【摘要】微專題18群落的結(jié)構(gòu)()A.“池塘中優(yōu)勢(shì)種群是哪種生物”屬于種群水平上研究的問題,其類群組成和數(shù)量是評(píng)價(jià)農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)。下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動(dòng)物物種數(shù)和密度(個(gè)/m2)調(diào)查數(shù)據(jù)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是()地樣動(dòng)物類群跳蟲類蜱螨類
2024-11-28 14:29
【摘要】第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)(時(shí)間:30分鐘滿分:50分)考查知識(shí)點(diǎn)及角度難度及題號(hào)基礎(chǔ)中檔稍難DNA分子結(jié)構(gòu)及模型制作1、2、78DNA分子中堿基計(jì)算53、46一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中,錯(cuò)誤的是
【摘要】微專題8血糖調(diào)節(jié)1.TORC2蛋白是血糖調(diào)節(jié)中的“分子開關(guān)”,當(dāng)血糖濃度降低時(shí),胰高血糖素可以活化該蛋白從而開啟產(chǎn)生葡萄糖所需基因的表達(dá),當(dāng)血糖濃度升高到一定值時(shí),該蛋白可以迅速促使相關(guān)基因關(guān)閉。TORC2還可以增加肝細(xì)胞中的IRS2蛋白,IRS2是胰島素信號(hào)途徑中重要的分子橋梁。下列說法正確的是()A.血糖濃度平衡時(shí)通過調(diào)節(jié)基因控制蛋白質(zhì)的
2024-11-28 11:02
【摘要】【優(yōu)化設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中生物從生物圈到細(xì)胞課后習(xí)題新人教版必修1課時(shí)演練·促提升一、選擇題()→個(gè)體→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→組織→器官→個(gè)體→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體解析:細(xì)胞是桑樹的基本結(jié)構(gòu)單位,細(xì)胞形成組織,由組織構(gòu)成根
2024-11-28 14:31
【摘要】高中生物種群的特征教案新人教版必修3一、教學(xué)目標(biāo)及課標(biāo)、考綱要求二、教學(xué)重、難點(diǎn)(一)重點(diǎn):種群的基本特征(二)難點(diǎn):種群的特征之間的相互關(guān)系三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師的組織和引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖?????導(dǎo)????
2025-06-08 00:11
【摘要】(5)高一學(xué)案28【答案速填】A:出生率和死亡率B:標(biāo)志重捕法C:年齡組成D:“S”型增長(zhǎng)E:豐富度F:競(jìng)爭(zhēng)G:分層現(xiàn)象H:水平結(jié)構(gòu)I:次生演替主題一種群和群落的調(diào)查方法【主題訓(xùn)練】科學(xué)方法是生物學(xué)研究的精髓之一。下列生物學(xué)研究所選擇的方法中,正確的是(),為更好計(jì)算個(gè)體數(shù)量應(yīng)將樣方中
2024-11-16 22:25
【摘要】第三章生物群落的演替第1節(jié)生物群落的基本單位——種群(時(shí)間:50分鐘 滿分:100分)一、選擇題(每小題5分,共60分) 1.(精選考題·黑龍江高考適應(yīng)性訓(xùn)練)以下有關(guān)種群的敘述,正確的是( )A.對(duì)于在自然環(huán)境中的種群而言,K值總是固定不變的B.在食物和空間條
2024-08-13 07:51
【摘要】【優(yōu)化設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中生物物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞秸n后習(xí)題新人教版必修1課時(shí)演練·促提升一、選擇題,吸收速率不會(huì)受到影響的物質(zhì)是()、乙醇、尿酸、鉀離子、葡萄糖解析:氧氣和乙醇通過自由擴(kuò)散的方式被細(xì)胞吸收,自由擴(kuò)散不需要載體。答案:A()
【摘要】第四章第1節(jié)種群的特征課時(shí)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練(一)調(diào)查種群密度的方法1.下列各項(xiàng)中屬于種群的是()A.一個(gè)池塘里全部的魚B.一個(gè)公園里的草坪C.一座山上全部的樹木D.一塊菜地里的全部油菜2.下列各項(xiàng)中可以稱為種群密度的是()A.一片稻田里的水稻的數(shù)量