【摘要】《都江堰》練習(xí)一、填空題_________家、_________家。其代表作有_________、_________和散文集多種。2.《都江堰》一文選自余秋雨的散文集_________,該文是近年興起的“_________散文”的一篇代表作。_________含笑,斷頸項(xiàng)而長(zhǎng)鍤在握。4.《都江堰》重點(diǎn)贊
2024-12-09 23:23
【摘要】《祝?!方虒W(xué)設(shè)計(jì)魯迅【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、把握小說(shuō)的結(jié)構(gòu)脈絡(luò),了解小說(shuō)的故事情節(jié)2、把握小說(shuō)中的主要人物形象3、把握小說(shuō)的深沉的社會(huì)批判意義【學(xué)習(xí)過程】一、導(dǎo)入新課列夫托爾斯泰說(shuō):“幸福的家庭是相似的,不幸的家庭卻各有各的不幸。”我們可以套用他的這句話說(shuō):“幸福的人生是相似的,不幸的人生
2024-12-09 23:24
【摘要】課題《祝福》導(dǎo)學(xué)案第3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、鑒賞魯鎮(zhèn)其他人和“我”的人物形象。2、探究“誰(shuí)是殺害祥林嫂的真兇”。檢查作業(yè)復(fù)述祥林嫂和魯四老爺?shù)娜宋镄蜗?。學(xué)習(xí)課文一、魯四老爺?shù)男蜗蠖?、鑒賞魯鎮(zhèn)眾人的形象1、柳媽2、老女人
2024-12-01 11:21
【摘要】第2課《祝?!芬弧⒒A(chǔ)知識(shí)1、選出下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是:()A、悚.然(sǒng)負(fù)疚.(jiù)窈.陷(yōu)B、新正.(zhèng)倔強(qiáng).(jiàng)炮烙.(luò)C、草窠.
2024-12-10 14:42
【摘要】第三單元7記念劉和珍君課時(shí)演練·促提升(B)一、基礎(chǔ)鞏固,每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是().麗/犄.角折.騰/折.耗唆.使/日月如梭..佑/毗.鄰說(shuō).服/游說(shuō).桎梏./紈绔.子弟.巡/峻.峭刨.床/刨.除地
【摘要】一、語(yǔ)段閱讀閱讀下面的文字,完成1~4題。一語(yǔ)未了,只聽后院中有人笑聲,說(shuō):“我來(lái)遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客!”黛玉納罕道:“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來(lái)者系誰(shuí),這樣放誕無(wú)禮?”心下想時(shí),只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門進(jìn)來(lái)。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵;項(xiàng)上戴
2024-12-10 01:51
【摘要】屈原列傳一、基礎(chǔ)知識(shí)().(shǔ)草稿慘怛.(dá)帝嚳.(kù)靡.不畢見(mǐ)(pǔ)其糟蟬蛻.(tuì)滋垢.(gòu)濁.穢(zhú)(chuò
【摘要】一、基礎(chǔ)鞏固1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,正確的一項(xiàng)是()A.謇朝誶而夕替.替:替換B.謠諑謂余以善淫.淫:淫邪C.忍尤.而攘詬尤:厲害D.豈余心之可懲.懲:懲罰【解析】A項(xiàng),替:廢棄,貶斥;C項(xiàng),尤:罪過;D項(xiàng),懲:受創(chuàng)而戒止?!敬鸢浮緽2.下列句子中沒有通
【摘要】《井陘之戰(zhàn)》同步練習(xí)1.下列句中加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:()A.諸將皆莫信,詳應(yīng)曰通“佯”,假裝B.韓信使人間視間或C.有能生得者購(gòu)千金懸賞D.諸將效首虜,畢賀獻(xiàn)上2.對(duì)下列句中加點(diǎn)字用法的解說(shuō)正確的
2024-12-09 23:11
【摘要】[學(xué)生用書P9~P10]一、文段閱讀(一)閱讀蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,完成下列題目。念奴嬌·赤壁懷古大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游,多情應(yīng)
【摘要】一、語(yǔ)段閱讀閱讀下列文字,完成1~4題。古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而.演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》《孤憤》;《詩(shī)》三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié),不得通其道,故述往事,思來(lái)者
2024-12-09 23:16
【摘要】[學(xué)生用書P31~P32]一、語(yǔ)段閱讀閱讀下面的文言文,完成后面的題目。時(shí)維九月,序?qū)偃铩A仕M而寒潭清,煙光凝而暮山紫。儼.驂于上路,訪風(fēng)景于崇阿;臨帝子之長(zhǎng)洲,得天人之舊館。層巒聳翠,上出重霄;飛閣流丹,下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚,窮.島嶼之縈回;桂殿蘭宮,列岡巒之體勢(shì)。??嗟乎!時(shí)運(yùn)不齊,命途多舛。馮唐易老,李廣
【摘要】《都江堰》教案【教學(xué)目標(biāo)】,了解余秋雨散文的特點(diǎn);[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK],把握文章的結(jié)構(gòu);,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。【教學(xué)重點(diǎn)】理清文章脈絡(luò),把握文章結(jié)構(gòu)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解作者對(duì)李冰父子為政思想的評(píng)論,體會(huì)文中深厚的文化意蘊(yùn)?!菊n時(shí)安排】2課時(shí)[來(lái)源
2024-12-01 03:39
【摘要】2師說(shuō)目標(biāo)導(dǎo)航三維目標(biāo)目標(biāo)名稱目標(biāo)內(nèi)容知識(shí)與技能1.掌握有關(guān)“說(shuō)”的文體知識(shí);并對(duì)作者韓愈有所了解。2.積累“以、也、則、于、乎、所以”等虛詞的意義和用法,區(qū)別古今異義詞。3.理清文章的思路,學(xué)習(xí)正反對(duì)比的論證方法。過程與方法1.通過閱讀和翻譯課文,積累文言知識(shí)。2.教師點(diǎn)撥,學(xué)生自主探究,學(xué)習(xí)借鑒本
2024-12-01 03:40
【摘要】[學(xué)生用書P14~P15]一、文段閱讀閱讀下面這段古文,完成1~4題。①秦以.攻取之外,小則獲邑,大則得城。②較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實(shí)百倍;諸侯之所亡,與戰(zhàn)敗而亡者,其實(shí)亦百倍。③則秦之.所大欲,諸侯之.所大患,固不在戰(zhàn)矣。④思厥.先祖父,暴.霜露,斬荊棘,以.有尺寸之地。⑤子孫視之不甚惜,舉
2024-12-10 01:08