【摘要】典型例題例1.一個圓錐形沙堆,底面周長是米,高米。求沙堆的體積。例2.一個圓錐形的小麥堆,測得它的底面周長是米,高是米,若每立方米小麥重750千克,這堆小麥大約有多少千克?例3.把一個底面半徑為10厘米,高是30厘米的圓柱削成一個最大的圓錐,要削去多少立方厘米?例4.一個
2024-12-10 19:29
【摘要】《圓錐》基礎(chǔ)練習(xí)一、選擇題1.圓柱體的體積比與它等底等高的圓錐體的體積大()倍。①3倍②2倍③1倍④2.一個圓錐體的體積是a立方厘米,和它等底等高的圓柱體的體積是()立方厘米。①a②a③3a④2a3.一個高2分米,底面半徑為6厘米的圓錐體的體積是(
2024-12-17 16:51
【摘要】1.下面是同一個圓柱的展開圖。說一說每個圖是怎樣展開的,畫出每個側(cè)面圖的高。2.同學(xué)們用彩紙制作了20個圓柱形燈罩,每個燈罩高35cm,底面圓的周長是cm。至少需要用多少彩紙?()2××2+×35=××2+×35=
2024-12-23 16:11
【摘要】圓錐的認(rèn)識你還見過哪些圓錐形的物體?圓錐拿一個圓錐形的實(shí)物,觀察一下它有哪些特點(diǎn)。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐的底面是個圓,側(cè)面是一個曲面。底面Orh高怎樣測量圓錐的高?像這樣就可以量出圓錐的高。拿一個三角形的硬紙,貼在木棒上,像下面這樣快速轉(zhuǎn)動,
【摘要】《圓柱的體積》綜合練習(xí)1、有一塊正方體的木料,它的棱長是4分米,把這塊木料加工成一個最大的圓柱體(如下圖)。這個圓柱體的體積是多少?2、把一根長米的圓柱形鋼材截成三段后,如圖,表面積比原來增加平方分米,這根鋼材原來的體積是多少?3、一個圓柱體的高是厘米,它的側(cè)面展開后恰好是正方形,這個圓柱體的體積是多少立方厘米?
【摘要】圓柱的體積復(fù)習(xí)⑴圓柱的側(cè)面積=()底面周長×高⑵圓柱的表面積=()側(cè)面積+底面積×2⑶長方體的體積=()長×寬×高=(
【摘要】《圓柱和圓柱的側(cè)面積(課時1)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元P22-P24。教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):理解圓柱體側(cè)面積和表面積的含義。2、能力目標(biāo):通過操作獨(dú)立推導(dǎo)并掌握求圓柱的側(cè)面積的方法,并能運(yùn)用到實(shí)際中解決問題。3、情感目標(biāo):體驗(yàn)成功與失敗的收獲,體會合作的愉悅。教學(xué)重點(diǎn):動手操作展
2024-12-01 15:48
【摘要】《圓錐的體積(課時7)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元第35-37頁。教學(xué)目標(biāo):1、通過觀察、實(shí)驗(yàn)等活動,經(jīng)歷認(rèn)識圓錐和探索圓錐體積計(jì)算公式的過程。2、認(rèn)識圓錐,掌握圓錐的體積公式,會用公式計(jì)算圓錐的體積。3、積極參加數(shù)學(xué)活動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性,感受數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。教學(xué)重點(diǎn)
【摘要】圓錐的體積冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元口算下列圓柱的體積。①底面積是5平方厘米,高6厘米,體積=__________②底面半徑是2分米,高10分米,體積=__________③底面直徑是6分米,高10分米,體積=__________30立方厘米
【摘要】圓柱的表面積1.能根據(jù)具體情境,靈活運(yùn)用圓柱表面積的計(jì)算方法解決生活中一些簡單的問題,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系2.通過想象、操作等活動,知道圓柱側(cè)面展開后可以是一個長方形,加深對圓柱特征的認(rèn)識,發(fā)展空間觀念。3.結(jié)合具體情境和動手操作,探索圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法,掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法,能正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面
【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元圓柱的表面積一個無蓋的圓柱形鐵皮水桶(如下圖)。(1)做這個水桶至少要用多少平方厘米鐵皮?×30×35=3297(平方厘米)×(30÷2)2=(平方厘米)3297+=(平方厘米)答:做這個水桶至少要用。(2)照這樣計(jì)算,做50個水桶至
【摘要】1、意義:把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)寫在一定格式的表格內(nèi),用來反映情況、說明問題,這樣的表格叫統(tǒng)計(jì)表。2、特點(diǎn):把相關(guān)聯(lián)的數(shù)量,分門別類,依次排列,這樣就可以把數(shù)量間的關(guān)系及變化情況表示出來,便于分析比較。3、結(jié)構(gòu):表外部分包括總標(biāo)題、單位說明和制表日期;表內(nèi)部分包括表頭、橫標(biāo)目、縱標(biāo)目和數(shù)據(jù)四個方面。4、種類:分單式統(tǒng)計(jì)表、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表。
【摘要】《測量土豆的體積》參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元第46頁。教學(xué)目標(biāo):1、在立體圖形的體積和容積的知識基礎(chǔ)上,探索生活中一些不規(guī)則物體體積的測量方法,加深對已學(xué)知識的理解和深化。2、獲得綜合運(yùn)用所學(xué)知識測量不規(guī)則物體體積的活動經(jīng)驗(yàn)和具體方法,培養(yǎng)小組合作精神和問題解決能力。3、感受數(shù)學(xué)知識之間的相互聯(lián)系,體會
【摘要】《探索圓柱體積公式(課時4)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元P29-P31。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷認(rèn)識圓柱體積,探索圓柱體積計(jì)算公式及簡單應(yīng)用的過程。2、探索并掌握圓柱體積公式,能計(jì)算圓柱的體積。3、在探索圓柱體積的過程中,進(jìn)一步體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的探索性和挑戰(zhàn)性,感受數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。教學(xué)重點(diǎn):
【摘要】《圓柱的表面積(課時2)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元P25-P26。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷認(rèn)識圓柱展開圖和探索表面積計(jì)算方法的過程。2、認(rèn)識圓柱展開圖,掌握圓柱表面積的計(jì)算方法,會計(jì)算圓柱的表面積。3、積極參加數(shù)學(xué)活動,建立展開圖與圓柱側(cè)面、底面的聯(lián)系,發(fā)展初步的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):圓柱體表面積公