小班社會活動-展示頁
2024-10-13 23:00本頁面
【正文】 名字能應(yīng)答。早操：教師組織幼兒站好隊，師生一起聽音樂，有表情、有節(jié)拍地做操。給每個幼兒一朵小紅花，鼓勵他們要作個快樂的笑娃娃?！罢l是笑娃娃？誰是哭娃娃？你喜歡誰？為什么？” “你愿意做一個什么樣的娃娃？” “早晨上幼兒園時我們應(yīng)該做笑娃娃還是哭娃娃？”表演鞏固： 老師扮演媽媽，幼兒分別扮演早上來園時高高興興和媽媽說再見、和老師問好的寶寶?！罢f說你為什么笑？” 幼兒對著鏡子裝哭。活動準(zhǔn)備：幼兒用書人手一本笑娃娃與哭娃娃頭像各一個活動過程：聽錄音機里的笑聲與哭聲。社會活動做個笑寶寶活動目標(biāo)：通過照鏡子活動，初步分辨笑與哭的表情。早操：教師組織幼兒站好隊，師生一起聽音樂，有表情、有節(jié)拍地做操。組織幼兒園學(xué)習(xí)站隊，然后會一個一個地跟著走，不推也不擠，不插隊，按順序排隊走。教幼兒認(rèn)識的位置，認(rèn)識自己的小椅子，輕拿輕放。（2）洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下。幼兒用書人手一本活動過程：穩(wěn)定幼兒情緒：讓幼兒自由玩桌面玩具，對于個別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。逐步消除對陌生環(huán)境的緊張感，安然度過入園的焦慮期。休息：教師交代幼兒自己飲水，上廁所，戶外活動時，注意安全等事項。第二篇：小班社會活動晨間活動：入園：檢查幼兒個人衛(wèi)生，收繳危險尖利的物品，收拾整理教室、教學(xué)用具、玩具等。老師，“小朋友認(rèn)識了這么多水果，都快成了果樹林的小主人了，聽，什么聲音，好像有奶牛再叫！”出示奶牛操作圖老師：“又到了給奶牛為水果的時間了，我們一起來給它們喂水果好嗎？老師先來，我給奶牛喂一個蘋果！”“哪位小朋友想來喂一下奶牛？”幼兒操作，將水果貼圖貼在奶牛的肚子上。第一篇：小班社會活動小班社會活動《愛吃水果的?！坊顒幽繕?biāo)：認(rèn)識幾種常見的水果知道吃水果的好處 活動準(zhǔn)備：水果若干、各類水果圖片、故事掛圖、奶牛圖片 活動過程 ： 導(dǎo)入 律動，手指操老師：“小盆友們今天老師帶來了一樣好吃的東西，你們猜猜是什么？” 幼兒：“??” 出示水果（蘋果）老師：“小朋友們老師最喜歡吃蘋果了，那小朋友們都喜歡吃什么水果啊？誰來說一說？”幼兒：“??”老師：“小朋友們愛吃的水果可真多啊！今天我們班也來了一個愛吃水果的朋友，小朋友想不想知道他是誰？”出示吃水果的奶牛圖片讓幼兒觀察圖片，看看奶牛都吃了那些水果。老師：“這真是一個不一樣的奶牛啊，在他身上還發(fā)生過很多有趣的故事呢，我們小朋友一起來聽一聽好不好？”出示故事掛圖，講故事《愛吃水果的?！?提問問題刮起了大風(fēng)，主人和鄰居都怎么養(yǎng)了？為什么奶牛沒有生病，主人和鄰居們的感冒是怎么好的？ 為什么大家都成了愛吃水果的人？ 引導(dǎo)總結(jié)出吃水果的好處 回顧故事，加深印象老師：“奶牛吃了好多水果，現(xiàn)在要去給人們送好喝的水果牛奶去了，我們跟他說再見吧！”“老師這里還有幾幅水果圖片，來看看有沒有小朋友喜歡吃的啊？” 出示水果圖片，讓幼兒認(rèn)識水果。老師，小朋友喂飽了奶牛，奶牛又可以給大家送好喝的水果牛奶了！我們一起和奶牛一起去送牛奶吧！活動結(jié)束 活動延伸: 將奶牛操作圖貼在區(qū)角里，讓幼兒每天都可以給奶牛喂水果。早操：教師組織幼兒站好隊，師生一起聽音樂，有表情、有節(jié)拍地做操。社會活動高高興興上幼兒園活動目標(biāo)：知道幼兒園時小朋友共同生活學(xué)習(xí)的地方，鼓勵幼兒園自己上幼兒園?；顒訙?zhǔn)備： 玩具若干。學(xué)習(xí)正確入廁、洗手的方法：（1）教師告訴幼兒上廁所時、要小心，注意大小便入池，不能推也不能擠，按時按秩序入廁?！?br />
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