【摘要】情境再現(xiàn)?同學們，你都去過那些旅游景點？能不能說一說你的你印象最深的一個景點？假如我是導(dǎo)游朋友們，我們已身在仙山妙境。請看，我的背后是蜿蜒蔥翠的叢林，面前是無邊無垠的太湖，青山繞著湖水，湖水托著青山，山石伸出了湖面，湖面“咬”住了山石。頭上有山，腳下有水，真是：天外有天，山外
2024-12-20 04:35
【摘要】導(dǎo)游詞應(yīng)包括：?明確導(dǎo)游對象?明確導(dǎo)游路線?明確導(dǎo)游重點?口語化優(yōu)美的語言導(dǎo)游詞的設(shè)計：?1、注意導(dǎo)入語和結(jié)束語（禮貌、有特色、吸引人）；?2、讓旅客清楚行蹤；?3、點出景物的特點；?4、語言簡練生動，有自己的風格；?5、最好能穿插一些與此地有關(guān)的膾炙人口的詩詞、歌曲
2024-12-13 00:24
【摘要】假如我是導(dǎo)游學習目標：1、學習當導(dǎo)游。2、了解寫導(dǎo)游詞的技巧導(dǎo)游詞應(yīng)包括：?明確導(dǎo)游對象?明確導(dǎo)游路線?明確導(dǎo)游重點?口語化優(yōu)美的語言導(dǎo)游詞的設(shè)計：?1、注意導(dǎo)入語和結(jié)束語（禮貌、有特色、吸引人）；?2、讓游客清楚行蹤；?3、點出景物的特點；?4、語
2025-06-14 22:08
【摘要】七年級上學期第六單元口語交際——婉轉(zhuǎn)的拒絕【方法點拔】拒絕常見的幾種方式、技巧①先順其意說，后說明不能應(yīng)答的理由。比如：“這個建議非常好，但我們不能馬上就采用?！雹趽Q個說法，暗示對方，使對方知難而退。③不直接談自己的看法，而講其他人的看法。④拒絕對方的請求，但是給其提供替代方案?！窘?jīng)典故事】一、一天和一年有
2024-12-20 21:30
【摘要】第一篇：假如我是導(dǎo)游教學設(shè)計 口語交際：假如我是導(dǎo)游 教學目標： 1、了解當導(dǎo)游的要求。 2、學會寫導(dǎo)游詞。（重點） 3、嘗試用本節(jié)課所學的方法來當一次導(dǎo)游。（難點）教學方法：啟發(fā)談話法合作...
2024-11-09 14:07
【摘要】口語交際諸位、各位、在座的：今天是什么天氣？今天是演講的天氣。開會的來齊了沒有？看樣子大概有五分之八啦，沒來的舉手吧！很好，都到齊了。你們來的很茂盛，鄙人實在很感冒?！ぁぁぁぁぁつ銈兌际俏幕耍际谴髮W生，中學生和洋學生，你們這些烏合之眾是科學化的、化學化的，都懂
2024-12-19 23:28
【摘要】《心與心的溝通——勸說口語交際活動》教學設(shè)計⊙總體構(gòu)思本課擬通過模擬情景對話訓(xùn)練，培養(yǎng)學生善于換位思考，善于從對方的表情、動作等無聲語言中捕捉信息、學會運用體態(tài)語言向?qū)Ψ絺鬟f信息的能力。引導(dǎo)學生通過文中的例子，搜集身邊同學身上存在的不足，在課內(nèi)課外，對全體同學有針對性地進行勸說，全方位培養(yǎng)學生的綜合能力。
2024-12-21 04:17
【摘要】中小學課件生活中你是否也有過很難拒絕別人或因拒絕別人而傷害他人的困惑呢？中小學課件中小學課件學習目標1.能夠分析各種具體的語境，并根據(jù)語境使用相應(yīng)的?委婉拒絕?的方法。2.通過本課的學習，提高處理人際關(guān)系的能力。3.掌握一些常用而有效的婉轉(zhuǎn)拒絕的方法。中小學課件羅斯福在當
2024-12-19 14:52
【摘要】身邊的藝術(shù)口語交際八生活中處處有藝術(shù)，讓我們來談?wù)勆磉叺乃囆g(shù)。可以向大家介紹自己熟悉的一種藝術(shù)形式，比如，音樂、舞蹈、剪紙、手工編織；可以介紹一件藝術(shù)品，比如，一幅畫、一首歌、一件工藝品；還可以講講跟藝術(shù)有關(guān)的故事。1、介紹自己熟悉的一種藝術(shù)形式音樂舞蹈剪紙手工
2024-12-01 07:23
【摘要】假如我是地區(qū)經(jīng)理史磊2022-04-03?銷售經(jīng)理的根本職責是：在所轄地區(qū)完成銷售業(yè)績并建立公司的長期業(yè)務(wù)，用最少資源帶領(lǐng)團隊超額完成公司給予指標。總監(jiān)大區(qū)經(jīng)理地區(qū)經(jīng)理銷售人員輔導(dǎo)確保執(zhí)行鏈接反饋輔導(dǎo)績效管理如果我是地區(qū)經(jīng)理，我會主要做好三方面的工作：一
2024-08-10 18:31
【摘要】當一次主持人口語交際?主持人是溝通節(jié)目與受眾的中介。主持人與節(jié)目的相融度越大，節(jié)目成功的理想效果就越大。從一定意義上講，主持人是提高節(jié)目質(zhì)量的關(guān)鍵。查找資料，充分準備，建立自信心。中學生嘗試擔當節(jié)目主持人，首先需要有強烈的自信心，自信來源于對工作的責任感，更源于主持前的扎實準備。
2024-12-10 00:04
【摘要】如果我是總經(jīng)理演講人：孫曉波二、定位決定地位三、團隊凝聚核心四、執(zhí)行決定成敗如果我是總經(jīng)理一、演講開啟語五、創(chuàng)新鑄就輝煌六、演講結(jié)束語丌在其位，丌謀其政。丌想當將軍的士兵，丌是好士兵。一、演講開啟語總經(jīng)理A：事必躬親，效率日差。總經(jīng)理C：管理丌嚴，紀律丌明。
2024-08-20 02:06
【摘要】第一篇：六上口語交際習作二 六上口語交際·習作二教學設(shè)計 教學目標： ，表達自己的愛國情感。 。 “祖國在我心中”這個主題，以演講稿或讀后感的形式表達真情實感。 教學重難點：演講是重點，也...
2024-10-01 06:23
【摘要】第一篇：假如我是校長-假如我是校長演講稿 假如我是校長-假如我是校長演講稿 演講稿一：假如我是校長演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學: 大家好！ 今天我很榮幸能夠在這寶貴的八鐘里扮演一個大...
2024-10-17 13:43
【摘要】第一篇：假如我是…… 假如我是…… 每個人對幸福的理解都不一樣，它可以是一個會心的微笑、一個溫暖的懷抱、一句鼓舞人心的話語、還可以是一杯溫暖的熱茶…… 在一個炎熱的夜晚，我生病了，一會兒像跳進火...
2024-10-17 13:27
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