新人教版語(yǔ)文八下送東陽(yáng)馬生序1-展示頁(yè)
2024-12-09 23:33本頁(yè)面
【正文】 拂亂其所為。 只要我們善于化苦難為動(dòng)力，則苦難就會(huì)成為成功的墊腳石 。 解題 本文寫于洪武十一年（ 1378）。他的同鄉(xiāng)晚輩馬君則來拜見他，他便寫了這篇 “ 贈(zèng)序 ” 送給東陽(yáng)馬生。贈(zèng)序，是古代的一種文體，有臨別贈(zèng)言的性質(zhì)，內(nèi)容多推重、贊許或勉勵(lì)之辭。成年以后，更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，又擔(dān)心沒有與大師、名人交往。我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，彎著身子，側(cè)著耳朵，向他請(qǐng)教；有時(shí)遇到他斥責(zé)，我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，一句話也不敢多說；等到他高興了，就又去請(qǐng)教。 當(dāng)我從師求學(xué)的時(shí)候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山大谷里，深冬季節(jié)，刮著猛烈的寒風(fēng)，踏著幾尺深的積雪，腳上的皮膚凍裂了還不知道。 住在客舍里，每天只吃兩頓飯，沒有新鮮肥美的東西可以享受。我卻穿著破棉襖，舊衣衫，生活在他們當(dāng)中，一點(diǎn)不羨慕他們，因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓返氖?，不感到衣食的享受比不上其他的人? 誦讀全文 （切實(shí)做到：眼到，心到，眼看字，心明義，口發(fā)聲） 思考問題。 ，他都是怎樣解決的，都表現(xiàn)出宋濂的哪些美好品質(zhì)。家貧，幼時(shí)“無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄 …… 天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸”。 ? 美好品德： 信?！? ? 結(jié)果：以是人多以書假余，余因得遍觀群書 二、求教之艱，“先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。” ? 美好品德： 誠(chéng)。” ? 結(jié)果：故余雖愚，卒獲有所聞?！凹燃庸凇保皣L趨百里外”從師，“負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中?！? ? 解決辦法： 腿勤，“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問 …… 立侍左右。 ? 美好品德： 堅(jiān)。幼時(shí)即“嗜”，加冠后益“慕”，因“慕”生“患”，因“患”而倍加珍惜。” 穿的則是“緼袍敝衣”。” ? 美好品德： 樂?！巴嵘员痪_繡，戴朱纓寶飾之帽，腰
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