浙教版數(shù)學(xué)七下三角形全等的條件(第3課時(shí))-展示頁(yè)

【摘要】浙教版七年級(jí)下冊(cè)（第3課時(shí)）個(gè)條件？至少要有三個(gè)條件.的方法？ABCDEF在ΔABC和ΔDEF中,∵AB=DE，AC=DF，BC=EF,∴ΔABC≌ΔDEF（SSS）.判定方法1：三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（簡(jiǎn)寫成“邊邊邊”或“SSS”).A

2024-12-13 00:44

浙教版數(shù)學(xué)七下三角形的角平分線和中線3-展示頁(yè)

【摘要】角平分線從一個(gè)角的頂點(diǎn)引出的一條射線，把這個(gè)角分成兩個(gè)相等的角。這條射線叫做這個(gè)角的平分線。OBCA如圖，記作∠AOC=∠BOC=∠AOB.21怎樣才能得到一個(gè)角的平分線?用量角器或折紙的辦法任意剪一張三角形紙片ABC，把內(nèi)角∠BAC對(duì)折一次，使AB與AC重合，得

2024-12-09 23:43

浙教版七下15三角形全等的條件之一-展示頁(yè)

【摘要】121、什么叫全等圖形？3、全等三角形有什么性質(zhì)？能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等圖形.全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等，對(duì)應(yīng)角相等.2、什么叫全等三角形？即:全等三角形的三條邊對(duì)應(yīng)相等，三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等.3如何才能做到兩個(gè)三角形全等呢?4①與

2024-12-20 10:14

浙教版七下14全等三角形同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】全等三角形同步練習(xí)【知識(shí)提要】1．會(huì)說出怎樣的兩個(gè)圖形是全等圖形，并會(huì)用符號(hào)語(yǔ)言表示兩個(gè)三角形全等2．知道全等三角形的有關(guān)概念，會(huì)在全等三角形中正確找出對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角．3．會(huì)說出對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì)．【學(xué)法指導(dǎo)】1．兩個(gè)三角形的全等是指兩個(gè)圖形之間的一種對(duì)應(yīng)

2024-11-27 19:40

北師大版數(shù)學(xué)七下探索三角形全等的條件3-展示頁(yè)

【摘要】北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)（下）5探索三角形全等的條件回顧與思考到目前為止，我們已學(xué)過哪些方法判定兩三角形全等？答：邊邊邊（SSS）角邊角（ASA）角角邊（AAS）根據(jù)探索三角形全等的條件，至少需要三個(gè)條件，除了上述三種情況外，還有哪種情況？答：兩邊一角相等那么有幾種可能的情況呢？答：兩

2024-12-12 08:37

浙教版七下認(rèn)識(shí)三角形ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】回顧與思考如何表示一個(gè)角？βOBA可表示為：∠AOB（∠BOA）∠1∠β1兩點(diǎn)之間線段最短AB觀察右圖你能發(fā)現(xiàn)什么？下面請(qǐng)大家仔細(xì)觀察一組圖片，看看它們有什么共同特點(diǎn)三角形有什么共同的特點(diǎn)？由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。思考：1

2024-11-30 21:41

華師大版數(shù)學(xué)七下三角形認(rèn)識(shí)三角形-展示頁(yè)

【摘要】（1）認(rèn)識(shí)三角形1、什么叫三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形．2、頂點(diǎn)：用一個(gè)大寫字母表示如A、B、C3、邊：邊AB，邊BC，邊AC4、角（內(nèi)角）：∠A，∠B，∠C5、三角形記作：△ABCABC6、對(duì)角：

2024-12-20 14:08

浙教版數(shù)學(xué)七下三角形全等的條件(第1課時(shí))-展示頁(yè)

【摘要】三角形全等的條件（第1課時(shí)）浙教版七年級(jí)下冊(cè)ABCA?B?C?根據(jù)定義判定兩個(gè)三角形全等，需要知道哪些條件?三條邊對(duì)應(yīng)相等，三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等.合作學(xué)習(xí)：請(qǐng)按照下面的方法，用刻度尺和圓規(guī)畫△DEF,使其三邊分別為，.畫法：1、畫線段EF=

2024-12-13 00:44

浙教版七下認(rèn)識(shí)三角形之一-展示頁(yè)

【摘要】知識(shí)背景1.叫做三角形由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形2.三角形邊的性質(zhì):三角形任何兩邊的和大于第三邊三角形任何兩邊的差小于第三邊3.角的

2024-12-12 05:30

浙教版七下認(rèn)識(shí)三角形之二-展示頁(yè)

【摘要】三角形的概念：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形．ABEGFDC你是怎么找的？2、如圖，三角形ABC記作：∠B的對(duì)邊是鄰邊是練一練ABC１、小強(qiáng)用三根火柴組成的圖形，其中符合三角形的概念是（）

2024-12-12 05:30

全等三角形優(yōu)秀課件3-展示頁(yè)

【摘要】一、全等三角形的概念及其性質(zhì)全等三角形的定義：能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形，重合的點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)，重合的邊叫做對(duì)應(yīng)邊，重合的角叫做對(duì)應(yīng)角。全等三角形性質(zhì)：（1）對(duì)應(yīng)邊相等（2）對(duì)應(yīng)角相等（3）周長(zhǎng)相等（4）面積相等注意：“全等”的記法“≌”，全等變換：平移、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)。

2024-12-20 06:42

浙教版七下15三角形全等的條件3課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】三角形全等的條件一、背景介紹與教學(xué)資料本教材強(qiáng)調(diào)直觀和操作，在觀察中學(xué)會(huì)分析，在操作中體驗(yàn)變換.教材的編排淡化概念的識(shí)記，強(qiáng)調(diào)圖形性質(zhì)的探索.全等三角形的判定是今后證明線段相等和角相等的重要工具，是學(xué)習(xí)后續(xù)課程的必要基礎(chǔ).在教學(xué)呈現(xiàn)方式上，改變了“結(jié)論——例題——練習(xí)”的陳述模式，而采用“問題——探索——發(fā)現(xiàn)”等多種研究模式.

2024-12-02 02:18

蘇科版七下全等三角形-展示頁(yè)

【摘要】全等三角形學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道全等三角形的意義，能正確找出全等三角形的對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)角和對(duì)應(yīng)邊；2．會(huì)用符號(hào)“≌”表示兩個(gè)三角形全等；3．經(jīng)歷平移、翻折、旋轉(zhuǎn)等全等變換的過程，了解用圖形變換識(shí)別全等三角形的方法；4．讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，在合作交流中提高分析問題、解決問題能力，在小組競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神．學(xué)習(xí)難點(diǎn)本節(jié)

2024-12-20 13:47

七下數(shù)學(xué)全等三角形壓軸題組卷-展示頁(yè)

【摘要】全等三角形壓軸題組卷一．選擇題(共5小題)1．如圖所示，是瑞安部分街道示意圖，AB=BC=AC，CD=CE=DE，A，B，C，D，E，F(xiàn)，G，H為“公交汽車”?？奎c(diǎn)，甲公共汽車從A站出發(fā)，按照A，H，G，D，E，C，F(xiàn)的順序到達(dá)F站，乙公共汽車從B站出發(fā)，按照B，F(xiàn)，H，E，D，C，G的順序到達(dá)G站，如果甲、乙兩車分別從A、B兩站同時(shí)出發(fā)，各站耽誤的時(shí)間相同，兩輛車速度也一樣，則

2025-04-13 02:52

蘇科版數(shù)學(xué)七下全等三角形ppt復(fù)習(xí)課件-展示頁(yè)

【摘要】知識(shí)點(diǎn)回顧：全等圖形全等三角形特殊情況定義：能夠完全重合的圖形性質(zhì)：形狀大小都相等對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等性質(zhì)：判定：SASASAAASSSS一般三角形直角三角形HL圖形的全等知識(shí)點(diǎn)回顧一、判斷下列所敘述的圖形是否是全等圖形1、周長(zhǎng)相等的所有

2024-12-01 09:53

浙教版數(shù)學(xué)七下全等三角形3(完整版)

浙教版數(shù)學(xué)七下全等三角形3(更新版)

浙教版數(shù)學(xué)七下全等三角形3(專業(yè)版)

浙教版數(shù)學(xué)七下全等三角形3(留存版)