20xx魯人版語文必修三第7課祝福word教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-12-09 23:24本頁面
【正文】 題】 小說反映了怎樣的社會生活？ 魯迅在小說中對各類人等態(tài)度各異，對四叔四嬸字里行間的批判，對魯鎮(zhèn)人們“哀其不幸，怒其不爭”，對“我”這個小知識分子的諷刺，唯獨對祥林嫂同情而且敬佩，你覺得祥林嫂是一個怎樣的女人，讓魯迅對她憐外有敬？ 四、 討論鑒賞 【 關(guān)于小說的人物形象 —— 祥林嫂】 小說的主要形象 —— 祥林嫂，這個不幸的女人身上發(fā)生了哪些悲慘的故事？ 小說對她的死的敘述很簡潔，四叔氣憤，短工含糊其辭而冷漠，你能分析一下她的死因么？自殺還是他殺？ 這個不幸的女人第一任丈夫小她十歲，婆婆不大她幾歲。如“白洋淀”這個抗日戰(zhàn)爭背景下的農(nóng)村地區(qū) 把握作者的 情感態(tài)度 。農(nóng)民？醫(yī)生？普通家庭成員？歷史人物？當(dāng)代人物？??如“水生嫂” 把握小說的地點和社會背景。 怎樣去欣賞一篇小說？ 把握 小說的主要人物形象 要把握小說在講述誰的故事，而且知道她不是一個個體形象，它是個 典型形象 。 二、 確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)這篇文章，主要把握以下幾點： 把握小說的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，了解小說的故事情節(jié) 把握小說中的主要人物形象 把握小說的深沉的社會批判意義 三、 認(rèn)識小說，學(xué)會欣賞小說 《祝?！肥且黄≌f，在學(xué)習(xí)之前我們要明確小說是什么？學(xué)習(xí)小說要注意什么。”很多偉大的作家，他們都帶著悲憫的情懷去關(guān)注那些不幸者血肉模糊的人生，探討那不幸之所以產(chǎn)生的社會根源，帶給我們深深的思考。《祝?！?教學(xué)設(shè)計 魯迅 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 把握小說的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，了解小說的故事情節(jié) 把握小說中的主要人物形象 把握小說的深沉的社會批判意義 【學(xué)
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