20xx北師大版語(yǔ)文必修三第3課詩(shī)二首面朝大海春暖花開-展示頁(yè)
2024-12-01 18:00本頁(yè)面
【正文】 望態(tài)度，“ 身在曹營(yíng) 心在 漢 ” 者可謂比比皆是。 教 學(xué) 重 點(diǎn) 教 學(xué) 難 點(diǎn) 對(duì)文中重點(diǎn)字詞如“只愿”、“明天”“面朝大海，春暖花開”等的理解和把握。 《面朝大海 春暖花開》教案 學(xué) 科 語(yǔ)文 教材名稱 教材出版社 課 題 面朝大海，春暖花開 年級(jí) 學(xué)期 教 學(xué) 目 標(biāo) 1． 知識(shí)目標(biāo)：了解作者和現(xiàn)代詩(shī)歌的特點(diǎn)； 2．能力目標(biāo)：初步嘗試運(yùn)用抓意象、品語(yǔ)言、知人論世法等方法鑒賞現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌，形成理解詩(shī)歌內(nèi)容和作者思想感情的能力。 3．情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：結(jié)合文本體會(huì)詩(shī)人的幸福觀，樹立積極的生活態(tài)度。 教 學(xué) 思 路 “抓意象”走進(jìn) 海子 —— 品語(yǔ)言了解海子 —— “知人論世”研讀海子 授 課 類 型 現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞能力培養(yǎng)新授課 學(xué) 情 分 析 學(xué)生對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌較為系統(tǒng)的接觸和學(xué)習(xí)次數(shù)不多，并且學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和理解能力參差不齊。因此讓學(xué)生掌握一些易于操作的簡(jiǎn)便的詩(shī)歌鑒賞方法是必須的。 教 學(xué) 資 源 在教學(xué)過(guò)程中， 為了；讓學(xué)生更容易理解詩(shī)歌內(nèi)容，掌握詩(shī)歌鑒賞的方法，利用多媒體課件增強(qiáng)直觀 性；為支持學(xué)生的學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，增強(qiáng)自主性、實(shí)效性。（用時(shí) 3分鐘） “清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，在這特殊的時(shí)節(jié)我們瞻仰和崇敬革命先烈，作為語(yǔ)文老師在每年的清明來(lái)臨之際，我都會(huì)想起一位童話般的天才詩(shī)人，在 20多年前的 3月 26日，天才毅然結(jié)束自己 25年短暫的生命，猜猜他是誰(shuí)？ 詩(shī)人竟會(huì)在他生命中本該大有作
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