陜教版思品八下親近社會-展示頁

【摘要】二、養(yǎng)成親社會行為(導(dǎo)學(xué)案)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明確如何養(yǎng)成親社會的行為。重點、難點：如何養(yǎng)成親社會的行為。導(dǎo)學(xué)過程：怎樣養(yǎng)成親社會的行為呢？1、學(xué)會謙讓、分享、助人（1）在社會生活中要學(xué)會謙讓（學(xué)生閱讀教材后，討論交流）①謙讓都有哪些表現(xiàn)？（謙讓突出地表現(xiàn)為在榮譽、利益面前不爭名奪利，能自覺地為他人著想，做到先人后己，把

2024-12-20 07:10

陜教版思品八下親近社會2-展示頁

【摘要】培養(yǎng)親社會情感(下)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解親近社會對個人成功及人格完善的積極影響，懂得親近社會融入社會我們的生活會更加充實，我們的生命內(nèi)涵更加豐富。2、學(xué)會親近社會，利用社會條件取得成功。3、親近社會，愉悅生活。自學(xué)提示：?1、P4小黃的材料告訴我們什么道理？?2、要實現(xiàn)你的夢想，需要具備什么社會條件？?

2024-12-10 02:38

陜教版思品八下親近社會word教案-展示頁

【摘要】第三單元積極適應(yīng)社會第九課親近社會教材分析【課標(biāo)內(nèi)容】增進(jìn)關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。能夠積極參與社會公益活動，服務(wù)社會?！窘虒W(xué)目標(biāo)】★情感、態(tài)度、價值觀增進(jìn)關(guān)心社會的興趣和情感，積極參與社會公益活動，服務(wù)社

2024-12-16 23:57

陜教版思品八下親近社會同步測試-展示頁

【摘要】第九課親近社會練習(xí)題班級：姓名：一、教學(xué)重難點1、融入社會，親近社會對個人成長的積極意義（重、難點）P5-72、我們的社會正是在發(fā)展過程中，在解決問題的過程中展現(xiàn)她的美好（難點3、如何養(yǎng)成親社會行為P7-114、培養(yǎng)服務(wù)社會的能力P11-12二、選擇題1、社會對個人成功的影響有：

2024-11-27 11:35

陜教版思品九年第九課做個護(hù)法小使者1-展示頁

【摘要】第九課做個護(hù)法小使者法律，既像指揮家那雙充滿魅力的手，指揮著社會這個巨大的樂隊，奏出安定與和諧的音符；又像正義的使者，抑惡揚善，維護(hù)著國家與人民的權(quán)益。猜謎游戲?開動腦筋，猜一猜下面這個謎語。?美人靠衣裝，水去了無痕，滴滴潤亭臺，園內(nèi)玉生香。（打一四字法律名詞）?謎底：“依法治國”一、依法治

2024-12-20 12:07

陜教版思品九年第九課做個護(hù)法小使者3-展示頁

【摘要】自覺守法學(xué)會監(jiān)督依法治國對中學(xué)生的要求一、中學(xué)生要自覺守法，維護(hù)良好的社會秩序?依法治國，要求中學(xué)生在社會生活中要自覺守法，維護(hù)良好的社會秩序。?，屬于自覺守法的行為有——，屬于違法的行為有——。?（1）.李平為幫同學(xué)尋找丟失的物品，挨個搜查同學(xué)的書包。?（2）.汪亮退回銀行工作人員多給的100元錢。

2024-12-10 02:38

陜教版思品八下親近社會第一章-展示頁

【摘要】第九課親近社會一個人，如果找到那種世人世事與自己休戚相關(guān)的親密感覺，就不會感到小小的我的那種孤獨，就不會感到勢單力薄的無奈。親近社會，我們會感到扎根于大地的實在；融入社會，我們會體驗到舒展于藍(lán)天的愉悅。第一框培養(yǎng)親社會情感(上)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道生活是美好的，美好的生活與社會的美好緊密相連。2

2024-12-20 12:07

教科版思品七下第九課少年的權(quán)益1-展示頁

【摘要】——七年級下冊大英縣卓筒井中心校葛第九課少年的權(quán)利走近法律，感受關(guān)愛，認(rèn)識權(quán)利，珍惜權(quán)利，是我們樹立權(quán)利意識、保護(hù)我們權(quán)利的開始。童工生活涼山童工東莞沙田一家泡沫廠,穿著工服的童工。他們

2024-12-13 01:03

陜教版思品八下積極適應(yīng)社會-展示頁

【摘要】第九課親近社會課標(biāo)要求：1、關(guān)心社會,養(yǎng)成親社會行為.2、美好的社會靠我們維護(hù)，要愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，遵守公德和秩序。3、參加公益活動是對現(xiàn)代公民的基本要求，要積極參加力所能及的公益活動，服務(wù)社會。第三單元積極適應(yīng)社會內(nèi)容要點：1、我們的生活是美好的，美好的生活與社會的美好緊密相聯(lián)。我們要主動去發(fā)現(xiàn)，感受

2024-12-10 02:38

陜教版思品八下第三單元積極適應(yīng)社會-展示頁

【摘要】第三單元積極適應(yīng)社會知識點梳理九課親近社會?一目、培養(yǎng)親社會情感p2?1．融入社會，親近社會對個人成長的積極意義：融入社會，可以祛除寂寞孤獨，形成健全人格；親近社會，能使人樂觀向上，展現(xiàn)生命之美；親近社會，才能將人生與社會緊密相連；奉獻(xiàn)社會，才能進(jìn)入人生的崇高境界。P5?2．我們的社會正是在發(fā)展過程中，在解決問題的過

2024-12-10 22:40

2017陜教版道德與法治七下第九課集體中成長-展示頁

【摘要】第9課集體中成長第三單元主動了解社會陜西人民教育出版社《道德與法治》·七年級·下冊授課人：開發(fā)區(qū)小屯中學(xué)邵正永◆集體和我情感體驗1一起拼搏！獲勝的必要條件是？隊員的團(tuán)結(jié)和默契

2024-12-13 21:33

歷史第九課改革開放課件新人教八下-展示頁

【摘要】中國歷史八年級下冊農(nóng)村改革前的情況如何？有何弊端？?集中勞動?吃大鍋飯?農(nóng)民缺少生產(chǎn)自主權(quán)?勞動積極性不高頭遍哨子不買賬，二遍哨子伸頭望，三遍哨子慢慢晃。—人民公社時期流行于農(nóng)村的順口溜改革首先在哪開始？誰是第一個吃螃蟹的人呢？“我們分田到

2025-01-27 01:13

人民版思品七下第九課生命的林子同步測試-展示頁

【摘要】第九課生命的林子（滿分100分，時限45分）一、請你選擇（下列各題的三個選項中只有一項最符合題意，請你把正確選項的代號填在括號內(nèi)，5×5＝25分）1、對“生命的林子”的含義理解正確的是（）A、人和林中的樹木一樣在競爭中成長，社會在競爭中前進(jìn)，國家在競爭中強大B、林中的樹林和人一樣都有拼搏精

2024-12-12 13:54

陜教版思品八下第十課學(xué)會選擇-展示頁

【摘要】2021/1/41第十課學(xué)會選擇主講:溫治川2021/1/42第一目是非善惡有公論（上）?情景一：包公智捉曹國舅2021/1/43情景二對聯(lián)：?理冤獄，關(guān)節(jié)不通，自是閻羅氣象；?賑災(zāi)黎，慈善無量，依然菩薩心腸。2021/1/44?勿以善小而不為，勿以惡小而為之。惟賢惟德，可以服人。

2024-12-10 22:36

陜教版思品八下維護(hù)權(quán)利，適應(yīng)社會ppt課件-展示頁

【摘要】第十二課維護(hù)權(quán)利，適應(yīng)社會【教材分析】?第十二課“維護(hù)權(quán)利，適應(yīng)社會”在陜?nèi)私贪娼滩闹惺前四昙壪聝缘谌龁卧e極適應(yīng)社會中的內(nèi)容。課標(biāo)要求：知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學(xué)會運用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟權(quán)利?！?/span>

2024-12-01 09:35

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