20xx蘇教版語文必修一第1專題面朝大海，春暖花開word教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-12-10 01:36本頁面
【正文】 ，在中國，在詩歌之國，有一位年輕的偉大的詩人與火車的車輪緊緊地擁抱在了一起?? 從此中國的當(dāng)代文學(xué)史譜寫了這個人很輝煌的名字，這位把尸身鐫刻在軌道上的詩人便是海子。 第二、 三節(jié)表現(xiàn)了詩人博大的愛心，要給所有的親人寫信、給河山起名字，祝福陌生人等等，極富詩意和人情味。 明確：全詩共三節(jié)。 三、學(xué)生自由發(fā)言，探討詩人的情緒和詩作的內(nèi)涵。 二、誦讀指導(dǎo)： 學(xué)生自由品讀詩作，體會詩作表達的情緒。他的這首詩顯示了詩人充滿靈性、純真的創(chuàng)作風(fēng)格。其部分作品被收入 近 20種詩歌選集、以及各類大學(xué)中文系《中國當(dāng)代文學(xué)作品選》教材。他曾長期不被世人理解，但是他是中國上世紀(jì) 80年代新文學(xué)史中一位全力沖擊文學(xué)與生命極限的詩人。 1989 年 3 月 26 日他在山海關(guān)臥軌自殺，年僅 25 歲。 海子 1983 年自北京大學(xué)畢業(yè)后分配至中國政法大學(xué)哲學(xué)教研室工作， 1984年創(chuàng)作成名作《亞洲銅》和《阿爾的太陽》，第一次使用“ 海子”作為筆名。 教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)：通過不斷的誦讀，以讀為抒情達意的窗口，不斷地讓學(xué)生在讀中悟“美”，繼而來上升到詩歌鑒賞的高層面。 思想感情和價值觀目標(biāo)：通過閱讀鑒賞這兩首詩歌，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛人生、熱愛生活的情感。 《面朝大海，春暖花開》與《錯誤》 課堂教學(xué)設(shè)計 浙江省余姚市第五中學(xué) 俞建望 教學(xué)目的要求： 知識目標(biāo)：理解這兩首詩歌所表現(xiàn)的內(nèi)容，把握詩歌的意象及象征意義。 能力目標(biāo)：感受這兩首詩歌語言表現(xiàn)出來的節(jié)奏；通過誦讀，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)代詩歌的感悟力和理解力。 教學(xué)重點和教學(xué)難點：理解這兩首詩歌所表現(xiàn)的內(nèi)容，把握詩歌的意象及象征意義；感受這兩首詩歌語言表現(xiàn)出來的節(jié)奏；通過誦讀，培養(yǎng)學(xué)生對當(dāng)代詩歌的感悟力和理解力。 教學(xué)過程： 《面朝大海，春暖花開》部分 一、介紹海子和《面朝大海；春暖花開》 海子，原名査海生，出生于 1964年 3月 24日，安徽省懷寧縣高河鎮(zhèn)査灣人，從小在農(nóng)村長大， 1979年 15歲時考入北京大學(xué)法學(xué)院學(xué)習(xí)法學(xué)， 1982年開始詩歌創(chuàng)作，再后來被稱為“北大三詩人”之一。從1982年至 1989年不到 7年的時間里，海子用超乎尋常的熱情和勤奮，才華橫溢地創(chuàng)作了近 200萬字的作品，結(jié)集出版了《土地》、《海子、駱一禾作品集》、《海子的詩》和《海子詩全編》等等。在他作為詩人的短暫的生命里，海子保持了一顆圣潔的心。 [1] 其作品有：二百五十余首優(yōu)秀抒情短詩，《太陽七部書》，即詩劇《太陽》、詩劇《斷頭篇》、詩劇《但是水，水》、長 詩《土地篇》、第一合唱劇《彌賽亞》、儀式和祭祀劇《弒》、詩體小說《你是父親的好女兒》等等。 [2] 海子是一位很有特色的孤獨的理想主義詩人。讀來給人一種清新溫暖的感覺。
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