20xx秋蘇少版音樂六上第八單元四季童趣word教案-展示頁
2024-12-10 03:21本頁面
【正文】 教學(xué)過程 ： 一、導(dǎo)入 多媒體展示春、夏、秋、冬四季畫面（配背景音樂）。 教學(xué)重點(diǎn) ： 能夠用歌聲表現(xiàn)天真活潑的童趣。 教學(xué)目標(biāo) ： 通過聆聽和學(xué)習(xí)，能夠唱好歌曲，并能用愉快的歌聲表達(dá)。第 9－ 12 小節(jié)音調(diào)上下三度音區(qū)移動進(jìn)行，旋律呈現(xiàn)起伏，抒情而又歡樂。歌中出現(xiàn)了一幅幅生動而饒有情趣的畫面，形象地表現(xiàn)了兒童們在一年四季中天真爛漫的歡樂情景，抒發(fā)了他們熱愛生活的心情。 四季童趣 教學(xué)內(nèi)容： 唱《四季童趣》 教材分析 歌曲《四季童趣》這是一首曲調(diào)歡快活潑充滿童趣的歌曲。 4/4拍，五聲徵調(diào)式。歌曲中的第 14小節(jié)與第 58小節(jié)旋律的變化重復(fù)，使得曲調(diào)富于跳躍感，把孩子們在春風(fēng)中放飛風(fēng)箏和秋天打棗、摘蘋果的情景，描繪得栩栩如生。那歡樂的笑聲，在空中久久回蕩，歌聲時(shí)時(shí)在人們耳邊回響。 通過歌曲學(xué)唱，更能夠進(jìn)一步的感受四季的不同特色及大自然帶給我們的快樂。 教學(xué)難點(diǎn) ： 歌曲中第一、二樂句第二拍的八分休止符。 師：同學(xué)們，請你們仔細(xì)觀看畫面，你看到了哪些景象 ? 師 ：看著畫面， 加以自己的理解和想象， 跟隨著音樂 ， 然后用最恰當(dāng)?shù)恼Z言來分別表達(dá)春、夏、秋、冬。 二、學(xué)習(xí)歌曲 導(dǎo)語： 師：春夏秋冬是那么多姿多彩，其實(shí)春夏
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