幼兒小班社會活動方案精選5篇-展示頁
2024-09-25 12:39本頁面
【正文】 小朋友們的家住哪里嗎?陌生人：不知道。)教師：(攔住)你們干什么去啊?你們認識她嗎?幼兒搖搖頭。又有四五個小朋友也跟著走向陌生人，還有的小朋友伸手要陌生人手里的食品。這兩名小朋友坐著不動，只是懷疑地看著陌生人。活動準備：一位陌生人由其他班教師扮演，零食若干。小班社會領域活動方案1活動目標：知道不能跟陌生人走。激發(fā)幼兒在社會領域課中的學習興趣，是教師在選擇教學內容并確定明確的活動目標基礎上，有計劃、有組織、循序漸進地引導幼兒獲得有益的的一種途徑。以下是小編精心收集整理的小班社會領域活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。模擬體驗離園情景，知道老師叫到名字，再站起有禮貌地離班?；顒舆^程：情景體驗：陌生人走進班里來接小朋友陌生人：我接毛毛和東東。陌生人：我是你們媽媽的同事，我?guī)砹嗽S多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分給你們，好嗎?(陌生人拿出幾個包裝漂亮的巧克力、薯片等食品)這時，毛毛和東東看到食物后馬上站起來，走向陌生人。陌生人：還有誰想跟我們一起走?我們還要去游樂場玩呢!(又有兩個小朋友站起來，跟隨陌生人往外走。教師：這位阿姨，你知道這些小朋友的媽媽叫什么名字嗎?陌生人：不知道。教師：這位阿姨不認識你們的媽媽，不知道你們的家住在哪里，你們還能跟她走嗎?幼兒：不能(小朋友們紛紛走回了自己的座位)。幼兒：她不認識我的家。教師：阿姨要是給你們糖吃，你跟她走嗎?幼兒：不走。教師：阿姨帶你們去游樂場玩，你去嗎
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