華師大版數(shù)學七下三角形三角形高、中線與角平分線ppt課件-展示頁

【摘要】三角形的高、中線與角平分線：：：一條射線把一個角分成兩個相等的角，這條射線叫做這個角的平分線。把一條線段分成兩條相等的線段的點當兩條直線相交所成的四個角中，有一個角是直角時，就說這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線。相關知識回顧學習目標?、中線、角平分線等有關概念。?、中線、角平

2024-12-01 01:39

青島版七下151三角形三角形的重要線段-展示頁

【摘要】第三課時三角形的角平分線、中線和高線泰山出版社數(shù)學學科七年級下學期多媒體教學課件三角形的中線(1)連接△ABC的頂點A和它所對的邊BC的中點D,所得線段AD叫做△ABC的邊BC上的中線.ABCD（2）三角形中線的性質(zhì)：①如上圖AD是

2024-12-20 10:00

北師大版七下認識三角形-展示頁

【摘要】認識三角形(1)

2024-12-09 23:11

華師大版數(shù)學七下等邊三角形-展示頁

【摘要】觀察下列圖片，你有什么印象？你發(fā)現(xiàn)了什么？這就是今天我們要學的想想看，等邊三角形有什么性質(zhì)？ABC⑴三邊之間AB＿AC＿BC⑵三角之間∠A＿∠B＿∠C＝＝＝＝⑵等邊三角形的三個內(nèi)角都相等,并且每一個角都等于60°.⑴等邊三角形的三

2024-12-12 07:51

三角形全等華師大版-展示頁

【摘要】?直角三角形全等的識別兩個三角形全等的識別方法復習ACBB`C`A`①邊邊邊（SSS）④角角邊（AAS）③角邊角（ASA）②邊角邊（SAS）ACBB`C`A`ACBB`C`A`ACBB`C`A`兩

2024-11-19 02:33

教案華師大版七下167;821認識三角形-展示頁

【摘要】8．2三角形1．認識三角形第一課時教學目的、三角形的邊、頂點、內(nèi)角、外角等概念。。、等邊三角形的概念。重點、難點1．重點：三角形內(nèi)角、外角、等腰三角形、等邊三角形等概念。2．難點：三角形的外角。教學過程一、引入新課

2024-12-06 20:59

作三角形華師大版-展示頁

【摘要】作三角形一、知識回顧1、什么叫做三角形？——由不在同一條直線上的三條線段，首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。作法：（1）作射線AX；（2）用圓規(guī)在射線AX截取AB=a；則線段AB就是所要求作的線段。2、已知：線段a,求作:線段AB,使AB=a.求作：∠A

2024-11-19 01:11

青島版七下151三角形三角形的三邊關系-展示頁

【摘要】第二課時三角形的三邊關系泰山出版社數(shù)學學科七年級下學期多媒體教學課件教學目標、探索發(fā)現(xiàn)、猜想驗證，發(fā)現(xiàn)揭示并初步應用三角形三邊關系即“三角形的任何兩邊之和大于第三邊”的活動過程，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力、動手操作能力，體驗“做數(shù)學”“用數(shù)學”的樂趣。、發(fā)

2024-12-20 12:06

北師大版數(shù)學七下認識三角形-展示頁

【摘要】認識三角形同步練習20：1，一個木工師傅現(xiàn)有兩根木條，它們長分別為50cm，70cm，他要選擇第三根木條，將它們釘成一個三角形木架，設第三根木條為xcm，則x的取值范圍是.2，如果三角形的兩邊長分別是2和4，且第三邊是奇數(shù)，那么第三邊長為，如果

2024-12-01 07:56

北師大版七下認識三角形-展示頁

【摘要】2020年中學數(shù)學（初中組）說課教案認識三角形單位：濮陽市實驗中學姓名：李艷星2020年8月說課內(nèi)容：《義務教育課程標準實驗教科書》北師大版

2024-11-30 21:18

華師大版數(shù)學七下三角形外角和ppt課件-展示頁

【摘要】三角形的外角和（練習）外角3、三角形外角與內(nèi)角的關系（1）位置關系（2）數(shù)量關系外角+相鄰的內(nèi)角=180?（互補）相鄰的內(nèi)角不相鄰的內(nèi)角1、什么是三角形的內(nèi)角？其和等于多少？復習2、什么是三角形的外角？思考三角形的外角與它不相鄰的內(nèi)角之間有什么關系呢？探究AD

2024-11-30 21:20

認識三角形三-展示頁

【摘要】第三章三角形1認識三角形（第3課時）1、三角形的定義是什么，它的邊角有什么關系？2、什么是線段的中點，如何確定線段的中點復習在三角形中，連接一個頂點與它對邊中點的線段，叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.E

2024-12-10 01:21

華師大版七年級下全等三角形說課-全等三角形-展示頁

【摘要】全等三角形一．教學地位和作用全等三角形是《三角形》這一章的主線，在知識結(jié)構(gòu)上，等腰三角形、直角三角形、線段的垂直平分線、角的平分線等內(nèi)容都要通過證明兩個三角形全等來加以解決；在能力培養(yǎng)上，無論是邏輯思維能力、推理論證能力，還是分析問題解決問題的能力，都可在全等三角形的教學中得以培養(yǎng)和提高。因此，全等三角形的教學對全章乃至以

2024-12-01 10:57

七下數(shù)學三角形word版-展示頁

【摘要】1.如圖，在圖（1）中，互不重疊的三角形共有4個，在圖（2）中，互不重疊的三角形共有7個，在圖（3）中，互不重疊的三角形共有10個，…，則在第n個圖形中，互不重疊的三角形共有_____________個（用含n的代數(shù)式表示）．2.如上圖，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E＝_________°．3．（1）某多邊形的內(nèi)角和與外角和的總和為2160°，求此多邊形的

2024-09-02 16:27

湘教版數(shù)學七下三角形-展示頁

【摘要】《三角形》教學設計課題：三角形教材：湘教版七年級數(shù)學下第五章3小節(jié)教學內(nèi)容分析內(nèi)容與地位這節(jié)課的教學內(nèi)容包括三角形的定義和表示方法、三角形的組成要素、三角形的角平分線、中線、高以及三角形的三邊的關系．三角形這一課時是初中平面幾何學習的真正開始，在前面的學習中學生已全面認識了點、線、角的概念，現(xiàn)在逐步涉入平面幾何圖形

2024-12-02 02:09

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