20xx魯人版語(yǔ)文必修四第7課林黛玉進(jìn)賈府word教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-01 11:17本頁(yè)面
【正文】 課程標(biāo)準(zhǔn)要求課堂以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在教學(xué)中以學(xué)生活動(dòng)為主，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生對(duì)這樣的經(jīng)典文章缺少興趣，所以通過(guò)圖片與文字的比較認(rèn)識(shí)王熙鳳的性格特點(diǎn)，也引導(dǎo)學(xué)生欣賞文學(xué)形象及文學(xué)語(yǔ)言的魅力。 認(rèn)識(shí)王熙鳳 愛(ài)上《紅樓夢(mèng)》 —— 《林黛玉進(jìn)賈府》教學(xué)設(shè)計(jì) 摘要：王熙鳳是《紅樓夢(mèng)》非常精彩的一個(gè)人物。作者從肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作幾個(gè)方面進(jìn)行描寫(xiě)。通過(guò)配音及學(xué)生的評(píng)價(jià)了解王熙鳳縝密的心思和一箭三雕的精彩語(yǔ)言，從而分析她的人物性格，再通過(guò)學(xué)生課前準(zhǔn)備的材料深入認(rèn)識(shí)王熙鳳的性格特點(diǎn)。 關(guān)鍵詞： 肖像 比較 配音 性格 設(shè)計(jì)理念：新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師要以課程目標(biāo)為準(zhǔn)，拓展課外學(xué)習(xí)資源，這節(jié)課的設(shè)計(jì)以課本為基礎(chǔ)，引入《紅樓夢(mèng)》的影視片段，同時(shí)也注重對(duì)《紅樓夢(mèng)》相關(guān)章節(jié)的閱讀，使課堂資源更豐富，更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這節(jié)課的設(shè)計(jì)重在學(xué)生參與，通過(guò)新舊版的影視形象比較以及與作者文字描寫(xiě)的比較，為影視片段的配音活動(dòng)，讓學(xué)生充分參與課堂，暢所欲言，真正深入認(rèn)識(shí)王熙鳳，了解曹雪芹入木三分的刻畫(huà)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)與能力： 過(guò)程與方法：同步配音 誦讀賞析 交流探討 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)分析人物形象，引領(lǐng)學(xué)生初步領(lǐng)略中國(guó)古典文學(xué)的美麗 教學(xué)重點(diǎn)：體悟王熙鳳的語(yǔ)言，感受人物形象 教學(xué)過(guò)程： 一
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