 解析 :玻璃容器是有限的環(huán)境 ,在該環(huán)境中小球藻會呈現(xiàn)出 “S” 型增長的規(guī)律 ,增長速率先增加 ,達(dá)到最大值后再減小 ,直到變?yōu)?0。培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液中酵母菌種群密度較大 ,應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)。酵母菌是兼性厭氧菌 ,培養(yǎng)酵母菌不必去除培養(yǎng)液中的溶解氧。 答案 :C ,不正確的是 ( ) “J” 型增長的前提條件是食物和空間條件充裕、氣候適 宜、沒有敵害等 “S” 型增長的種群 ,隨著時間的推移 ,其種群增長所受的環(huán)境阻力加大 ,通常包括以下步驟 :觀察并提出問題、作出假設(shè)、建立模型、檢驗(yàn)或修正模型 “J” 型曲線有 K值 ,只是 K值較大 ,圖中沒有表示出來 解析 :“J” 型曲線的形成條件是理想的 ,不會出現(xiàn) K值。 第 2 節(jié) 種群數(shù)量的變化 ( ) ,提出問題 ,作出合理的假設(shè) ,用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對種群數(shù)量變化進(jìn)行表達(dá) ,對數(shù)學(xué)模型 (公式或曲線 )進(jìn)行檢驗(yàn)或修正 解析 :建立種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型的步驟 :觀察研究對象 ,提出問題 → 提出合理的假設(shè) → 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) ,用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對種群數(shù)量變化進(jìn)行表達(dá) → 通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察對數(shù)學(xué)模型 (公式或曲線 )進(jìn)行檢驗(yàn)或修正。 答案 :D ,嚴(yán)禁境外有害生物 (包括蟲卵和微生物 )流入境內(nèi) ,若有害生物一旦流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中 ,最可能的結(jié)果是 ( ) ① 有害生物的數(shù)量在一段時間內(nèi)呈 “J” 型增長 ② 其天敵數(shù)量較多 ③ 境內(nèi)生物多樣性受到威脅 ④ 很快被淘汰 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析 :防止境外有害生物流入境內(nèi)是為了保持當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡 ,防止其破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境 ,因?yàn)樗魅刖硟?nèi)后數(shù)量會快速增加 ,使境內(nèi)生物多樣性降低。 答案 :D “ 培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的
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